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三年破繭
一葉九技花
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)26.62萬(wàn)
請(qǐng)隨我來(lái),!看: 少女時(shí)代,叛逆青春,! 農(nóng)村城市,,各有千秋,! 父母子女,立場(chǎng)不同,! 學(xué)習(xí)玩耍,,難舍難分! 家庭教育,,人人頭痛,! 看少女成長(zhǎng),閱心路歷程,! 思人在旅途,,含無(wú)限風(fēng)景! 姚且進(jìn),,艾梅好,,姚晶瑩帶你從草長(zhǎng)鶯飛燕舞山花爛漫之地,去那車(chē)水馬龍鋼筋混凝土高樓大廈之都……兩處奔馳,,演繹故事,!傳統(tǒng)道德,當(dāng)代潮流,,誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣,?矛與盾,如何共存,?且行且珍惜且成長(zhǎng),時(shí)代變遷……且看筆下的家長(zhǎng)里短,,品閱人生的春花秋月……
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單身是怎樣練成的
最后的空格
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)7.18萬(wàn)
丁典33歲了還是個(gè)“單身狗”,,一人吃飽,,全家不餓。 從小到大他難道就沒(méi)有遇到過(guò)心儀的女孩嗎,,難道就沒(méi)有遇到過(guò)一次天降的姻緣嗎,, 難道就沒(méi)有親朋好友給他介紹對(duì)象嗎,應(yīng)該不至于,也絕對(duì)不至于,。 所以,,一不小心,倒霉催的你正好看到了這部小說(shuō),,是不是也會(huì)有那么一絲絲的好奇呢,,好奇他這單身到底是怎樣練成的呢? 那么,,就讓我們一起往下看吧,,去一探究竟,去搞明白丁典這單身是怎樣練成的,!
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解放路支行
張正直
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)42.35萬(wàn)
本世紀(jì)第二個(gè)十年伊始,全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響剛剛褪去,,銀行業(yè)終于結(jié)束了“躺著掙錢(qián)”的日子,。 金融監(jiān)管不斷趨嚴(yán),相關(guān)問(wèn)題陸續(xù)暴露,,各家銀行機(jī)構(gòu)相繼開(kāi)始變革調(diào)整,,在陌生的市場(chǎng)環(huán)境下積極尋找著新的發(fā)展方向。 一家不大不小的股份制銀行里,,幾個(gè)年輕人先后來(lái)到同一家支行,,在這里迷茫而又堅(jiān)定的繼續(xù)著自己的工作和生活。
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已撥通119
望平安
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)29.31萬(wàn)
小說(shuō)又名《申城消防員》! 這是一本描寫(xiě)當(dāng)代消防員和大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,、愛(ài)情和成長(zhǎng)的正能量小說(shuō),! 女主人公蘇心怡在小時(shí)候去鄉(xiāng)下外婆家時(shí),,意外遭遇了一場(chǎng)火災(zāi),所幸被一名男生程成所救,,但兩人之后失去了聯(lián)系,。 蘇心怡在大學(xué)里有一個(gè)叫程梓好朋友,兩人一起打工,,并計(jì)劃創(chuàng)業(yè),。 一次偶然的機(jī)會(huì),蘇心怡遇到了程梓的哥哥程成,,一個(gè)總是帶著笑容的陽(yáng)光大男生,,是一名上海的消防員,兩人突然發(fā)現(xiàn),,他們竟然在兒時(shí)便已相識(shí),。 消防員是有危險(xiǎn)且強(qiáng)度很大的職業(yè),很多人不理解,,也不支持親人從事消防員的工作,,但蘇心怡支持程成的選擇,并積極向周?chē)娜似占跋绬T和消防工作的重要性,。 蘇心怡和程成最終走到了一起,,程成穿著消防員制服,迎娶了蘇心怡,,有情人終成眷屬,!
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所遇星辰,皆不如伊
我在夢(mèng)里寫(xiě)書(shū)
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)10.42萬(wàn)
三年前宥知被人陷害入獄,,出獄后他每天沉淪于紙醉金迷當(dāng)中。在一場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮中他發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己愛(ài)著的那個(gè)人,,也還愛(ài)著他,。 而現(xiàn)在他們的距離就像海底的游魚(yú)和天上的星辰那般遙遠(yuǎn)。為了能重新追回她,,宥知剪去了留了許久的長(zhǎng)發(fā),,開(kāi)始努力練習(xí)唱歌,參加選秀,,發(fā)表單曲,,只為一步步追回那顆曾經(jīng)屬于自己的星星。 此書(shū)又名《追星星的人》
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昊天朝日
伏牛樵
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)46.04萬(wàn)
這個(gè)村里有最美的景,,也有最美的人,! 習(xí)銘昊來(lái)到這個(gè)小山村之后,,便因山村的脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)而輝煌,曾經(jīng)貧窮落后的山村也因他而改變,!或許,,他只有在這樣的環(huán)境中才能成就不凡! 山村人們都對(duì)習(xí)銘昊感激崇拜,,而習(xí)銘昊則感恩于為他滌蕩陰霾,、指引方向,像朝日之光滋養(yǎng)草木一樣的黨恩,! 一群年輕人跟隨他的腳步奮勇前進(jìn),! 無(wú)須問(wèn)他們追求的是事業(yè)還是愛(ài)情。 無(wú)須問(wèn)他們的未來(lái)是在城市還是農(nóng)村,。 中華兒女多奇志,,敢叫日月?lián)Q新天!
