當(dāng)眾人完成了對【虛構(gòu)創(chuàng)界】這個能力的測試,，并整理出檢驗報告的時候,，已是接近下班時間。
“各位隊員,，辛苦了,！”隊長洪亮的聲音在會議室里回蕩,，“你們可以撤退了,！”
在以葉熒心為首的隊員們抱怨著離開后,，楚恒哲將視線轉(zhuǎn)到手頭上的檢驗報告上，鎖著眉陷入了沉思,。
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謬力檢驗報告
姓名：徐翩婉
能力名：【虛構(gòu)創(chuàng)界】
描述：此能力可以將能力者所著的故事構(gòu)筑成一個虛構(gòu)的世界,，并能將現(xiàn)實世界的物質(zhì)送入虛構(gòu)世界中。
具體的效果見附錄,。
備注：此次檢驗由具備【異能連接】能力的夏星鳴作為測試員,，可能與【虛構(gòu)創(chuàng)界】的能力者——徐翩婉的謬力表現(xiàn)存在一定偏差。
檢驗結(jié)論：等級：五,，超危險級。（后略）
附錄：
測試1：
測試對象：夏星鳴,、徐翩婉
測試員自身可以進入到虛構(gòu)世界中,。必須手持描述虛構(gòu)世界的作品時才能發(fā)動這個能力。作品必須為文字,，漫畫無法生效,，作品的載體可以為手抄版、打印版或者電子版,。
測試員在虛構(gòu)世界中擁有近乎無所不能的能力,，可以對作品的情節(jié)、設(shè)定進行修改,，這只需要花費很少的精力,。
測試員在虛構(gòu)世界中時不需要進食和休息也能生存,。在離開虛構(gòu)世界后，測試員的生理狀況與進入虛構(gòu)世界前一樣,。
測試2：
測試對象：花崗巖,。
測試員必須手持描述虛構(gòu)世界的作品時才能發(fā)動這個能力，可以將現(xiàn)實世界物質(zhì)送入虛構(gòu)世界中,，這樣的傳送只需要花費很少的體力,。
測試員只能對距離身體一點二米的距離內(nèi)的物質(zhì)才能生效，一次性傳送的物質(zhì)最多為一百立方米,。本次測試沒有檢測出所能傳送的物質(zhì)質(zhì)量上限,。
若將作品復(fù)印或復(fù)制，將會構(gòu)筑出兩個一模一樣的虛構(gòu)世界,。但能力者也可以選擇將兩個作品的虛構(gòu)世界合并成一個世界,。如此一來，兩個載體都可作為同一個虛構(gòu)世界的入口,，且無論對哪一個作品進行修改,，另一個也會被相應(yīng)改動。本次測試沒有檢測出這種效應(yīng)的距離限制,。
測試3：
測試對象：凱佩爾堅甲蛛,。
測試員可將生物（包括魔物）送入名為《隕星武神》的虛構(gòu)世界中的任一時間段中。這么做會改變作品的情節(jié),，情節(jié)的自然走向與作品的文字風(fēng)格,、塑造的角色、環(huán)境以及被送入虛構(gòu)世界的生物有關(guān),，同測試員的主觀意志無關(guān),。
測試員可以修改情節(jié)，但這么做會消耗一定的體力和精力,。
測試員嘗試在作品中殺死測試對象,，這么做會消耗同現(xiàn)實世界中造成同樣效果時相當(dāng)?shù)捏w力。若測試員嘗試用現(xiàn)實中也無法做到的方式殺死測試對象,，那么此次嘗試會失敗,。
當(dāng)情節(jié)的自然走向會殺死測試對象時，即使這與測試員的主觀意志無關(guān),，亦會消耗測試員的體力,。測試員將測試對象送入虛構(gòu)故事的后期，作品中的角色將測試對象殺死的意圖與能力,，作品情節(jié)的自然運行會中斷,，消耗測試員大量體力后以失敗告終。
測試員嘗試在作品中對測試對象作出改變,，包括：改變測試對象的物理形態(tài),、賦予測試對象智能,、改變測試對象的超自然能力，均失敗,。
無論對測試對象做了什么,，哪怕將其殺死，在把它從虛構(gòu)世界中取出來后,，它的物質(zhì)結(jié)構(gòu)都不會有任何變化,，亦不會死亡，但會保留有在虛構(gòu)世界中的記憶,。在測試對象離開虛構(gòu)世界后,，作品的情節(jié)會恢復(fù)成對象進入前的樣子。測試員可以選擇在作品情節(jié)中保留測試對象留下的痕跡,，包括虛構(gòu)角色的經(jīng)歷和記憶,，但這要消耗額外的體力和精力。
測試4：
測試對象：烏桃·九命,。
測試員可以將智慧生物送入名為《隕星武神》的虛構(gòu)世界,，這么做會大幅改變作品的情節(jié)走向。
測試員嘗試控制測試對象的行為,，這成功了,，但會消耗相當(dāng)多的體力和精力。且這一行為被測試對象發(fā)現(xiàn)了,，作品中會出現(xiàn)如下段落：
烏桃猛地抬起頭,，煩躁地望著天空說：“星鳴，是你嗎,？別控制我,！”
測試員嘗試改變測試對象的生理構(gòu)造，令其變成人類,。在消耗了大量體力后成功了,，但在測試對象返回現(xiàn)實世界后，其生理構(gòu)造恢復(fù)到與進入虛構(gòu)世界前一樣,。
