長(zhǎng)輩們總是說，他們小時(shí)候上學(xué)得走幾個(gè)小時(shí)，飯也吃不飽之類的話,，我倒不是不尊重他們,，只是覺得如果他們和我一樣生在同一個(gè)時(shí)代，大可過得更好,。

　　每一代人都有每一代人的苦難，物質(zhì)痛苦與精神痛苦。如果說我的父母上學(xué)是走路,，到我這一代也還是走路，到下一代也還是走路,，那么不就是連續(xù)三代人沒有任何進(jìn)步的表現(xiàn)嗎,。

　　人類文明本就應(yīng)該一代高過一代，我父母是走路,，我是騎車,，到我下一代是汽車，那不應(yīng)該時(shí)更為積極的對(duì)比,。

　　如果換種方式去教育孩子：我小時(shí)候上學(xué)要走兩個(gè)小時(shí),，你現(xiàn)在上學(xué)是騎自行車,，那么你能不能做到給你的孩子們上學(xué)有汽車送呢？

　　以這種方式來講,，我們每一代都有提升,，是一種更為積極引導(dǎo)的教育方式。

　　我們不能看向巔峰,，就指著珠穆朗瑪峰對(duì)孩子說你要給我爬上去,，卻不去引導(dǎo)他。而是應(yīng)該帶著他走過一座又一座,，愈來愈高的山峰,，告訴他不要害怕生活中的苦難，爬過一座山便高過一座山,。