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對(duì)不起,,我不想再辜負(fù)
鐘時(shí)七
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)107.68萬(wàn)
“你比你父親高明多了,,輸在你手上我不丟人?!绷钟略幮χ?,雖然戴著手銬,卻依舊一副運(yùn)籌帷幄的樣子,。 唐可遇看到他這樣子就煩,,“穎兒,你在這里等爸爸,,我去和這老頭說(shuō)兩句話然后就帶你去找媽媽,。” 唐可遇走到林勇跟前,,仔細(xì)打量了他一番,,實(shí)在是想不出他還有什么可以嘚瑟的地方,莫非他還真以為他那眼高于頂?shù)膬鹤涌梢詵|山再起,,“林總,,忘記告訴你了,您被捕的消息我特地告訴了書(shū)聰,,估計(jì)他現(xiàn)在正馬不停蹄地往警局趕,,不過(guò),不知道會(huì)不會(huì)剛巧遇上一場(chǎng)交通事故呢……” “你………你………你”林勇心頭一震,,往后跌了一步,,唐可遇連忙扶住,,湊到他耳邊“林叔叔,其實(shí)我從來(lái)都沒(méi)有失憶也從來(lái)沒(méi)有失明,,那都是我一步一步為您精心設(shè)計(jì)的……為你我演了二十年的戲,,也算是仁至義盡了,你入獄之后我會(huì)好好幫你打理公司的,,你放心,。” “穎兒,,我們走,。” “爸爸,,我們?nèi)フ夷膫€(gè)媽媽?。俊狈f兒很為難地問(wèn)道,。 “這……穎兒想找哪一個(gè)?。俊?“我最喜歡晴雪媽媽?zhuān)墒悄惆阉职謬樀冒c在了地上,,而且還讓警察叔叔給他戴上了手銬,,她會(huì)不會(huì)不理我們?” “那我們不找她不就好了,?!?“一點(diǎn)都不好,她答應(yīng)給我介紹女朋友了,,我不能爽約,。” 唐可遇:“……”
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陪你一起看大海
沙棗樹(shù)林
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)17.23萬(wàn)
本書(shū)是作者圍繞大海旅行的散文隨筆集,。 全書(shū)以優(yōu)美而深刻的筆觸描述旅途見(jiàn)聞,,記錄風(fēng)物故事,對(duì)話歷史名勝,,陶醉瑰麗大海,。一路行走,通過(guò)對(duì)海的自然特性和海帶給人生的所感,、所思、所想,,以輕松隨和,,自然的筆調(diào)描寫(xiě),用有趣的65篇短文,,65個(gè)心情的表述,,65個(gè)人生思考,,借以海的遼闊和寬廣來(lái)感悟深邃的人文情懷,表達(dá)豐富的人生哲理,,一步步深入人心,,值得看,值得思考,,受益頗豐,。
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沙棗樹(shù)花開(kāi)
沙棗樹(shù)林
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)23.18萬(wàn)
《沙棗樹(shù)花開(kāi)》是一本現(xiàn)實(shí)主義鄉(xiāng)土作品,,通過(guò)一個(gè)牧羊少年的放羊生活,,來(lái)觀察和敘述了一個(gè)沙漠里的故事,描寫(xiě)了騰格里沙漠一年四季不同的壯麗風(fēng)光,,講述了一個(gè)女人的故事,,有對(duì)70年代當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真實(shí)描述,也有對(duì)人生的思考,,牧羊人他們敦厚質(zhì)樸,,人性善良,圍繞他們展開(kāi)的部分故事情節(jié),,如《 海上漂流奇遇記》電影情節(jié)一樣,,探索人生、弘揚(yáng)人生價(jià)值和善良人性的光輝,。
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宇宙探索:人生從學(xué)習(xí)開(kāi)始
我是小作家1
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)28.8萬(wàn)
【關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí),、學(xué)霸、老師,、學(xué)生】 (注:后面很爽,,前面不喜勿噴。) 學(xué)習(xí)之好處,,上學(xué)的好處,。上學(xué)對(duì)人是有益的。處處都需要學(xué)習(xí),。 我說(shuō):“我要學(xué)習(xí)”,,然后,我努力學(xué)習(xí),。之后,,結(jié)局:“成功考上清華大學(xué)!” 接著,,等他長(zhǎng)大之后,,當(dāng)上了科學(xué)家。當(dāng)科學(xué)家之后發(fā)現(xiàn),,研究也需要很多的方法,。他在研究的時(shí)候也注重學(xué)習(xí)。 有時(shí),,研究項(xiàng)目準(zhǔn)備好幾個(gè)筆記本,,研究課題。哪里都需要學(xué)習(xí)。 之后,,我則當(dāng)了一個(gè)老師,教了很多學(xué)生,。