從上課開始,，謝老師就一直站在門外秦宇看不見的地方,。

　　實(shí)際上,，他還是有點(diǎn)擔(dān)心的，畢竟從周國(guó)強(qiáng)的口中,，他知道秦宇在這次期中考試之前的表現(xiàn),，其實(shí)并不怎么樣,。

　　emmmm，嚴(yán)格意義上來說,，秦宇之前的表現(xiàn),，比并不怎么樣還要不怎么樣，萬年學(xué)渣就是他的代名詞,。

　　這樣一個(gè)人,，忽然之間華麗大轉(zhuǎn)身，不僅拿下了全校第一個(gè)滿分作文,，而且總成績(jī)從全班墊底飆升到全班第三名,，讓他來做學(xué)習(xí)心得報(bào)告，到底靠不靠譜,？

　　謝老師自己的心里也沒有底,。

　　所以，將講臺(tái)交給秦宇之后,，他便在門外站著,，一個(gè)是生怕秦宇不知道講些什么東西，一個(gè)人傻乎乎地站在臺(tái)上太尷尬,，二一個(gè)是擔(dān)心自己的學(xué)生會(huì)突然發(fā)難,，讓秦宇下不了臺(tái)。

　　如果真是發(fā)生了這些事情,，他也好適時(shí)地出手解圍,。

　　畢竟秦宇不是自己的學(xué)生，如果在自己面班里受了委屈,，他在周國(guó)強(qiáng)那里也不好交代,。

　　只是，讓謝老師沒有想到的是,，秦宇居然毫不緊張,，面對(duì)底下36名學(xué)生，他鎮(zhèn)定自若,，侃侃而談,，一個(gè)人的氣勢(shì)竟將全班的人都給壓下去了！

　　這讓謝老師既開心又失落,。

　　開心的是,，自己擔(dān)心的事并沒有發(fā)生，秦宇雖然以前是學(xué)渣,，但控場(chǎng)能力竟然這么強(qiáng),，看來成了學(xué)霸以后,，連氣質(zhì)都變了。

　　他失落的是,，自己教的一個(gè)班36名學(xué)生，居然不如周國(guó)強(qiáng)手底下的一個(gè)學(xué)生,，真是……真是要?dú)馑懒耍?p>　　就在謝老師心情復(fù)雜的時(shí)候,，里面又傳來了秦宇的說話聲：

　　“在這篇作文里，爸爸是第一個(gè)講故事的人,，可他為什么要講一個(gè)老鼠偷油的故事呢,？鄧聲顯同學(xué)，你來回答一下……算了,，這個(gè)問題比較復(fù)雜,，還是我親自來講解一下?！?p>　　等等,！秦宇這真的是在講滿分作文？

　　謝老師懵住了,，嗯,，就是懵住了，一臉懵逼,。

　　你叫了鄧聲顯出來回答問題,，人家還沒回答呢，你就說什么“這個(gè)問題比較復(fù)雜”,，你親自來講解一下……這是幾個(gè)意思,？

　　這是在分享學(xué)習(xí)心得？

　　這特么明明是在裝逼好么,？,！

　　“我把秦宇這小子請(qǐng)來分享學(xué)習(xí)心得，是不是有點(diǎn)欠考慮了,？”

　　謝老師忽然感覺蛋蛋有點(diǎn)疼,。

　　……

　　謝老師頂著個(gè)地中海發(fā)型，站在寒風(fēng)瑟瑟的門外,，頭頂邊緣那寥寥無幾的長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲隨風(fēng)搖曳,，仿佛隨時(shí)都有可能像路邊樹上的枯葉，飄落而去,，顯得格外寂寥,。

　　謝老師站在門外的身影，也顯得格外凌亂,。

　　嗯,，是的,，思緒千萬種，凌亂在風(fēng)中,。

　　而此時(shí),，秦宇正意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺(tái)上，裝逼裝過了癮,。

　　實(shí)力裝逼,，果然爽！

　　看到底下的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)看向自己的眼神,，復(fù)雜中帶著敬畏,，秦宇更加滿意了。

　　“滿分作文的講解就到這里結(jié)束了,?！?p>　　秦宇一臉嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，敲了敲黑板,，繼續(xù)說道,，“下面呢，我講一講……”