測試員嘗試賦予測試對象主宰萬物的超自然能力,，消耗了一定的體能后成功了。但是這一超自然能力只能在虛構(gòu)世界發(fā)揮作用,，在測試對象返回現(xiàn)實世界后能力消失。
測試員嘗試改變測試對象的智能,，令其變成普通的貓,。在消耗了大量體力后依然失敗了。
測試員嘗試賦予測試對象知曉一切的超自然能力,，消耗了大量體力后失敗,。
測試員令測試對象在虛構(gòu)世界中度過了一年,。測試對象明確地知曉虛構(gòu)世界中度過的時間，但其時感與現(xiàn)實世界中的人一致,。
測試員嘗試剃除測試對象的毛發(fā),，消耗一定的體能后成功。測試對象返回現(xiàn)實世界后,，這一改變被恢復(fù),。
測試員帶著測試對象一起旁觀了虛構(gòu)世界中的一場戰(zhàn)斗。這場戰(zhàn)斗在作品中的文字描述十分抽象,。他們觀測到的圖景抖動而失真,，且兩人對自己看到的景象的描述有部分不一致。
總結(jié)：作為智慧生物的對象在虛構(gòu)世界中受到的影響同他們的主觀意志有關(guān),。分為三種情況：
對象接受這一影響或改變,，則能力者在消耗一定體力后能夠成功，但改變的范圍局限于虛構(gòu)世界內(nèi),。
對象不愿意接受影響或改變,，能力者在消耗體力后改變成功。這種情況中,，施加的改變或影響多半是能力者在現(xiàn)實中也能做到的事情,。
對象不愿意接受影響或改變，能力者在消耗體力后改變失敗,。
測試4：
測試對象：烏桃·九命,。
測試員抄寫了他人所著的詩歌《上午七點零五分于盥洗室的隨想》，嘗試將測試對象送入虛構(gòu)世界,，失敗,。
測試員自身亦無法進入其中。
總結(jié)：無意義且無價值的垃圾文字片段完全無法構(gòu)建虛構(gòu)世界,。
測試5：
測試對象：烏桃·九命,。
測試員抄寫了他人所著的小說《“3”的世界》，將測試對象送入虛構(gòu)世界,。
測試員花費了比之前的測試更多的體力,。
測試對象能夠辨認(rèn)此虛構(gòu)世界中的一部分日常圖景，但一部分場景變得難以辨認(rèn),。
當(dāng)被要求翻看虛構(gòu)世界中的數(shù)學(xué)教材時,，對象看到的東西變得模糊而抽象，且測試對象無法理解其內(nèi)容,。
測試對象能夠與虛構(gòu)人物進行交談,，但是當(dāng)談話的內(nèi)容涉及到數(shù)學(xué)時，虛構(gòu)世界會如同崩潰了一般失真抖動,，虛構(gòu)人物的行為會喪失邏輯與理性,。
在測試對象返回現(xiàn)實世界后,，一部分在虛構(gòu)世界中的記憶變得模糊不清。
總結(jié)：越是離奇的,、缺乏合理性的虛構(gòu)世界,，進入其中和保持其存在就越困難。
測試5：
測試對象：夏星鳴,。
測試員抄寫了一小段《復(fù)變函數(shù)與積分變換》中的內(nèi)容,，嘗試進入虛構(gòu)世界，失敗,。
總結(jié)：沒有故事情節(jié)的文字片段無法構(gòu)建虛構(gòu)世界,。
測試6：
測試對象：夏星鳴。
測試員抄寫了一小段《Cien a?os de soledad》（西班牙語）,、《ノルウェイの森》（日語）中的內(nèi)容,，嘗試進入虛構(gòu)世界，均失敗,。
總結(jié)：對于能力者自身無法理解的語言,、或者只能理解一部分的語言所構(gòu)筑的文字片段，即便它是有意義的,，也無法構(gòu)建虛構(gòu)世界,。
測試7：
測試對象：云牽河（虛構(gòu)人物）
測試員進入虛構(gòu)世界后與測試對象進行了一次愉快的交談，并在離開了虛構(gòu)世界之后在作品上保留了這場談話的記錄,。測試員在此期間并未對測試對象的行為進行操控,。這說明虛構(gòu)世界中的人物很可能具備脫離創(chuàng)作者行動的能力，甚至具有自己的意識,。這一結(jié)論需要進一步的驗證,。
測試員嘗試賦予測試對象【從書中脫離】的能力，但這僅僅改變了作品的情節(jié)和設(shè)定,，并未能使測試對象脫離虛構(gòu)作品,。
測試員嘗試賦予測試對象【知曉現(xiàn)實世界的一切】的能力，但測試對象對現(xiàn)實世界的了解僅局限于測試員所知的部分,。
測試員嘗試賦予測試對象超群絕倫的智力,，但對象的理解能力、邏輯推理能力等思維能力并不能顯著地高于測試員自身,。
?。ㄆ渌麥y試略）
測試員：夏星鳴
記錄人：葉熒心
審核：楚恒哲
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楚恒哲看著報告若有所思道：“光從這兩天得到的結(jié)論來看，這份能力雖然沒有我擔(dān)心的那樣逆天,，但也算是相當(dāng)強大了……我在十秒鐘內(nèi)都能想到好幾種犀利的用法了,。應(yīng)該說，這是一個相當(dāng)理想的結(jié)果了吧,?？磥韺π祠嫱竦呐囵B(yǎng)要早點提上日程了呢……”