“進來吧”老班站在講桌旁朝門口看了道,，計算機老師正坐在講桌處低頭玩了玩手機。哎呀,，這老師當?shù)恼孢^癮,。

　　走到座位上坐了下來，旁邊的諾研早已經(jīng)開始練習打字,，這是計算機老師同班主任交代過了的,，上課第一來的就是練習打字十五分鐘才正式講課。

　　怎么規(guī)范的打字,，如何更快的打字,，雖然我被老師吐槽道“打字雖然快，但是總看鍵盤怎么行,，這要是以后在某個公司上班,，打一串字還看鍵盤，人家會說你不專業(yè)”,。

　　雖然心里聽得很不是滋味,，但是習慣一時也難以改掉,，我知道為我好，但是習慣總得用時間來洗煉,。

　　不然,，江山易改本性難移，這句話怎么會經(jīng)常落入別人口中,，習慣要是那么好改,，那就不叫習慣了。

　　開機后,，還是一如既往的點開金山打字,，選擇了一篇文章開始打字。

　　半響過去,，計算機老師突然喊了句“好了,，我們打開C語言程序設計158頁”隨后又拿起粉筆在黑板上寫了幾個字母指著喊了句“今天我們來學習一下if-else條件分支語句”。

　　“什么是條件分支語句呢,？我來簡單的說明一下,，if（a大于或等于18）輸出您已成年，else 否則輸出您未成年,，也就是說if（）括號里面的語句成立就會繼續(xù)執(zhí)行以下程序,，如果不成立那就執(zhí)行else以下的程序，懂了嗎,？”計算機老師朝下面的同學問了道,。

　　見無人發(fā)聲，計算機老師第一個便將目光投向了程默默“程默默,，你聽懂了嗎,？”,。

　　“嗯,，大概意思明白了，也就是說,，if（）里面的語句為真,，就繼續(xù)執(zhí)行以下程序，如果為假就執(zhí)行else下面的語句”程默默看著老師簡單明了的回了道,。

　　聽程默默的這一番講解,，計算機老師早已面露微笑，這答案無一不比自己講解的更清楚,，更簡潔明了,。

　　“嗯，回答的很不錯,，大家都要像程默默學習知道嗎,？”說著便朝下放眼望去一掃而過落在了諾研身上,。

　　“諾研，你聽懂了嗎,？”計算機老師看著諾研問了道,。

　　“嗯，聽懂了”諾研輕聲的回了道,，計算機老師并沒有讓諾研講解,，在她眼中，諾研早已同程默默一樣,，最終又將目光落在了我身上,。

　　“蕭承，你聽懂了嗎,？”計算機老師朝著眼皮底下的我問了道,。諾研是坐在我右側，而程默默則坐在諾研右側,，我的左左側則是何一一,，左側是趙怡然，后面則是蘇文文,。也就是說,，前后左右都是女的，我已經(jīng)被包圍了,，活在女人堆里,，是不是特別羨慕嫉妒恨，哈哈哈,，這還不算什么,，隔壁三年級計算機班，全班30個女生一個男生,，簡直不要太幸福,。

　　“大概理解，if語句簡單的說就是如果,，else則是否則,，而書中提到的else if則是或者，如果怎么怎么樣,，或者怎么怎么樣,，否則怎么怎么樣”自認為自己說的很到位，結果老師一臉懵逼,，完蛋了完蛋了……

　　“回答的也算對,，但還是和程默默相差甚遠，你得好好加油啊”計算機老師說著便朝著何一一的方向看了去,。

　　“何一一,，聽的懂不,？”計算機老師看著她問了道。

　　“沒聽懂”何一一冷冷的回了道,。

　　“之前不是坐蕭承左邊的么,？怎么又跑角落里去了，聽不懂就多問蕭承,、諾研,、程默默他們幾個，你去年成績可是很不錯的”計算機老師說著又看了看我“蕭承,，這事就交給你了”,。

