某天晚上,在結束了課業(yè)后,姬教授一邊收拾自己的講義一邊向兩人問道:“你倆參加了這個項目,照理說是要直接保送冬川大學謬力學系的。假如想去其他大學或者選擇其他專業(yè)的話,,就要退出這個項目。你們有考慮過這個問題嗎?”
“這還用說嗎,”楚恒哲漫不經(jīng)心地答道,“事到如今,,誰還會退出啊,?!?p> “就是啊?!饼埡包c頭表示贊同,,她高聲宣布道:“我已經(jīng)決定了,要追隨姬老師的腳步成為謬力學家,。我的理想就是揭開謬力之理,,站在世界之巔俯視蕓蕓眾生!”
“你的志向這么遠大啊,,真好,。”一旁的何皓堯說道,,“我的話,,對當學者沒什么興趣。我想要充分利用好這份強大的能力,,加入像執(zhí)行司那樣的部門,。我的理想就是成為貨真價實的戰(zhàn)略級能力者?!?p> “你只是腦力不足當不了學者吧,。”楚恒哲吐槽道,。
“你一個高中生懂個屁,。”何皓堯雙手抱胸道,,“老子上個學期的平均分有91.13分,。”
“畢竟你比同屆的其他人早學了三年謬力學呢,?!背阏苡挠牡卣f道,“居然還以此為榮,,真不要臉,。”
“報告,!姬老師,,我要申請用【境王降臨】廢除楚恒哲的聲帶功能!”
“否決,?!奔响诘ǖ赝屏艘幌潞诳蜓坨R。
“那你呢,,恒哲,?”龍涵馨湊到楚恒哲的身側問道,,“你的理想是什么?”
“我說你們啊,,又不是小學生,,把理想掛在嘴邊不覺得羞恥嗎?”楚恒哲說,,“理想這種東西,,只有從成功者的嘴里吐出來才具有實際意義。對于占了絕大多數(shù)的庸人來說,,理想不過是一個安慰自己的口號罷了,。”
“真是讓人厭惡的見解……”何皓堯不快地說,,“你的自戀如果排放到空氣中,,造成的污染足以讓全市的平均壽命減少十年?!?p> “那我換一個問法,。”龍涵馨笑盈盈的,,絲毫沒有被楚恒哲自大的態(tài)度惹惱,,“你對自己的未來所做的規(guī)劃是什么樣的?”
“這是秘密,?!背阏芤残α似饋恚拔已巯碌亩唐谟媱潯茱@然,,當然是趕緊從高中畢業(yè),,進入大學了?!彼麑⒁暰€轉向何皓堯,,“這樣某人就不會整天拿大學生的身份向我秀優(yōu)越了?!?p> ……
在進入大學后,,楚恒哲感覺自己自由了許多。最直接的差異就是再也不用忍受家長和老師的嘮叨了,。
他的母親自然是不希望他去學謬力學的,,但是在楚恒哲被測出身具五級能力,又被選入姬南熠的項目后,,林瑰冰也只能漸漸接受兒子將在謬力學的道路上越走越遠這一事實,。
至于大學里的講師,當然不會像高中老師那樣事事為學生操心。楚恒哲也樂得如此,,除了期末考試以外基本上就沒在課堂上出現(xiàn)過,。反正考的都是他在三年前就爛熟于胸的東西。
于是,,楚恒哲可以分配在姬教授的項目上的時間一下子變得充裕了許多。
在他進入大學后,,這個高等級能力人才培養(yǎng)項目有了些許的改變,。一行三人除了參與研究之外,還要參與實習,,實習單位是執(zhí)行司,。
他們的工作的內容就是用能力給執(zhí)行司解決各種各樣的麻煩,包括但不限于危險物品的收容,、超能力犯罪的追捕,、甚至于軍用設備的研發(fā)等等。
比起搞研究,,何皓堯更喜歡這類任務,。他認為這才是發(fā)揮其能力的最好途徑。
