葉施瑯覺得問答題全是綜合性的大題，完全和初賽不一樣，難度確實很大,，很難直接寫出答案,。

　　不僅要考察書本內(nèi)容,，還要結(jié)合社會實踐和生活中的經(jīng)驗才能得出比較正確的答案,。

　　這一塊的題型，葉施瑯感覺自己要占很大的便宜,。

　　因為重生的緣故,，自己擁有上輩子的社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗。

　　現(xiàn)在做這些問答題,，不是正好嗎,？簡直就是為自己量身定做的。

　　哇咔咔,，感覺爽歪歪了,。

　　葉施瑯露出壞笑的表情。

　　等主考老師讀完題目,，葉施瑯和兩位隊友開始仔細(xì)研究起來,。

　　海婷同學(xué)和另一位校友負(fù)責(zé)回答書本上的答案。

　　剩下的答案由葉施瑯來補充,。

　　葉施瑯的答案讓海婷看得目瞪口呆,，非常驚訝，小聲地說道：“施瑯同學(xué),，這些你都知道,，太厲害了?！?p>　　葉施瑯假裝說道：“這些知識,，我都是在圖書館看書學(xué)到的,，所以啊,，圖書館是個好地方，大家以后都常去淘書看吧,?！?p>　　海婷同學(xué)和那位校友深信不疑，不住地點頭稱贊,。

　　整個問答題考試下來,，葉施瑯三人的配合相當(dāng)?shù)哪酢?p>　　剩下的60分，葉施瑯這一組能拿到大部分的分?jǐn)?shù),。

　　再看周鶴和李顯才這一組,，只知道書本知識，缺少社會實踐生活經(jīng)驗就成了他們組的短板,。

　　這個短板也是其他各個組的短板,。

　　都是在校的學(xué)生，誰也比不上葉施瑯這種在社會上摸爬滾打二十年再重生回來的老油條。

　　周鶴和李顯才拼勁全力,，絞盡腦汁,，也只能寫出一半的答案。

　　考試場上的局勢瞬息萬變,，各種題型的變化讓周鶴和李顯才心都涼了一大截,。

　　決賽場上拼的就是綜合實力，周鶴和李顯才再怎么叫板也沒有用,。

　　整個問答題階段涉及了很多生物領(lǐng)域的前沿科技,。

　　比如兩棲動物的外部形態(tài)，海豚的骨骼組成,。

　　地球環(huán)境氣候?qū)ζ皆锓N的影響,。

　　中藥材當(dāng)歸的藥理生物化學(xué)成分。

　　雙子葉植物的莖葉橫切面和披針形樹葉的形態(tài),。

　　高產(chǎn)小麥的遺傳基因分析,。

　　......

　　這些考題的內(nèi)容，周鶴和李顯才沒接觸過,，但是葉施瑯見過,。

　　周鶴和李顯才看見葉施瑯那一組的答題板上寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，看樣子回答得很好,。

　　倆人只能干著急,。

　　周鶴心里想到：完了，完了,，這次又輸給葉施瑯了,，誒......

　　......

　　上午結(jié)束了理論考試，下午安排的是參觀學(xué)習(xí)考察活動,。

　　出了考場,，葉施瑯體內(nèi)的系統(tǒng)又出現(xiàn)了新信息：

　　“宿主智力附加屬性值失效。

　　宿主綜合能力指數(shù)增加2點,?！?p>　　……

　　“檢測到宿主的信息參數(shù)更新：

　　姓名：葉施瑯

　　性別：男

　　年齡：17歲

　　星球?qū)傩裕旱厍?p>　　力量值：60點

　　敏捷值：60點

　　智力值：60點

　　綜合能力指數(shù)：38點?！?p>　　......

　　下午的參觀學(xué)習(xí)的目的地主要是京城市生物科技博物館和幾所著名的大學(xué),。

　　葉施瑯和海婷又開闊了眼界，還見到了很多生物學(xué)領(lǐng)域的有名專家,。

　　領(lǐng)略了生物領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù),。

　　......

