初秋的傍晚比夏天來得早,，晴朗在街上走了一圈又一圈，等看到天色暗沉下來,，才決定回家。

“晴朗,，佳音給你帶了禮物,。”廚房里穿來媽媽的埋怨,，“怎么不早點回來呢,？佳音走了好一會兒了,。”

晴朗忍不住舒了一口氣,，她猶豫著打開桌子上的盒子,，里面是一塊精致的手表。表托上印著簡短的介紹：聽時,，陪你聽時間走過的聲音,。

這塊表真漂亮,，晴朗出神地想。她能確定,，佳音一定也有一塊同系列的表。佳音轉(zhuǎn)學(xué)前,，兩個人最喜歡逛各種精品店,，她們有好多一模一樣的小玩意,，這是只有女孩才懂的無聲的約定,。同樣是她們都好朋友，男生周洲就層很不理解地問過她們：“你們?yōu)槭裁匆欢ㄒI一樣的呢,？”

媽媽還在絮絮叨叨,，晴朗“嗯嗯”地答應(yīng)著，卻什么也沒聽進(jìn)去,，她撫摸著手表,，越來越想念佳音的笑臉,。

這天晚上，晴朗帶著“聽時”入睡,。最近總是失眠的晴朗,，難得地做了一個好夢,，夢里，她和佳音手拉手在街道上奔跑，路上的行人在兩兩三三地交談……不對不對,，晴朗從夢中驚醒,，是真的有人再說話！

“24號,，明天這個時候,，記得讓25號值班?！币粋€細(xì)細(xì)的聲音從手腕處傳來,。

一個小孩的聲音調(diào)皮地回答道：“本24號出馬，你就放心吧,！”晴朗聽到“24號”的聲音在說：“她的語文老師在我當(dāng)值這天請假了,，新來的代課老師要檢查背誦，不知道她背了沒有,？”

晴朗一動不動地躺著,，懷疑自己還是在做夢：24號又是誰？25號又是誰,？“她”又是誰,？

房間里一片靜謐,，再也沒有響起任何聲音，睡意襲來,，晴朗迷迷糊糊地想：她可能在做夢吧……因為昨天那個奇怪的夢,，晴朗起晚了。等她氣喘吁吁的地跑到教室時,，早讀已經(jīng)開始了,。周洲苦著一張臉問她：“你昨天的課文背了沒有？老師上課要檢查,?！?

教語文的徐老師從來不會在課上檢查背誦的,，今天是怎么回事,？晴朗急忙翻書，聽到周洲說：“徐老師生病了,，讓實習(xí)老師代課,。”

這些話聽起來好熟悉,，晴朗呆在了那里,，她的手無意識地?fù)崦直?，想起昨晚的夢——或許,，那不是夢,！

24號究竟是誰,？他怎么知道徐老師會讓人帶課？晴朗茫然的看著腕上的手表,，日期那一格里靜靜地顯示著“10月24日”。一個離奇的猜測浮現(xiàn)出來:昨天她聽到的,，是“今天”和“明天”的對話,！

晴朗心神不定，上午的數(shù)學(xué)小測驗也一直在走神,。直到下午放學(xué)前,，數(shù)學(xué)老師叮囑讓家長簽字，她才回過神來看了看那張慘不忍睹的卷子,。

回到家,，晴朗將卷子遞給媽媽，媽媽皺眉看著卷子,，嘆了口氣說:‘那個叫周洲的孩子,，我聽說數(shù)學(xué)挺好的，讓他帶帶你,?！?

晴朗摸著手表答應(yīng)了兩聲，她早早地上了床,，平心靜氣地等待著日期之間的聊天,，但是什么奇怪的事情都沒有發(fā)生。

未完待續(xù)