最后是到了收卷時(shí)，張丘才交的卷,，臉上的表情怎么說(shuō)呢……恩,，讓吳斌想起前兩天周文祥教給他們的一個(gè)生僻詞,。

　　濩落

　　形容人淪落失意,，大白話大概是生無(wú)可戀的意思吧,。

　　吳斌交完卷和張丘一起走了出去,，路上也不知道說(shuō)點(diǎn)啥,，反正現(xiàn)在肯定不是那種可以問(wèn)“考的怎么樣啊”的氣氛。

　　快走出學(xué)校的時(shí)候,，張丘突然對(duì)吳斌說(shuō)了句：“別難過(guò),，這次卷子的確有點(diǎn)難，做不來(lái)也是正常,，謝謝你等我到考試結(jié)束。”

　　張丘自然也是看過(guò)吳斌的情況的,，發(fā)現(xiàn)他早早的就放下筆了,，明顯是放棄了。

　　“,？,？？”

　　吳斌撓了撓頭,，一句“我覺得總體來(lái)說(shuō)挺簡(jiǎn)單的啊”硬生生給咽了回去,。

　　兩人回到約定的集合點(diǎn)，吳斌發(fā)現(xiàn)其他幾人的臉色也不怎么樣,。

　　這時(shí)畢萬(wàn)青走過(guò)來(lái)拍了拍手說(shuō)道：“好了,，考完就不要再去想了，走吧,，回學(xué)校了,。”

　　大巴往學(xué)校開的過(guò)程中,，車?yán)锬墙幸粋€(gè)愁云慘淡,，直到一個(gè)高二的男生弱弱的開口道：“各位選擇題里面那道問(wèn)光學(xué)題選的是什么啊……”

　　靜……

　　高二男生本來(lái)想著高三的各位應(yīng)該對(duì)光學(xué)題比較擅長(zhǎng)，不過(guò)就這反應(yīng)來(lái)看,，估計(jì)也都歇逼了……

　　當(dāng)然,，這里面除了吳斌，不過(guò)他覺得他這時(shí)候還是別說(shuō)話比較好,。

　　“應(yīng)該選B和C吧,，能量是沒有損失的，所以通過(guò)玻璃棒后光脈沖的光強(qiáng)應(yīng)該與原來(lái)的光強(qiáng)相同,，BC都符合這一點(diǎn),。”

　　“呼……我也是這個(gè)思路選了BC,，讀題我就讀了半天,。”另外一個(gè)高三男生松了口氣,，覺得自己過(guò)關(guān)了,。

　　“但題目里是三種不同波長(zhǎng)的光哎，所在在同種介質(zhì)中傳播的速度都不相同的,，所以達(dá)到玻璃棒右端點(diǎn)的時(shí)間都不同,。”

　　這時(shí)候吳斌沒忍住,，開口了,，一下高三幾個(gè)人的目光都轉(zhuǎn)向了他，并瘋狂的開始回憶那道題。

　　“淦……坑??！”

　　第一個(gè)說(shuō)選了BC的那個(gè)男生臉色劇變。

　　“那就只有D符合了??！”

　　“丟啊,！不考慮反射損失原來(lái)是這個(gè)意思,，有毒！”

　　高三的幾人嗚呼哀哉,，高一高二的四人則一臉崇拜的看著吳斌,，看來(lái)車上只有這位答對(duì)了。

　　張丘在哀嚎了一陣后,，又問(wèn)：“吳斌,，幾道光學(xué)題你都做了？”

　　“俄……算是做了吧,?！眳潜簏c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“填空題透鏡那道呢,，你怎么做到,？”

　　“F平行于透鏡，所以可以做副光軸,，然后把圓點(diǎn)的光線延長(zhǎng)后交副光軸于P,，所以所有的光匯……”

　　“好了，別說(shuō)了,，我想靜靜,。”

　　聽到吳斌說(shuō)副光軸,，張丘就知道自己的解題思路錯(cuò)了,，望著窗外一臉癡呆。

　　這下其他幾個(gè)高三生都明白過(guò)來(lái)了,，原來(lái)這位突然趕上競(jìng)賽末班車的同學(xué),，是特么大佬啊,！

　　“那個(gè),，你好，你就是3班那個(gè)吳斌吧,？”

　　其中一個(gè)戴著眼鏡的男生一屁股坐到吳斌旁邊的位置打招呼道,。

　　“恩,。”吳斌點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“牛批牛批,，我們老師可是拿你做例子把我們批慘了?！?p>　　面對(duì)這種問(wèn)題吳斌能說(shuō)什么呢，只能給了他一個(gè)尷尬而又不失禮貌的微笑,。

