阿爾法意外收獲了瑪卡托尼·賈維爾的著作《論連環(huán)尸爆可行性》這本書,，可是,，目前阿爾法還不具備研究條件。

　　“阿爾法,，起床了,！”

　　“妮娜,，你又不經(jīng)過我的允許，闖進我的房間,?！?p>　　“我敲門了，是你,，睡得像死豬一樣沒聽到而已,。”

　　“現(xiàn)在才六點啊,，說吧,，你找我干嘛？”

　　“不是我找你,，是辛迪阿姨找你有事,?！?p>　　“誰,？我不認識什么辛迪阿姨，你是不是搞錯了,？”

　　“妮娜沒有搞錯,，是我找你有事,，你好阿爾法，我是辛迪,，高級亡靈召喚師辛迪·佩洛,。”

　　一個漂亮的御姐從門外走進來,，金發(fā)碧眼,，唇邊長著一顆美人痣，正是阿爾法在圖書館見過的那個美女,。阿爾法掀開被子,，跳下床，自顧自的穿上衣服,，腹誹著：現(xiàn)在的女人怎么都愛闖進男人的房間,？

　　阿爾法坐在椅子上，辛迪坐在他對面,，妮娜乖巧在一旁準備茶水點心,。阿爾法對辛迪問道。

　　“說吧,，有什么事情找我,？辛迪女士?！?p>　　“我對你的技能編程理論很感興趣,，想向你請教一下?！?p>　　“不敢當,，這個理論還很稚嫩，大家可以一起探討,，共同研究,。”

　　“哦,？阿爾法你愿意向我分享你的研究成果嗎,？”

　　“既然我將這個理論公布于眾，自然愿意拿出來分享了,，只是,，分享是有條件的……”

　　辛迪露出會心的笑容，心想果然如此,，對阿爾法做出一個繼續(xù)說的手式,。

　　“條件就是遵循知識等價交換原則，想要分享我的理論和研究成果,，必須拿出對等的理論和研究成果才行,?！?p>　　“就這么一個條件嗎？”

　　“是啊,，只有這一個條件,。”

　　辛迪感到意外,，阿爾法真的會這么大方,？先不管阿爾法是真心還是假意，辛迪手上正好有一份關(guān)于動態(tài)施法理論的研究成果,，已經(jīng)初步驗證了這個理論的正確性,，正好可以拿出來和阿爾法交換。兩個人一拍即合,，于是,，就在阿爾法的房間里分享彼此的研究成果，一邊闡述一邊探討,，他們很快發(fā)現(xiàn)彼此都是實踐型學者,，在很多問題上具有相同的觀點。妮娜通過兩個人的交談,，學到了不少關(guān)于魔法理論的相關(guān)知識,，只是這方面娜娜給她灌輸?shù)闹R量太少，還不足以支持她參與到兩個人的探討當中,。

　　阿爾法和辛迪分享完各自的研究成果,，都覺得受益匪淺。

　　“阿爾法,，你的技能編程理論讓我受益良多,，對我的動態(tài)施法理論的研究也有很多啟發(fā)！”

　　“我也從中學到很多,，也希望能夠和更多的學者彼此分享新理論新研究,。”

　　“你的想法我會向?qū)W院的教授們轉(zhuǎn)達的,?！?p>　　“向你表示感謝?！?p>　　“阿爾法,，你有時間就過來我的地下實驗室參觀吧，我的辦公室就在亞力桑德羅師兄的辦公室旁邊,?！?p>　　“辛迪，你和老師是……”

　　“他是我?guī)熜?，呵呵,，沒關(guān)系，我們各論各的,，你還是叫我辛迪吧,。”

　　“好的,，辛迪,。”

　　辛迪起身準備告辭,，這次來見阿爾法的本意是要來教訓他的,，不成想阿爾法有真才實學，辛迪起了愛才之心,。而且,，阿爾法的想法很棒，學者們彼此分享自己的研究成果,，闡述自己的理論,，通過彼此驗證、彼此借鑒,，都會有所得的,。辛迪打算回去之后，在學院內(nèi)大力推廣這個方法,，憑借她的人脈不難做到,，等更多人嘗到甜頭，明白這個方法的好處之后,，想必會影響到整個學者圈子的,。辛迪對此很有信心，阿爾法更有信心,，因為,，他前世所在的學院就盛行這個知識平等交換原則，彼此分享理論研究,，形成了一股風氣,，以至于影響到整個學術(shù)界的快速發(fā)展。

　　“阿爾法,，你真聰明,，你教我魔法好不好？”

　　“你想學魔法,？讓老師教你不是更好嗎,，為什么讓我教你？”

　　“爸爸在忙著做實驗,，根本沒有時間教我,?！?p>　　“老師在做什么實驗？”

　　“保密,，不能說的,，爸爸和學院簽過保密契約，除非學院同意,，他個人無權(quán)向任何人透露關(guān)于實驗的任何信息,。”

　　“這么嚴格,？好吧,，班克助教修好儀器沒有？”

　　“沒有,，班克決定重新制作一個,，這樣比較省時間，那個儀器已經(jīng)被你徹底搞壞了,，哈哈,。”

　　阿爾法摸了摸鼻子,，他絕對不是故意的,，是那個儀器太嬌貴而已。

　　“好吧,，我教你魔法,，本打算進入學院學習的，沒想到卻成了老師,，唉,！”

　　“好的，阿爾法老師,，請多指教了,。”

　　“嗯,，妮娜學員,，如果你太笨了，學不會可不能埋怨我,?！?p>　　“我這么冰雪聰明的一個人，怎么會學不會,？一定是你沒有用心教,！”

　　“死丫頭，請你尊重一下我這個老師好不好？”

　　“哼,！你要保證包教包會才行,，阿爾法老師?！?p>　　“怕了你了,。”

　　兩個人一邊斗嘴,，一邊教學，魔法啟蒙真的不難,，難點在于資質(zhì)上面,，在于如何讓一個從未接觸過魔法的普通人接受魔法理論，感受魔法元素的存在,。阿爾法采用的方法是,，將自身的魔法力灌輸?shù)侥菽壬眢w里面，引導魔法力在妮娜身體里面形成一個能量交換系統(tǒng),。在這個系統(tǒng)中,，空氣中游離的魔法元素被妮娜的身體吸收，進入系統(tǒng),，魔法元素的種子就分門別類的儲存到妮娜的身體里面,，這樣，妮娜對魔法元素的感知會變得敏銳,。通過訓練,，妮娜已經(jīng)能夠感知到魔法元素的存在，可以初步調(diào)動體內(nèi)的魔法力流動,，只要不斷練習,，不斷冥想，繼續(xù)完善她體內(nèi)的能量交換系統(tǒng),，妮娜的魔法啟蒙就算成功了,。

　　“妮娜，感謝你姐姐吧,，她給你制作的這個身體很棒,，魔法親和力比精靈族都要強一些?！?p>　　“嗯,，姐姐應該給她自己再做一副身體，只是現(xiàn)在她要全力以赴的幫助爸爸進行實驗,?！?p>　　“你怎么不去幫忙？”

　　“我也想幫忙，可是,，我的知識儲備太少,，根本幫不上他們?！?p>　　“別急,，有我這么優(yōu)秀的老師教你，很快你就能幫上他們了,?！?p>　　“自戀狂！”

　　“你說什么,？給我站住,，別跑！”