　　“啊,？”我緊張的一逼,，什么情況？老師啊,，你是不知道我跟她之間發(fā)生了什么,，你要是知道了，你就不會這樣說的,。

　　“啊什么?。科匠Ｄ銈儍蓚€不是總在一起瘋么,？還逃課在后山烤紅薯,，光輝事跡可是在全校老師之間傳開了”計算機老師說著不經(jīng)意的笑了一聲，也真是服了我們這群小瘋子,，烤紅薯,，怎么想的。

　　“不用他教,，我對計算機沒什么興趣”何一一冷冷的回了一句,，這老師可能聽不出來，但她的每一個字都是在狠狠的警示我,，我何一一用不著你蕭承來教我,，我跟你沒什么關系。

　　“蕭承,，你們吵架啦？”計算機老師看了看我黑著臉問了道,。

　　“老師你說什么呢,？”這要是在以前我肯定聽的很高興，沒想到老師都知道我跟何一一之間的關系,，可是現(xiàn)在,，我真的跟她沒有一點關系,。

　　“老師，我跟他沒有任何關系,，是我聽不懂學不會,，不想學而已，麻煩老師以后不要扯上我”何一一冷冷的回答道,，這跟我認識的那個愛學習,，整天開開心心，我?guī)退鲱},，她喂我吃東西的何一一完全不一樣了,，為什么會變成這樣？難道是我打破了她們的生活,，擾亂了她們的世界,？或許從一開始我就做錯了。

　　計算機老師停頓了一下后,，便沒再多說什么,，或許她已經(jīng)明白了什么。

　　一上午便將if else 語句講完了,，計算機老師留了一道題給我們做,，正是昨天程默默同我講的那道題。

　　“還有半個小時就放學了,，看你們能不能把這道題做出來”計算機老師說著便將目光掃向了前兩排的同學,，也正是真正在學習的幾位。后面的男生女生多半成績不好,，打發(fā)打發(fā)時間玩玩游戲,，心思根本不在學習上。

　　“老師,，您幫我看看我這代碼哪里出現(xiàn)了問題”程默默突然喊了道,。

　　計算機老師走了過去從上往下看了一遍后回了句“少了個；分號”,。

　　程默默檢查了一下后,，確實少了個分號，添加后,，并執(zhí)行了程序,，但還是出了錯，計算機老師看了半天也沒找出來,。

　　此時,。我走了過去，湊近一看喊了句“鼠標點擊下面顯示出錯的一行”程默默聽后隨即照做,，“然后按回車”我又喊了一句,，她也照做了,，隨后代碼的光標跳到了第七行，接著我又喊了道“這是最快捷的找錯誤方法,，仔細看看,，你的輸出語句中ir寫反了，這估計是你打字太快的原因吧”,。

　　聽了我這一番教導,，計算機老師瞬間又多了項技能，程默默顯然對我的這番操作有些驚訝,。

　　調(diào)試完后,，代碼終于正常運行了，程默默輸入了一個2016,，輸出結果顯示是閏年,，接著又輸入了2017，輸出結果顯示平年,。程默默看了看我有些意想不到,，平時怎么沒看出來？

　　看來代碼沒有一點問題,，計算機老師站起身來朝我問了道“蕭承,，你代碼寫好啦？”,。

　　“嗯,，寫好了，可以運行”說著便回到了座位,，計算機老師看了一下后點了點頭道“不錯,，這次竟然能夠贏得了程默默，諾研呢,？做出來沒,？”說完后，便朝諾研的電腦上看去,。對于自學過E語言,，判斷語句，如果語句,，如果真語句都用過,，面對C語言條件判斷語句難道還理解不透？

　　“代碼有錯誤,，看不出來”諾研尷尬的回了道,。

　　“分號，空格,，沒事多問問蕭承”計算機老師指出問題后直到程序運行正常才回到講臺前,。

　　對于辦公軟件我確實不如她們兩個，但對于程序設計,，我怎么可能會輸,，做過軟件的人，怎么能輸,。