本書是寫我國(guó)春秋時(shí)期的歷史故事的,。

中國(guó)歷史非常悠久，史書自然很多,，近年來(lái),，由于國(guó)學(xué)熱，敘說(shuō)歷史的書更是大量涌現(xiàn),，一時(shí)間讓讀者有目不暇接之勢(shì),。在浩如煙海的史書中，這本書顯然是最不甘沉沒(méi)書海的一種,，因?yàn)樗膶懛ㄗ瞠?dú)特,！它的命意最考究！

先說(shuō)本書的寫法,。史書有無(wú)數(shù)種,，可寫法僅四種：紀(jì)傳體寫法，編年體寫法,，國(guó)別體寫法,，調(diào)侃式寫法。充斥于市的歷史讀本無(wú)外乎這四種寫法,，而本書用的是新聞體寫法,，也就是新聞體歷史。即用新聞稿的寫法來(lái)寫史書,，這種寫法是本書的獨(dú)創(chuàng),。人們都知道，歷史上的事情在現(xiàn)實(shí)生活中一再上演,，歷史并沒(méi)有塵封,，相反,，它是非常鮮活的。所以歷史和新聞沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,，歷史是昔日的新聞,，新聞是將來(lái)的歷史，正因?yàn)檫@,，記者在古代被稱為史官。既然歷史和新聞是一體兩面,，那用新聞體來(lái)寫歷史就顯得很恰當(dāng)了,。用新聞稿的方式來(lái)寫歷史，其最大好處是：可以使歷史鮮活起來(lái),，讓讀者感覺(jué)這些事好像就發(fā)生在當(dāng)下,，發(fā)生在今天，這樣,，讀者與遙遠(yuǎn)歷史的時(shí)間距離消失了,，心理距離也就消失了，歷史事件有了現(xiàn)場(chǎng)感,，過(guò)去與現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了區(qū)別,。

再看看本書的命意。本書的命意是通過(guò)它所書寫的歷史事件來(lái)體現(xiàn)的,。春秋時(shí)代,，國(guó)際動(dòng)蕩，風(fēng)云變幻,，發(fā)生的事情太多了,。本書所寫的歷史事件是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的，本書寫的故事有三類：壯烈的事,，荒誕的事,，智慧的事。這些事情對(duì)后人都具有教育意義和啟發(fā)性,。寫壯烈的事是告訴讀者什么叫春秋大義,；寫荒唐的事，是告訴讀者制度缺陷必然導(dǎo)致荒唐事情的發(fā)生,；寫智慧的事,，是告訴讀者一切成功都不是偶然的，都是心力和腦力的結(jié)晶,。對(duì)于同一個(gè)歷史人物,，本書力圖從正反兩面來(lái)寫，比如楚莊王,，他做過(guò)荒唐事兒,，也做過(guò)智慧的事兒,，荒誕事、智慧事都寫,，目的是讓讀者讀出一個(gè)立體的多面的真實(shí)的楚莊王,，并從他的身上獲得教育。沒(méi)有教育意義的事情,，哪怕是歷史大事也不被寫進(jìn)本書,，比如有些重大的改革和重大的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿狈逃饬x,，就沒(méi)有被本書提到,。再說(shuō)，這些所謂的大事,，中學(xué)歷史書都寫到了,，本書沒(méi)有必要重復(fù)。本書所寫,，都是中學(xué)歷史教科書上不寫的,。

本書敘說(shuō)春秋歷史，以春秋五大國(guó)的興衰為主線,，以別的小國(guó)為副線,，濃墨重彩地寫出了春秋時(shí)代的國(guó)際風(fēng)云和民間趣事，以當(dāng)代眼光總結(jié)了楚國(guó),、晉國(guó),、齊國(guó)、秦國(guó),、吳國(guó)等大國(guó)的強(qiáng)盛原因,，希望讀者以史為鑒來(lái)思考當(dāng)下。

歷史是不能編造的,，但敘述歷史的語(yǔ)言和方式是可以選擇的,。本書所寫的所有故事都是歷史上真實(shí)發(fā)生的事情，但本書的敘述語(yǔ)言是調(diào)侃式的,，在不影響歷史真實(shí)的前提下作適當(dāng)調(diào)侃,。調(diào)侃的目的是讓讀者在談笑之中了解歷史知識(shí)，輕松閱讀,，愉快閱讀,，這樣就有別于歷史教科書。

這本書,，是最現(xiàn)代的歷史文,，最尖端的時(shí)評(píng)稿，最搞笑的另類書，最奇譎的社論,，把借古諷今發(fā)揮到極致,，把歷史老兒帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

本書的特色是：

1,、豐富多彩的歷史知識(shí),。

2、幽默詼諧的筆觸,。

3,、精到深刻的點(diǎn)評(píng)。

4,、別樹一幟的寫法,。