　　打完招呼,，眼鏡男便直奔主題，“大佬你填空題里的那道電荷題寫的是多少,？是6謬庫(kù)嗎,？”

　　“不，是3繆庫(kù),?！眳潜髶u搖頭。

　　“??？？,？”眼鏡男瞬間石化,，畢竟這會(huì)兒已經(jīng)明白眼前的是大佬了，和大佬答案不一樣那還不是歇逼定了,？

　　看著眼鏡男那張大嘴巴的樣子,，吳斌便順口解釋道：“題目里說(shuō)兩個(gè)帶電體不再交換電荷的條件，并不是兩者電荷量相等,，而是兩者電勢(shì)相等,，你應(yīng)該是忽略這點(diǎn)了吧，所有由第一次……”

　　“好了,，大佬您別說(shuō)了,，我也想靜靜?！?p>　　看著兩個(gè)仰望天空的石樂志,，剩下的幾個(gè)高三生頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖，想問(wèn)又不敢問(wèn),，怕受刺激?。?p>　　但高一的兩個(gè)倒是沒啥顧忌,，尤其是其中的那個(gè)扎著馬尾的少女,，已經(jīng)慢慢挪到了吳斌旁邊,，開始請(qǐng)教問(wèn)題了，吳斌每給她解開一題,，她眼中的星星就多上幾顆,。

　　坐在最前面的畢萬(wàn)青聽著后方討論聲面帶微笑，心中不禁想

　　‘看來(lái)今年我們霞中也終于能有個(gè)學(xué)生在那些委員面前露露臉了啊,?！?p>　　在大巴快回到學(xué)校的時(shí)候，高一那那個(gè)小女生低著頭,，紅著臉,，聲音細(xì)如蚊吶的問(wèn)：“學(xué)長(zhǎng)，如果可以的話,，能加個(gè)微信嗎,？我還有點(diǎn)問(wèn)題想問(wèn)?！?p>　　照理來(lái)說(shuō),，這種情況后面那些高三男生肯定是該起哄的，但現(xiàn)在哪有那心情,，吳斌給那女孩分析答案的時(shí)候,，他們也聽著呢，這會(huì)兒正懷疑人生,，感覺自己參加了三年假的競(jìng)賽培訓(xùn),。

　　倒是倆高二的滿心羨慕，“學(xué)長(zhǎng)”這種稱謂在學(xué)校里其實(shí)是非常少聽到的,，一般低年級(jí)女生不是直接叫他們大名,，就是叫X哥，女生能叫你學(xué)長(zhǎng)的……一種情況是她想表現(xiàn)的對(duì)你很敬重,，第二種情況是想在你面前顯的她很可愛,。

　　兩者的區(qū)別嘛，差不多就相當(dāng)于那個(gè)段子,。

　　英雄救美如果英雄長(zhǎng)得帥美女就會(huì)說(shuō)：“小女子無(wú)以為報(bào)唯有以身相許”如果不帥就會(huì)說(shuō)：“小女子無(wú)以為報(bào)唯有來(lái)世做牛做馬報(bào)此大恩,。”

　　就女孩子這表現(xiàn)來(lái)看,，明顯是前者啊……

　　高一的那個(gè)更是備受打擊,，本來(lái)在知道這次高一就他們倆參賽的時(shí)候，他連他們孩子叫什么都想好了,！畢竟要一起在競(jìng)賽上奮斗三年呢,，現(xiàn)在嘛……完了，全特么完了,。

　　“微信上講不清楚的,，你要問(wèn)問(wèn)題的話就來(lái)高三三班找我好了,。”這時(shí)吳斌很是負(fù)責(zé)的回答道,。

　?。?？,？

　　臥槽？還有這種操作,？,？？整車都懵了,。

　　女生也沒想到自己會(huì)被拒絕，窘迫之下喊了句“謝謝學(xué)長(zhǎng)”之后就跑到自己原來(lái)的座位去了,。

　　‘唉,，像我怎么負(fù)責(zé)任又樂于助人的好人也的確不多了，也難怪后面的人這么吃驚,?！瘏潜蟛唤锌?p>　　停車,，開門,。

　　一眾人陸陸續(xù)續(xù)的下了車，除了吳斌外,，各個(gè)都神情凝重,，雖然理由各不相同，但都和吳斌有點(diǎn)關(guān)系就是了,。

　　畢萬(wàn)青按照慣例對(duì)同學(xué)說(shuō)了些鼓勵(lì)的話語(yǔ),，便解散了他們。

　　“吳斌,，你留一下,。”

