之后的幾天時(shí)間里，謝老師果然沒再過來找秦宇去他教的另一個(gè)班級高三（11）班分享學(xué)習(xí)心得,，而原本吵吵嚷嚷,，爭著搶著想讓秦宇去他們班級作報(bào)告的其他班級的班主任，也都不再提及此事,。

　　他們都像是約好了似的,，似乎這件事根本就沒發(fā)生過一樣,。

　　就連周國強(qiáng)，每次來班里上課時(shí),，看向秦宇的眼神里,，都有一種難言的復(fù)雜。

　　真的很難言,，反正秦宇自己是說不出那是一種什么樣的感覺,，才能夠表現(xiàn)出那么復(fù)雜的眼神。

　　“老周這是什么眼神,？咦,，真瘆人！”秦宇在心里嘀咕了一句,，忍不住打了個(gè)冷顫,。

　　李云睿幽幽地說道：“你是真傻，還是裝傻,？”

　　“什么真傻假傻的,？不明白你在說什么！”秦宇撇了撇嘴,。

　　實(shí)際上,，對于這些，他是心知肚明,，自己在高三（7）班高調(diào)裝逼的事,，就連其他班上的學(xué)生們都知道了，那些老師不可能不知情,。

　　既然知道秦宇有可能會“禍害”自己的學(xué)生,，他們還怎么敢請這么一個(gè)逼王跑到自己班上來作報(bào)告？那不是引狼入室么,？

　　使不得,，萬萬使不得呀！

　　失去了一大波裝逼的表演舞臺,，秦宇雖然有些遺憾,，但實(shí)際上也沒什么太大的感覺。

　　李云睿說得對,，只要功夫足夠深,，何處不能夠裝逼？

　　因此,，在接下來的一段時(shí)間里,，秦宇真正地沉下心來，跟著李云睿好好學(xué)習(xí),。

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　　到了高三,，時(shí)間總是過得很快,。

　　埋頭在書堆里時(shí),，還是秋天,，金黃色的梧桐葉子，掛滿了枝頭,；等你抬起頭來時(shí),，就會發(fā)現(xiàn)，那滿枝頭的葉子已經(jīng)不見了,，那一根根樹枝被一層層透明的冰晶包裹著,，在沒有溫度的陽光照耀下，猶如一棵棵水晶樹一般,，閃閃發(fā)亮,。

　　是的，冬天已經(jīng)在不知不覺間來臨了,。

　　秦宇在這段時(shí)間里,，一直很低調(diào)，很少在學(xué)校里露面——他和李云睿的分工依舊,，李云睿負(fù)責(zé)上課考試,，而他負(fù)責(zé)做咸魚。

　　只是,，和以往不同的是,，李云睿在上課、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考的時(shí)候,，秦宇都會默默地躲在腦海里嘗試跟著對方的節(jié)奏走,，當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候他是跟不上李云睿的腳步的,。

　　李云睿畢竟是個(gè)超級學(xué)霸,，他的學(xué)習(xí)模式根本就不是秦宇所能夠理解的。

　　因此,，秦宇只能不停地問,，李云睿也不煩，只要你問了,，我就回答你,，哪怕是在他看來，這些問題大多是一些比較常識性的問題,，他也沒有一點(diǎn)不耐煩,。

　　“答題機(jī)，在《送東陽馬生序》這篇古文里有一句‘同舍生皆被錦繡’,，這個(gè)‘被’字為什么會翻譯成穿戴呢,？”

　　“這個(gè)‘被’字去個(gè)通假字,，通‘披’，有披戴,、穿戴的意思,。”

　　李云睿繼續(xù)看書,，連頭也不回,，又說道，“文言文中單個(gè)字的翻譯,，需要結(jié)合全文來解讀,。比如這個(gè)‘被’字，在不同的文里,，它就有好幾種不同的意思,。在曾鞏的《墨池記》里，有一句‘被于來世者何如哉’,，這個(gè)‘被’字,，是澤被的意思，引申義為影響,?！?p>　　“答題機(jī)，你快來看看這道英語選擇題,，我記得你說過的,，could后面是直接接動詞原型的，為什么會錯(cuò),？”