　　“等一等,！”

　　“嘎,？”

　　秦宇轉(zhuǎn)過身一看，只見謝老師急匆匆地走上前,，帶著一臉難看的笑容說道：

　　“秦宇啊,，你今天的報(bào)告做得非常好，我們高三（7）班所有的同學(xué)都很感謝你的無私奉獻(xiàn),。但是呢,，你的時(shí)間也很寶貴，對(duì)不對(duì),？我們不能再繼續(xù)耽誤下去了,，這樣對(duì)你不公平！”

　　秦宇一愣,，隨即一臉正色地說道：“謝老師,，你這么說就有點(diǎn)過了。我和（7）班的同學(xué)也是同窗,，我就做這么一點(diǎn)點(diǎn)事,，那是應(yīng)該的，我義不容辭呀,！”

　　謝老師急得臉都紅了,，連連擺手：“不不不！我不是這個(gè)意思,。我的意思是,，你接下來還有課,，我們也不能耽誤你上課

　　勢(shì)單力薄，再加上年紀(jì)大了,，沒秦宇這個(gè)小伙子火氣壯啊,，有點(diǎn)敵不過他的氣勢(shì)，于是,，謝老師又轉(zhuǎn)過頭來,，對(duì)著底下的36名學(xué)生問了一句：“大家說，對(duì)不對(duì)?。俊?p>　　“對(duì)?。,。　钡紫碌膶W(xué)生們?cè)缇蜔┝?，巴不得早點(diǎn)送走這個(gè)秦逼王,，連忙大聲喊道。

　　之前被秦宇弄得差點(diǎn)下不了臺(tái)的巫時(shí)鋒更是大聲說道：“咱們都是同學(xué),，可不能為了我們一個(gè)班的需要,，就耽誤了秦宇同學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，那樣的話,，就太自私了,！”

　　“說得對(duì)，說得對(duì),，秦宇同學(xué),，我們都很感謝你！你分享的作文寫作心得,，已經(jīng)讓我們受用不盡了,！”

　　“沒錯(cuò)！沒錯(cuò),！秦宇同學(xué),，今天就先到這里吧，也得留點(diǎn)時(shí)間讓我們好好消化消化,！”

　　“……”

　　看到大家的反應(yīng)這么激烈,，秦宇臉皮抽了抽，心里忍不住嘀咕：“這逼裝過了,？”

　　謝老師見大勢(shì)已成,，連忙一把拉住正在發(fā)愣的秦宇，對(duì)著全班同學(xué)說道：

　　“今天,，我們的秦宇同學(xué)給大家分享了滿分作文的創(chuàng)作經(jīng)歷與心得,，大家好好體會(huì)一下,，不要辜負(fù)了秦宇同學(xué)的一番苦心。下面,，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝秦宇同學(xué),！”

　　這一回，全班36名同學(xué)使勁鼓起了掌,，掌聲無比熱烈,，響徹整個(gè)高三年級(jí)！

　　秦宇在一片熱烈的掌聲中,，被謝老師送出了高三（7）班的教室,。

　　謝老師一臉感激地說道：“秦宇啊，今天謝謝你了,，想不到,，你的口才也這么棒！”

　　“謝老師,，我還有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于其他課程的學(xué)習(xí)心得還沒有來得及……”

　　謝老師連連擺手,，打斷了他的話：“這個(gè)不著急，不著急,，等有時(shí)間了再說,，我們也不能耽誤你太長(zhǎng)時(shí)間，畢竟你也是馬上要高考的人了,，時(shí)間也很寶貴的呀,，對(duì)不對(duì)？”

　　“謝老師,，那你看……”

　　“這個(gè)不著急,，不著急，等有時(shí)間了再說……”

　　“謝……”

　　“不著急,，這個(gè)不著急……”

　　秦宇張了張嘴,，還沒開口說話。

　　謝老師又?jǐn)[手道：“這個(gè)不著急,，真的不著急……”

　　“謝老師,！我是想問問，現(xiàn)在幾點(diǎn)了,？離下課還有幾分鐘,？我這還沒吃早飯呢，要是下課還早,，我就去吃點(diǎn)東西,！”

　　秦宇一臉無語，特么的,，這謝老師到底是有多害怕自己再去給他的學(xué)生們作報(bào)告,？