“當(dāng)然了”

　　兮兮毫不猶豫的回答,，兮兮其實(shí)，很不喜歡來(lái)醫(yī)院,，因?yàn)獒t(yī)院，給人很壓抑的感覺(jué),。

　　“醫(yī)院是,，死亡和新生的地方，很多人,，從這里出生,，到這里死亡”

　　“兮兮對(duì)醫(yī)院，有點(diǎn)抵觸，不如說(shuō)是害怕,，這里的人情冷暖,，現(xiàn)實(shí)得讓人害怕”

　　安陽(yáng)也沒(méi)有強(qiáng)留，悅兮還是出院了,，因?yàn)?，有玲瓏跟元昊的照顧，安?yáng)也比較放心,，還給倆人,，留了聯(lián)系方式，以便,，有什么情況,，隨時(shí)方便聯(lián)系。

　　第二天,，兮兮就去上課了,，到班里的時(shí)候,，很多同學(xué)，都來(lái)關(guān)心兮兮的情況,，

　　悅兮在班里，人緣還是很好,，學(xué)習(xí)好，同學(xué)有什么不會(huì)的,，都會(huì)來(lái)請(qǐng)教悅兮,，因?yàn)閻傎庵v的方法，有時(shí)候,，比老師講個(gè)的簡(jiǎn)單,，更方便理解,。

　　除了個(gè)別幾個(gè),，一種是,，喜歡元昊跟宋宇的人,，因?yàn)橹挥匈赓飧岘?，能靠近他們,，還有一種是，樂(lè)珍那一類(lèi),，心高氣傲，看不起兮兮是農(nóng)村人,。

　　“其實(shí)，這是很正常的現(xiàn)象,，無(wú)論什么地方,，都存在歧視，因?yàn)?，“你跟我們不一樣”,，所以，你就是排斥的?duì)象,，不問(wèn)緣由”

　　但同學(xué)們，只能問(wèn)候一下,，不敢多留,，因?yàn)榕赃呌幸恢唬鞍l(fā)怒的狗”

　　就是元昊了,，兮兮生病才剛好,，這些人就來(lái)圍著，兮兮還要應(yīng)付他們,，耗費(fèi)精力,，元昊當(dāng)然不樂(lè)意了。

　　“好了,，悅兮好笑的，摸摸元昊的頭，他們只是關(guān)心我,，沒(méi)有什么惡意,，你怎么一臉，要咬人的樣子啊”,。

　　元昊才不管,，拿起杯子，讓兮兮喝水,。

　　“因?yàn)?，安?yáng)哥交代了，兮兮要多喝熱水,，身體才會(huì)好的快”

　　悅兮很無(wú)奈,，他們都太小心了，自己又不是個(gè)瓷娃娃啊,，一不小心就會(huì)碎掉，特別是元昊跟玲瓏,，天還不是很冷了,，悅兮就穿上棉衣了，這要是到了冬天,，自己還能出的了門(mén)嗎,？

　　元昊還跟玲瓏換了位置，現(xiàn)在元昊,，變成自己的同桌了,，

　　本來(lái)玲瓏是不想換的，但宋宇同意換,，玲瓏就不能反對(duì),，因?yàn)椋白约哼€是宋宇的跟班呢,，他說(shuō)什么,，自己就要做什么”，氣得玲瓏好幾天,，沒(méi)有理宋宇,。

　　“兮兮有時(shí)候，都想要揍人的沖動(dòng),，但想著,，是為自己好，所以只能忍了,，”

　　“因?yàn)樵惶珕铝?，以后的大男神,，現(xiàn)在跟小老太婆一樣，嘮嘮叨叨的,，”

　　“元昊三分鐘問(wèn)自己一次,，三分鐘問(wèn)自己一次，要不要喝水啊,，餓不餓啊,，冷不冷啊，兮兮直接懶得回答,，給元昊一個(gè)眼神自己體會(huì),，但，沒(méi)有什么用,，一會(huì)兒又犯了,。”

　　兮兮正跟元昊打鬧呢,，班主任就進(jìn)來(lái)了。

　　“來(lái),，大家安靜一下，聽(tīng)我說(shuō)一下啊”

　　班主任代末,，來(lái)宣布一件事，那就是,，學(xué)校有數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，要同學(xué)報(bào)名參加比賽,，比較好的是，比賽地點(diǎn),，是在我們學(xué)校,，所以學(xué)校很重視，不能丟了一中的臉,。

　　班主任，民主的,，讓同學(xué)們推選，班里有兩個(gè)名額,，要選兩個(gè)人出來(lái)，參加比賽,。

　　“其實(shí)啊,，民主,，民主，你們是民,，我是主，要是選的,，老師不滿意，隨時(shí)可以換掉,，這就是所謂的,，民主”

　　最后,，當(dāng)然是選了宋宇跟元昊了，兩人是實(shí)力,，跟顏值的擔(dān)當(dāng)啊,，基本全票通過(guò)，老師呢,，比較滿意,，所以這次，就是真正的“民主”了,。