相較之下,,楚恒哲則對這種工作感到深惡痛絕,。對他而言,這些任務本身倒是沒多少難度,,問題是它們占用了他大量的時間,,而且他認為做這些事情對自己的成長毫無助益。
他將自己不愿參與此類任務的意愿反饋給姬教授,,后者只能聳聳肩:“沒辦法,,當初制訂的培養(yǎng)計劃里是有這一條的,跟執(zhí)行司的文件都簽好了,?!?p> 除了這些任務以外,楚恒哲的大部分時間都用于研究自己的能力上了,。隨著年齡的增長,,他的心智變得成熟,理論知識與經(jīng)驗也在日積月累下愈加豐富,,對【結虛】能力的掌控也越來越得心應手,。
楚恒哲發(fā)現(xiàn)自己的能力不僅能具現(xiàn)固體,還能將抽象概念具現(xiàn)成液體形態(tài),,并根據(jù)自己的意志操控它們,。諸如“約束”、“衰弱”這樣具有一定危險性的概念物質他也已經(jīng)能自如地掌控。
盡管如此,,仍有不少性質極端不穩(wěn)定的概念物質他尚未能夠掌握,。比如“毀滅”。要練習對這類概念的掌控,,需要龍涵馨的幫助,。
大一的某個下午,楚恒哲就開展了這樣的練習,。他與項目組的眾人隔著玻璃,,觀察著實驗用的封閉艙室。室內的實驗臺上,,放著一袋姬南熠從辦公室?guī)淼纳罾?p> “‘壁’已經(jīng)設置好了,。”龍涵馨說,。
楚恒哲對艙室內伸出手:“毀滅,。”
一陣強烈的白光從實驗臺上綻放,,迅速充滿了玻璃前的實驗室,。楚恒哲能隱約看到白光填充的范圍是一個球形,那是【否決之壁】的輪廓,。龍涵馨否決了球面內側向外散發(fā)的破壞性效應,。
“失敗了啊,”楚恒哲面無表情地說,,“我懷疑,,像‘毀滅’這樣的概念根本沒法凝聚成穩(wěn)定的物質?!?p> 他撤去能力,,實驗室內的白光很快散去,姬教授帶來的生活垃圾同實驗臺的一部分一起消失了,,取而代之的是濃重的煙塵,。
“實驗室內空氣的碳含量上升了,應該是實驗樣品被分解后擴散到空氣中,?!币幻芯繂T對姬教授報告道,“另外,,還檢測到了原本不應存在于實驗樣品內的元素,。不過,封閉倉內的總質量變動極小,,初步推測是楚恒哲的能力使實驗室內的物質發(fā)生了亞原子級別的變化,,但‘毀滅’不會憑空抹消質量。想要更深入地探究這個過程,需要更精確的測量設備,?!?p> “我會想辦法的,”姬教授揉著太陽穴說,,“但別抱太大的希望,。上頭撥給謬力學研究的經(jīng)費一年比一年少了……”
“等等,”何皓堯在愣了幾秒后驚訝地抓著研究員說,,“你剛才的意思是……楚恒哲的能力還能造成核反應嗎,?!”
“從字面的意思上看,,‘毀滅’能造成堪比核反應的效果也不奇怪吧?!饼埡叭粲兴嫉?。
“嘁,你別得意??!”何皓堯指著楚恒哲叫囂道,“只要我想的話,,我的能力也是能夠引發(fā)核反應的,!”
“你要是敢擅自這么做,就等著被自己的能力炸死,,然后被釘在歷史的恥辱柱上被后世唾罵吧,。”楚恒哲說,。
“你倆是小學生嗎,,這有什么好爭的?”姬教授哭笑不得地說道,,“涵馨,,恒哲,集中注意力,,實驗繼續(xù),。”
從這天起,,楚恒哲就經(jīng)常反復嘗試具現(xiàn)毀滅,,卻始終未能穩(wěn)定地操縱這一概念。