　　周日上午，進(jìn)行的是本次決賽的實驗技能考試,，考試時間是三個小時,。

　　葉施瑯和海婷又看到了京城市一中生物實驗室的高端大氣,。

　　比金海市一中明顯要高出一截。

　　實驗技能考試也是三人一組,，按照考試的要求,，分工合作，才能按時完成整個實驗,。

　　葉施瑯和海婷同學(xué)看到了一臺全自動的生化分析儀,，還有一臺酶標(biāo)儀。

　　開考之后,，小萌寶又給葉施瑯加了點屬性：

　　“嘀嘀嘀嘀,，宿主智力附加屬性值增加15點。

　　持續(xù)時間180分鐘,?！?p>　　......

　　等待主考老師宣布了考試題目，葉施瑯仔細(xì)看了一下題目,，竟然是提取和純化蛋白質(zhì),。

　　葉施瑯上輩子參加的一份生物技術(shù)的工作當(dāng)中，就接觸過很多蛋白提取和純化的內(nèi)容,。

　　過程中會用到SDS-PAGE電泳法檢查蛋白含量和純度,。

　　還會涉及到考馬斯亮藍(lán)法，分子Western blot理論,，蛋白的處理,，堿法過柱提取等。

　　葉施瑯覺得運氣還真是挺好,，今天的考試又撿著現(xiàn)成的,。

　　葉施瑯回憶起整個實驗的所有細(xì)節(jié)，然后詳細(xì)地給海婷同學(xué)和那位校友講解了一遍,。

　　三人都明白了實驗的原理和關(guān)鍵技巧,，剩下的就是按部就班的做完每一步操作。

　　海婷：“施瑯同學(xué)太給力了,，我們兩個就是來沾光的,。哈哈,?！?p>　　葉施瑯：“我也就知道點皮毛了，再說光靠我一個人也不行啊,，決賽就是需要三個人全力配合,，這實驗我一個人也做不了啊，團(tuán)隊的力量才是最大的,。每個人都有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。”

　　......

　　實驗技能考試，葉施瑯小組第一個完成,，主考老師看了實驗結(jié)果,，滿意地點點頭。

　　其他小組也陸陸續(xù)續(xù)地完成了實驗,。

　　周鶴和李顯才小組的實驗做了個四不像,，每一個環(huán)節(jié)都沒有做到位，扣了不少的分,。

　　看到葉施瑯那組早早地就完成了實驗,，周鶴和李顯才心里就一直納悶：這個葉施瑯究竟是怎么做到的，簡直就不是正常人,。

　　周鶴和李顯才搖搖頭,，倆人都嘆了口氣。

　　誒,，葉施瑯這種對手恐怕永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了,。

　　既生瑜何生亮啊。

　　......

　　生物奧賽決賽的理論考試和實驗技能考試都是現(xiàn)場打分,，主考老師直接評出每個選手的獲獎等級,。

　　按照分?jǐn)?shù)和考試表現(xiàn)評出金牌、銀牌,、銅牌,。

　　......

　　按照決賽的考試流程，周日上午結(jié)束了實驗技能考試,，下午兩點準(zhǔn)時舉行本次生物奧賽決賽的閉幕式,。

　　所有獲獎的選手名單將會在閉幕式上揭曉。

　　閉幕式開始之后,，依照慣例首先是主辦方的主持人給本次決賽的舉行致辭,。

　　緊接著就是全國競賽委員會負(fù)責(zé)人按照金牌、銀牌,、銅牌的順序宣布獲獎學(xué)生的名單,。

　　主席臺上，負(fù)責(zé)人滿臉熱情,，大聲地宣布：“各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，以及在場的所有教練員和參賽選手們,，經(jīng)過兩天的激烈角逐,，本次全國生物奧賽決賽取得了圓滿的成功，通過此次考試,，共產(chǎn)生50名金牌,，100名銀牌,，150名銅牌?！?p>　　場下立刻爆發(fā)了熱烈的掌聲,。

　　“下面，我宣布,，獲獎的名單如下：金牌獲得者......金海市一中,，葉施瑯同學(xué)、海婷同學(xué)......銀牌獲得者......周鶴同學(xué),、李顯才同學(xué)......銅牌獲得者......”,。

　　......

　　葉施瑯和海婷同學(xué)聽了，高興得跳了起來,，狠狠地?fù)袅艘幌抡啤?p>　　海婷同學(xué)眼睛里閃爍著淚光,，捂住了自己的嘴，簡直不敢相信自己獲得了全國決賽的金牌,，也許此時是自己人生中最幸福的時刻,。