　　學(xué)校，選了五名同學(xué),，來(lái)參加比賽,，一班的，就是宋宇跟元昊了,，二班有兩個(gè),，還有一個(gè),，是五班的，他是偏科嚴(yán)重型,，只有數(shù)學(xué)比較厲害,。

　　參加比賽前呢，都是有培訓(xùn)的,，提前一個(gè)月,，就開(kāi)始了，宋宇跟元昊,，就被加強(qiáng)訓(xùn)練了,，每天，老師要輔導(dǎo)很多知識(shí),，中午休息啊,，自習(xí)啊，周末,，統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有了,，兩人這段時(shí)間，都累瘦了,，

　　“而對(duì)于,，兩人有時(shí)候上課睡覺(jué)呢，老師們,，也都睜一只眼,，閉一只眼，都知道,，他們肯定很幸苦，因?yàn)閷W(xué)校很重視,，他們也,，很看好元昊，對(duì)于數(shù)學(xué),，元昊最有可能獲獎(jiǎng)的”

　　“元昊呢,，是數(shù)學(xué)老師最喜歡的人，就是語(yǔ)文老師“仇視的對(duì)象”就是班主任,，代末教的是語(yǔ)文,，”

　　“代末想，你說(shuō),，你要是能拿出,，十分之一，喜歡數(shù)學(xué)的勁，來(lái)學(xué)語(yǔ)文,，那該多好”

　　代末最喜歡的呢,，就是兮兮了，兮兮語(yǔ)文學(xué)得很好,，人又乖巧可愛(ài),，不止語(yǔ)文老師喜歡，其他老師,，也挺喜歡這個(gè)小姑娘的,，同學(xué)們都說(shuō)，她總會(huì),，幫助同學(xué)學(xué)習(xí),，很多不理解的，聽(tīng)她講之后,，都能聽(tīng)懂，

　　“老師對(duì)于,，學(xué)習(xí)又好,，又有禮貌的的學(xué)生，當(dāng)然都會(huì)喜歡啊,，每次讓兮兮做的事,，她都能完成的很好，讓老師,，不喜歡都難啊”

　　“兮兮其實(shí)呢,，也是在鍛煉自己的能力，因?yàn)?，自己的?mèng)想就是當(dāng)老師,，如果自己講的，能讓學(xué)生聽(tīng)懂,，就有當(dāng)老師的能能力,，所以對(duì)于同學(xué)的問(wèn)題，兮兮很愿意給他們講解,，讓他們能更理解”

　　這段時(shí)間呢,，兮兮跟玲瓏呢，就負(fù)責(zé)照顧兩人的生活,，買(mǎi)飯,，買(mǎi)零食，打水,，都是玲瓏跟悅兮幫忙的,，現(xiàn)在，兩位是大爺,，兮兮跟玲瓏,，都幫他們做一些,，力所能及的事。

　　“哎,，真舒服啊”

　　元昊跟宋宇趴在桌子上,，看著兮兮跟玲瓏，安靜的看著書(shū),，享受著,，沒(méi)有壓迫學(xué)習(xí)的時(shí)光，真好啊,。

　　對(duì)于老師的補(bǔ)習(xí),，元昊跟宋宇，其實(shí)都不想去,，但奈何老師不同意,，每次的補(bǔ)習(xí)，都必須到場(chǎng),，這個(gè)周末,，能休息呢，是因?yàn)?，后天,，要開(kāi)始比賽了，元昊跟宋宇,，就跟老師說(shuō),，要放松一下，不然,，自己到時(shí)候發(fā)揮不好,，

　　“老師本來(lái)是，不想同意的,，但奈何兩人,，實(shí)在不想學(xué)習(xí)了，所以只能放人了,，”

　　“老師們想,，要是把兩人弄厭學(xué)了，那就不好了,，這段時(shí)間,，壓力確實(shí)太大了，反正,，該學(xué)的都學(xué)了,，也沒(méi)必要，再?gòu)?qiáng)壓他們學(xué)習(xí)了，所以他們才有,，這個(gè)周末”

　　這段時(shí)間,，天氣冷了，兮兮她們,，把看書(shū)的小亭子,，改在圖書(shū)館了，圖書(shū)館里安靜,，也比較暖和,，兮兮在里面看書(shū)，也不會(huì)受冷,，但穿的還是比別人多,。

　　兮兮其實(shí)，也不是只知道讀書(shū),，她也會(huì),，看一些課外書(shū)，小說(shuō)啊,，雜志這些都會(huì)看，不會(huì)總逼著,，自己學(xué)習(xí)，

　　“人總都要有放松的時(shí)候,，要以喜歡的心態(tài)學(xué)習(xí)，如果是逼迫學(xué)習(xí)的話,，成效不會(huì)太大，所以兮兮,，也沒(méi)有很強(qiáng)求自己，

　　“平常都是,，合理學(xué)的習(xí)，學(xué)習(xí)之余呢,，也發(fā)展自己的愛(ài)好”

　　“我覺(jué)得,，一個(gè)人,，不管怎么樣，都要有自己的愛(ài)好,，這樣人生，才會(huì)過(guò)得,，有意義一些”

　　“啊”