“爹爹,，加油,！”安琪握了握拳頭說,。

　　“嗯,，加油！”

　　“先生,，加油,！”

　　汪崢向著圓月點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起書稿還有一盒他做的白泥粉筆走出了門外,，外面兩人正抬著一塊被涂了漆的木板,，木板下方有固定的架子。這其實(shí)是汪崢拜托兩人弄出來的黑板,。

　　汪崢在前,，身后兩人抬著黑板跟著，急速向議事大殿走去,。一路上遇到不少學(xué)生,，這些學(xué)生中有調(diào)皮的，看到他大喊：“令郎,，加油,！”惹得一陣陣笑聲。

　　汪崢本來略微緊張的心情莫名一松,，對(duì)著學(xué)生笑罵：“再叫我‘令郎’,，仔細(xì)你們的皮，看我不告你,！”

　　話音一落,，又惹得一陣哄笑。他們是不敢打趣教習(xí)和教授的,，但對(duì)文化老師就少了很多敬畏,，特別是汪崢，年齡又小,，對(duì)學(xué)生都很隨意,，不拿身份壓他們，有人也敢和他開玩笑,。

　　走到議事大殿臺(tái)階下,，眾人安靜下來，沒人再說笑,，汪崢看到眼前黑壓壓一片，居然這么多人,，少說有三百多人,，似乎學(xué)院大部分學(xué)生都來了。

　　看著汪崢吃驚,，身邊的周子玉小聲說：“你可是名人,，大家都是來聽課的,。當(dāng)初我們考核，只有負(fù)責(zé)考核的老師,，哪有什么學(xué)生,。”

　　“是啊,，你看,，院里的院長、訓(xùn)導(dǎo),、教習(xí)還有內(nèi)事院,、外事院的人都來了，陣仗好大,！”萬東毒舌地感嘆說,，“就算死，你也死得很漂亮,！”

　　汪崢心道,，幸虧不是隨便講講，不然怎么對(duì)得起這些聽眾,。

　　門吱呀一聲,，力士緩緩打開了大門。人群魚貫而入,。

　　院長在臺(tái)上第二層就坐,，第一層是留給今天要講課的先生，訓(xùn)導(dǎo)就坐,，教授,、講習(xí)都就坐，學(xué)生在臺(tái)下空地坐下,，臺(tái)上最高處的地方空著,，符文燈照在玉石上發(fā)出清冷的光輝，那是汪崢的位置,，今天,，他是主角！

　　等待眾人坐好,，汪崢抖了抖衣服,，拿著手稿拾階而上，身后跟著抬著黑板的周子玉和萬東,。

　　大家很好奇,，他們手里拿著什么，但沒人出聲。

　　汪崢上到最高處玉石臺(tái)上,，指揮兩人將黑板放在他蒲團(tuán)身后,，兩人放好下去了，汪崢將講稿放在蒲團(tuán)前的書案上,，神情肅穆地向下面的人群行了一個(gè)修士禮,，然后在蒲團(tuán)上盤坐下來。

　　環(huán)視一周,，汪崢開口了,，聲音低沉有力，傳遍了整個(gè)大殿,，“今日是鄙人的考核日,，感謝諸位道友前來，有講得不妥之處,，還望指正,。”

　　汪崢指著身后的漆黑木板說：“這是黑板,，寫字用的,，它的作用一會(huì)兒大家會(huì)親眼看見?！蓖ｎD了一下,，汪崢拿起戒尺在書案上輕輕敲了三下，望著下面的人群開始正式講了起來,。

　　“當(dāng)我還是一個(gè)小孩子的時(shí)候,，我問我母親，我是怎么來的,，我母親說是生下來的,，我又問她怎么生下來的，從哪里,，從那個(gè)部位,？”

　　下面的學(xué)生嘴角開始翹起，想到汪崢和女學(xué)生探討生孩子的傳言,，這時(shí)候想笑,，憋住了，氣氛依舊嚴(yán)肅,。另外,，這樣的疑惑他們小時(shí)候也有過，也有人問過,。他們一下來了興趣,，想聽聽汪崢怎么講，興致勃勃地望著汪崢。

　　汪崢的聲音繼續(xù)傳來,，“我母親支支吾吾答不出，被我問急了,，她尖著聲音氣急敗壞地大吼：從石頭里蹦出來的,！”