　　“這是一道陷阱題,！”李云睿扭頭瞄了一眼，面無表情地說道：“題目中包含固定短語devote…to,，其中to為介詞,，后面應(yīng)該接動名詞。動詞devote后接的賓語為all,，all又為先行詞,，后又包含一個(gè)定語從句hecould(do)，很容易就會錯(cuò)認(rèn)為應(yīng)該接動詞原型,，然而正確答案應(yīng)該是D,，to+動名詞！”

　　“哎,，答題機(jī)……”

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　　在這一問一答之中,，秦宇飛快地進(jìn)步著。

　　當(dāng)然，這也在常理之中,，誰身邊要是有個(gè)超級學(xué)霸隨時(shí)隨地為你答疑解惑,，你想不進(jìn)步都難，除非你是故意不想學(xué)習(xí),。

　　也在這一問一答中,，十二月份的月考很快就到了。

　　“哎,，這都沒好好學(xué)習(xí)幾天呢,，考試又來了?！鼻赜畎β晣@氣地抱怨著。

　　李云睿一臉無語：“說得好像你要上考場似的,?！?p>　　“我雖然不上考場，但是也得陪著你去??！”秦宇理直氣壯地說道，“學(xué)渣上考場,，猶如上刑場,，我也是鼓起了很大的勇氣的！”

　　“學(xué)渣,？你現(xiàn)在可不是學(xué)渣了,。嗯，如果你這次自己去考,，全班前十就算了,，前二十還是可以的?！?p>　　李云睿似笑非笑地說道,，“要不，這次你來驗(yàn)證一下自己的所學(xué),？”

　　“算了,，算了！”秦宇連連搖頭,，說道,，“高考還得你上，所以你還是多適應(yīng)適應(yīng)吧,！”

　　李云睿：“……”

　　說得好像真是為我考慮的樣子,！

　　這次月考，秦宇根本沒有把它當(dāng)一回事，他對李云睿是絕對放心,。

　　這一段時(shí)間,，隨著接觸得越深，他越是發(fā)現(xiàn)李云睿的深不可測,，不說別的,，隨便你問他什么問題，他都能信手拈來,，連書也不用看,，直接就給你正確答案。

　　這還不算,，更恐怖的是,，你提出一個(gè)問題來，他還能引經(jīng)據(jù)典,，舉一反三,，將這里面的道道兒全都給你掰開了揉碎了，讓你直面問題的本質(zhì),。

　　簡直是比老師還說得詳細(xì),，說得清楚。

　　這也是為什么,，在短短的時(shí)間內(nèi),，秦宇能進(jìn)步這么快的原因。

　　他學(xué)的不是不僅僅是高中的這些教育部門規(guī)定的知識,，他學(xué)的更是李云睿那種恐怖的學(xué)習(xí)方法,。

　　連秦宇都不擔(dān)心了，李云睿更是不用擔(dān)心,，月考只是一次常規(guī)小測驗(yàn),，真碰上做不來的難題，那才好呢,，正好可以查漏補(bǔ)缺,。

　　秦宇和李云睿都不擔(dān)心，可班里面有的人就開始暗暗較勁起來,。

　　以吳祥為代表的學(xué)渣們,，一個(gè)個(gè)都盯著秦宇，他們根本不相信萬年學(xué)渣的秦宇真的就這么一飛沖天了,，所以這次月考成了關(guān)鍵,。

　　如果秦宇考砸了，那就說明之前的好成績不過是運(yùn)氣使然,，他根本就是吹起來的學(xué)霸,，一針下去就泄氣了,。

　　而另一邊的學(xué)霸們，也都暗暗努力,，班長盧辰韜是想洗刷上次被周國強(qiáng)批評的恥辱,，爭取年級文科前三的排名。

　　而何曉曉等人,，則是將秦宇視作了假想敵,，力爭這一次將他給壓下去。

　　在這種緊張而又暗潮洶涌的氛圍中,，十二月份的月考拉開了帷幕,。