所以,，哪怕明知王啟生手中技術不凡，但因為科技工會制約,，一直沒人敢打他的主意。

　　但現(xiàn)在卻有個機會。

　　王啟生把一生獻給了手機設計,，加上性格怪癖，到現(xiàn)在都孤身一人,。也就是說,，等他死后，王氏門徒的傳承也就絕了,。

　　絕了就絕了,，這一點雖然令人痛心，可也只是遺憾而已,，一個早該扔進棺材里的傳承,，沒什么了不起。

　　可世事難料,，當所有人都不再關注這位王氏門徒的動向時,，他忽然宣布收了一個弟子，這位弟子叫秦風,。

　　兩年后,，這位弟子忽然以廣寒學府的名義，發(fā)布一項科技成果,，即《四進制算法對戰(zhàn)斗手機性能的影響》,，以四進制算法為基礎，設計出的手機,，性能比同款二進制手機普遍強一個臺階,。

　　大家在驚嘆秦風的卓絕天賦時，不由聯(lián)想到他王啟生弟子的身份,。四進制運算之復雜,，絕不是一個人兩年時間能研究透的，為何秦風能有這么高的成就,，答案呼之欲出,！

　　這肯定是王氏門徒的傳承！

　　很多人或勢力的心思立刻活泛起來,，既然王啟生不想把這項成果埋沒,，自己是不是也有機會學到呢,？

　　凌曉雨就是木星科技工會派來學習的，她的老師和王啟生關系非同尋常,，是最有希望學到王氏知識體系的人,。

　　其他勢力雖不如凌曉雨，但通過各自的關系都有派人來,。廣寒學府高層對此事心知肚明,，為了不得罪這些勢力，便按范正明的意思,，把所有關系戶安排到一個班,，并讓王啟生當這個班主任。

　　凌曉雨來到G班后,，發(fā)現(xiàn)王啟生根本沒有再收弟子的意思,，他的消極怠工，讓G班學生變得和后娘養(yǎng)的差不多,。

　　不收就不收,，凌曉雨也沒覺的什么，以她擁有的資源,，王啟生手中的技術還不足以讓她患得患失,。

　　可他忽然收米術為徒又是什么意思？

　　人就是這樣,，一件東西,，若所有人都得不到，那也沒什么,?？擅髅髯约褐驹诒氐茫瑓s忽然被別人拿到,，心里難免又不平衡,。

　　米術想了想：“這個……王老師，我非常愿意跟您學習,，但我還有自己的事要做，不可能一直呆在您身邊的,?！?p>　　凌曉雨：“……”

　　“我可以看成你是得了便宜還賣乖嗎？”小姑娘心中憤憤的想,。

　　老師和弟子的關系,，是相輔相成不可分割的，老師愿意傾囊相授教育弟子,，而弟子也必須跟在老師身邊,，直到老師允許其出師。

　　很多老師都會選擇讓弟子永遠留在身邊，即使寬容一些的,，也得三五年,。

　　這也沒辦法，科技發(fā)展到今天,，積累的知識之多,，大部分人一輩子都學不完，三五年能學個皮毛就不錯了,。

　　其實學生都是愿意跟著老師學習的,，有資格收弟子的老師都有一定的社會地位，他們擁有一般人難以企及的資源,，跟著這樣的老師,，不僅能一心一意學習，還不用為瑣事操心,，是所有醉心于研究的人最理想的去處,。

　　米術自然也想跟著王啟生學習，可他更需要修復C-6,，需要想辦法壓制體內的病,，這導致他不可能一直呆在廣寒學府。

　　王啟生問：“做你自己的事,？只有這個理由,？”

　　米術點點頭，這個理由難道還不夠嗎,？

　　熟料王啟生哈哈大笑：“我當什么呢,？這點小事情，根本算不得事,。我和其他老師不同,，不會限制你的自由，你想去哪就去哪,，只需給我說一聲即可,。

　　不信你看看秦風，不天天五大星到處跑嘛,！至于學習,，我可以發(fā)資料給你，你有不懂的,，通過手機問我即可,，最多費點通訊費。怎么樣,，你就答應了吧,?！?p>　　對方話都說到這一步了，米術只得同意：“那我試試,？不過提前說好,，如果實在不行，也只能算了,?！?p>　　“放心，來到我這,，保證你學的開心,，走的舒心?！?p>　　凌曉雨在一旁看的直翻白眼,，拜人為師，哪個不是拼了命的拉關系送禮,，就這人家老師還不一定待見,。

　　可眼前的兩位卻完全翻了過來，王啟生為了讓米術給他當學生,，簡直底線都不要了,。

　　秦風的確可以到處跑，可他跟了王啟生足足十年,！誰又知道這位被外界譽為天才的學生,，最初幾年吃了多少苦，受了多少罪,？

　　想到來之前師傅布置的任務,，凌曉雨趁機笑道：“王老師，你既收米術當學生,，能不能也考慮一下我,？其實我也很聰明的，很多工作也難不倒我,！”

　　在她想來,，自己一個大美女，老師又和對方關系親密,，她受歡迎的程度絕不在米術之下,。誰知王啟生卻不耐煩的揮揮手：“哦，我今年不打算收弟子,，明年再說吧！”

　　凌曉雨：“……”

　　******

　　米術和凌曉雨都不知道,，在米術答應給他做學生后,，王啟生心中有多歡樂,。

　　正如凌曉雨所料，四進制就是王氏門徒的技術核心,，王師門徒和當年的米氏家族不一樣,，它的傳承和血緣關系不大，反而更重天賦,。

　　只有對四進制極其敏感的人,，才有資格學習王氏門徒傳承下來的知識。

　　秦風就是被王啟生選中的幸運兒,，不負王啟生所望,，他在四進制上的研究已超過自己這個老師。

　　本來,，收秦風一個徒弟后,，王啟生已完成門中傳承綿延不絕的任務，他也算掙脫了這個枷鎖,。

　　他知道凌曉雨等G班中一些學生來這的目的,，他的原則是：不教！

　　不是他敝帚自珍,，而是天賦這種東西,，對他們這個流派太重要了，有天賦的人學起來事半功倍,，沒天賦……只能浪費糧食,。

　　直到他看到米術關于戰(zhàn)斗手機的設計方案。

　　這絕對是個在進制論上才華橫溢的年輕人,，如果由他傳承自己的衣缽,，他相信對方甚至可能改變門內傳承即將斷絕的現(xiàn)狀，將四進制發(fā)揚光大,。

　　事實再一次證明他無與倫比的正確性,，只用半個月，米術就破解了他花費數(shù)年還素手無策的東西,，這已不能算是天賦了,，而是變態(tài)。

　　如果把這樣一個變態(tài)放走,，王啟生知道,，就算自己死了，也沒顏面面對九泉之下的老師,。

　　******

　　一排排編碼在光屏上以肉眼無法辨認的速度閃現(xiàn),，須臾之間，畫面由動到靜,，編碼最后一排,，只有一個單詞：Success,！

　　“搞定！”米術松了口氣,。

　　自從王啟生收米術作為他的學生后,，便把飛行手機設計的事全權交給了他。

　　米術雖然找到不少正確的動物代碼,，可想從中選出一種最適合做飛行手機的,，還要一點點嘗試和實驗。

　　終于,，功夫不負有心人,，他找到一種代碼，并成功編寫出程序,，他將這款手機命名為鷹之翼,！