　　汪崢話音剛落，氣氛蕩然無存,，學(xué)生哄堂大笑,。一些教習(xí)也忍不住莞爾，還有一些教授皺起了眉頭,，覺得不夠嚴(yán)肅,，他們認(rèn)為講課是一件嚴(yán)肅的事情，哪像現(xiàn)在的汪崢,，不過,，他們也不是沒城府，繼續(xù)聽著,。

　　“這樣的情境我想大家有人經(jīng)歷過,，就在前不久，我有那么一個(gè)女學(xué)生,，她單純?nèi)绨准?，什么也不懂，特別男女之事更是一竅不通,，我就介紹她去看春圖,，讓她知道男女是怎么回事，孩子又是如何生出來的,。沒錯(cuò),，那個(gè)人就是我?！?p>　　學(xué)生又一次哄笑,。

　　胡月琴在臺(tái)下皺起眉頭，想制止汪崢,，最后還是忍了下去,。

　　汪崢繼續(xù)說：“我們作為老師，承載著授業(yè),、解惑的責(zé)任,，認(rèn)清自己也更要熟悉自己的身體，作為先生,，我不能模糊過去,，讓她知道生命的誕生和蛻變，讓她自己內(nèi)心意識(shí)到，她長大了,，不是那個(gè)還懵懂的孩子,，該懂得的東西必須懂的。這并不可恥,?！?p>　　汪崢停頓了一下，環(huán)顧一周,，“所以,，我知道了我是我娘生的，我娘是我姥姥生的,，那我姥姥是誰生的,，再往前推，我姥姥的姥姥又是誰生的,，誰在最初生了誰,？”

　　話題逐漸嚴(yán)肅，眾人在思考,。胡月琴松了口氣,。

　　“今天之所以有我在這里，不是我母親生了我,，而是最初的最初那個(gè)人的存在,，才有了我母親和我。那個(gè)人,，我們回望時(shí)間長河大概能推到千萬年前,。也就是說，我是千萬年前那些人的后代,，那么他們是誰,，過去生活在哪里，過著怎樣的生活,，你們知道嗎,？”

　　眾人驚呆了，他們最多談?wù)搩扇畠?nèi)的事情,，十八代只能在族譜上看到一個(gè)名字而已,，最多追溯個(gè)上百年、上千年已經(jīng)極限了,，更具體的基本沒有,。

　　同時(shí)也來了興趣，想知道汪崢葫蘆里賣的是什么藥,，現(xiàn)在他們都還聽不出汪崢要講什么,。

　　汪崢抽出一根粉筆站起身,，眾人呆呆地望著他不知道他要干什么，只見汪崢拿著粉筆在黑板上方中央位置寫下了一行字：修仙史?時(shí)間簡史,。然后畫了一條帶箭頭的長線,，在線上某個(gè)位置上畫了一個(gè)圈兒。

　　汪崢并沒有坐下,，而是指著哪一行字說：“這就是我今天要講的題目,，修仙的時(shí)間簡史。我想,，我的祖祖輩輩他們一定經(jīng)歷過那些年代，在這里,，我畫的線表示時(shí)間長河,，箭頭的位置，正是我們現(xiàn)在,，線上圓圈的部位是一萬多年前,，這個(gè)以花仙子出生那一天為花元元年，到我們現(xiàn)在,，正好是九千九百九十七年,，也就是說現(xiàn)在是花元元年9997年?！?p>　　汪崢此話一出,，下面嘩然，他們用的年號(hào)大多數(shù)是世俗皇帝年號(hào)來表達(dá)時(shí)間,，汪崢徹底以一而貫之,，這是他借鑒了前世公元的說法。

　　人群亂哄哄,，汪崢等待了一陣,，拿起桌上的戒尺拍了拍書案，聲音才逐漸不可聞,，不過眾人的臉上非常精彩,，這是他們從未有過的想法。

　　“花仙子開創(chuàng)了新的修行紀(jì)元,，又因?yàn)樗旧硎翘爝x之人,，以她出生為紀(jì)年很正常的事情，有何不可,！這個(gè)紀(jì)年在修行歷史上有人也提到過,，并不是我強(qiáng)加上去的。另外,，我們是修行者,，不應(yīng)該以世俗的紀(jì)年來做我們的紀(jì)年,。我甚至希望有一天全天下，用這樣的紀(jì)年法來紀(jì)年,，不用管皇帝輪流到誰家,。”

　　汪崢的話讓眾人眼前一亮,。