　　剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的吳斌聽完便站在了原地,。

　　“跟老師一起去吃個(gè)午飯,？”

　　“好啊?！?p>　　吳斌笑的很開心,，畢竟教師食堂的紅燒肉是真的好吃！

　　師生二人來(lái)到教師食堂后,，隊(duì)伍里幾個(gè)認(rèn)識(shí)的老師紛紛打了聲招呼,，其中還有吳斌之前見過(guò)的呂剛老師,。

　　呂剛自然也看見了他，便說(shuō)道：“可以啊,，畢老師帶學(xué)生來(lái)食堂吃飯,，我可是第一次看到，看來(lái)今天考得不錯(cuò),？”

　　“還行吧,。”吳斌謙虛的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“還挺謙虛,。”呂剛說(shuō)完看向畢萬(wàn)青,，又問(wèn)：“畢老師,，他到底考怎么樣啊,？”

　　“還沒好好問(wèn)呢,，但應(yīng)該是不錯(cuò)，這次也許我們霞中也能提提檔次,?！?p>　　“哦喲！,？這么厲害啊,。”呂剛吃驚的看了眼吳斌,，他自然明白畢萬(wàn)青這句話是什么意思,。

　　于是吃飯的時(shí)候，呂剛也坐到了吳斌旁邊,，討論起了這次競(jìng)賽的題目,。

　　師生三人探討情緒高漲，每道題都分析了一番,，所以吃的時(shí)間尤為長(zhǎng),，導(dǎo)致后面幾個(gè)來(lái)吃飯的物理組的老師也紛紛加入了進(jìn)來(lái)，其中當(dāng)然也有蔡國(guó)平,。

　　在吳斌將最后一道萬(wàn)有引力的題說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,，呂剛聽完差點(diǎn)拍臺(tái)子，但一想這是公共場(chǎng)所,，就忍住了,。

　　“這是要把學(xué)生往坑里引啊，大多數(shù)學(xué)生肯定都對(duì)空氣阻力的處理發(fā)愁去了,，而一旦在手里分析里考慮空氣阻力的作用,，引力方程就難列了啊,。”

　　‘這個(gè)老師有丶東西啊,?！?p>　　吳斌說(shuō)完的瞬間他就說(shuō)出了這題的難點(diǎn)，就以老師來(lái)說(shuō),，也是非常厲害了,。

　　其他老師聽完也紛紛點(diǎn)頭。

　　“今年看來(lái)是撞上【相對(duì)困難】的年了,?！?p>　　蔡國(guó)平感慨了一句。

　　高中物理競(jìng)賽一直是有【相對(duì)困難】和【相對(duì)簡(jiǎn)單】之分的,，這完全根據(jù)出題人的心情以及水平?jīng)Q定,。

　　“那你怎么答的啊,？”呂剛拍了下吳斌問(wèn),。

　　“哦，我是……”

　　待一群師生把整道大題分析完,，食堂里就只剩下他們了。

　　“解的好,！我跟你說(shuō),，你還好沒用微積分，不然很容易忽略題目所求去估算大氣密度,，最后仍然算不出正確結(jié)果的,。”呂剛用力的表?yè)P(yáng)道,。

　　“謝謝老師,。”

　　吳斌在解出答案的時(shí)候就知道自己肯定對(duì)了,，所以也沒有那種懸著的大石頭落下來(lái)的感覺,。

　　在其他幾個(gè)老師議論時(shí)，五班的物理老師王旭弘突然驚呼道：“我才發(fā)現(xiàn),，這小子大概率是滿分?。　?p>　　“對(duì)??！”

　　眾人從最后一道題目中回過(guò)神來(lái)，從討論的情況來(lái)說(shuō),，吳斌的全部解題思路都對(duì)了,，只要過(guò)程沒錯(cuò),，那就是妥妥的滿分選手。

　　“哈哈,，我就說(shuō)你小子能行,！”

　　蔡國(guó)平第一個(gè)拍著吳斌的后背大笑道。

　　“這下我們霞中,，總算能露回臉了啊,。”

　　“老蔡可以啊,，教出這匹黑馬,，你能吹一年?！?p>　　“一年,？我特么吹爆！哎喲,，粗糙了粗糙了,。”

　　“哈哈哈哈哈,?！?p>　　所有老師都笑起來(lái)了。