“我死之前一定會(huì)拉你墊背的,。”宋詞惡狠狠的說(shuō),。

　　“那得看你有沒(méi)有那個(gè)本事了?！背o挑釁,。

　　“哼?！彼卧~開(kāi)啟無(wú)視模式,。

　　當(dāng)你面對(duì)一堂一竅不通的課，你會(huì)覺(jué)得度秒如年,，不跟楚辭互懟之后,，宋詞就陷入了無(wú)聊中。

　　一旦閑下來(lái),，瞌睡蟲(chóng)就來(lái)了,，為了不讓自己犯困，宋詞只好強(qiáng)迫自己走神,。

　　至少不用想睡不敢睡,，又困的難受。

　　終于熬完一節(jié)課,，但是英語(yǔ)作為三大主課之一,，沒(méi)有連堂是不科學(xué)的，所以,，下一節(jié)課仍舊是英語(yǔ)。

　　宋詞已經(jīng)耗掉了所有的精力,，她準(zhǔn)備成全上眼皮和下眼皮這一對(duì)有情人,。

　　單手撐著腦袋，困得一嗑一嗑的,，楚辭無(wú)奈的嘆了口氣,，稍稍搬動(dòng)了板凳，離著宋詞近了一些,，肩膀抵著宋詞的肩膀,，讓宋詞找到一個(gè)支撐點(diǎn)。

　　但是畢竟宋詞和楚辭的位置在班里中間一排的第三橫排，正是中心位置,，太顯眼,，再加上楚辭作為優(yōu)等生自然會(huì)受到老師的關(guān)注，也就發(fā)現(xiàn)了宋詞和楚辭的不對(duì)勁,。

　　但是也沒(méi)有明說(shuō),，只是點(diǎn)了楚辭的名字讓他去黑板做一篇閱讀題。

　　楚辭小心翼翼的起身,，但還是吵醒了宋詞,。

　　宋詞振作了一下精神，想要好好做題,，然而整篇文章的單詞分開(kāi)看她們互相認(rèn)識(shí),，合成單詞就互相不認(rèn)識(shí)了。

　　再加上教室里的爐火還算旺,，教室里暖洋洋的,，修仙一夜的宋詞根本抵不住周公的召喚，當(dāng)即不管一切,，趴在桌子上睡了,。

　　英語(yǔ)老師很是不爽，竟然敢明目張膽的挑戰(zhàn)她的權(quán)威,，剛要過(guò)去,，教訓(xùn)一下，卻聽(tīng)見(jiàn)楚辭說(shuō)：“老師,，我做完了,。”

　　然后回到了座位,。

　　看著睡得十分囂張的宋詞,，想著英語(yǔ)老師意圖，實(shí)在沒(méi)辦法了,，將手伸向了宋詞,。

　　睡夢(mèng)中的宋詞只覺(jué)得突然被人捂住了口鼻，意識(shí)剛要轉(zhuǎn)醒,，大腿處突然傳來(lái)一陣劇痛,，雙眼迅速瞪大，條件反射的直起身子,，然后揉著自己的大腿,，簡(jiǎn)直要疼死了。

　　罪魁禍?zhǔn)壮o此時(shí)正襟危坐,，好像什么也不知道,，什么也沒(méi)發(fā)生的樣子,。

　　宋詞想著自己的大腿肯定已經(jīng)青紫了，雙手惡狠狠的擰了楚辭的大腿兩把,，不雙倍奉還不解恨,。

　　楚辭疼的倒吸一口冷氣：這個(gè)死丫頭，恩將仇報(bào),。

　　但是楚辭并沒(méi)有理睬宋詞,，仔細(xì)的聽(tīng)著英語(yǔ)老師講解。

　　英語(yǔ)老師一開(kāi)始的注意力就在兩人身上,，這點(diǎn)小動(dòng)作還是能夠看見(jiàn)的,，但是楚辭畢竟是優(yōu)等生，而優(yōu)等生做的什么都是對(duì)的,，當(dāng)然是在一般情況下的小搗亂,，老師都會(huì)睜一只眼閉一只眼，所以,，楚辭做的一切都是為了友愛(ài)同學(xué),，沒(méi)錯(cuò)，友愛(ài)同學(xué),。

　　但是看到宋詞的動(dòng)作就很不可饒恕了,。

　　“宋詞，你給我站起來(lái),！”英語(yǔ)老師雖然知道宋詞的成績(jī)優(yōu)異,，但是她也知道英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂。

　　宋詞身體一震,，然后認(rèn)命般的站了起來(lái),，低著頭，但是眼神卻是狠狠的瞪著楚辭,。

　　“給我站到后面去,，不要影響其他人上課?！?p>　　宋詞如同被太后使喚完了小丫鬟,，被趕到了一邊，垂首站在后面,。