葉施瑯的吉他曲娓娓奏來(lái),，在這空曠寂靜的夜晚,，顯得尤為清晰和入耳,。

　　高考已然結(jié)束,，大喊大叫也沒(méi)有人管你了,。

　　海婷同學(xué)和莉莉同學(xué)手挽手坐在一邊,，沐浴著皎潔白色的月光,，傻傻地發(fā)呆,。

　　海婷同學(xué)嘆氣道：“誒......考試結(jié)束了,，一切都結(jié)束了,。”

　　湯莉莉：“突然感覺(jué)人生一下失去了方向，心里空洞了許多,?！?p>　　海婷：“是啊，以后的路該怎樣走,？”

　　葉施瑯停止了彈奏,，接過(guò)話(huà)來(lái)：“這你們就不知道了，大學(xué)里頭才是真正好玩的地方,，比這苦悶的高中好多了,。”

　　葉施瑯：“相信我,，大學(xué)才是人生起飛的時(shí)候,，那是一個(gè)更加神奇和偉大的平臺(tái)，咱們都要好好把握大學(xué)四年的珍貴時(shí)光,?！?p>　　小魚(yú)仔：“師父，說(shuō)的好像你讀過(guò)大學(xué)一樣的,?！?p>　　葉施瑯差點(diǎn)又脫口而出，不過(guò)馬上轉(zhuǎn)變口風(fēng),，“差不多了,，我看過(guò)那么多課外書(shū)，對(duì)大學(xué)還是很了解的,?！?p>　　小魚(yú)仔：“去，那有什么,？”

　　葉施瑯：“好了好了,，我再給你們奉獻(xiàn)一曲《人在旅途》吧，一首老歌,，別有一番風(fēng)味,。”

　　海婷：“好,，為施瑯同學(xué)點(diǎn)贊,，我們仨都是你的粉絲，好好彈哦,?！?p>　　湯莉莉：“對(duì)對(duì)對(duì)，再給我們演繹一下音樂(lè)的真諦吧,?！?p>　　小魚(yú)仔：“鼓掌......”

　　葉施瑯清了清嗓子，重新?lián)芘鹆思?p>　　人在旅途：

　　“從來(lái)不怨命運(yùn)之錯(cuò),，不怕旅途多坎坷,。

　　向著那夢(mèng)中的地方去，錯(cuò)了我也不悔過(guò),。

　　人生本來(lái)苦惱已多,，再多一次又如何。

　　若沒(méi)有分別痛苦時(shí)刻,，你就不會(huì)珍惜我,。

　　千山萬(wàn)水腳下過(guò)，一縷情絲掙不脫,。

　　縱然此時(shí)候情如火,，心理話(huà)兒向誰(shuí)說(shuō)。

　　我不怕旅途孤單寂寞,，只要你也想念我,。

　　......”

　　......

　　......

　　6月9日，金海市一中復(fù)課了,。

　　低年級(jí)的同學(xué)們仔細(xì)打探著今年高考的情況,。

　　希望可以從中嗅到一點(diǎn)真刀真槍上戰(zhàn)場(chǎng)的味道。

　　也為來(lái)年自己的高考奠定一個(gè)基礎(chǔ),。

　　高三年級(jí)的學(xué)生馬上面臨一個(gè)離校的問(wèn)題,。

　　主要是在學(xué)校寄宿的同學(xué)。

　　高三每個(gè)班級(jí)還要舉行高考之后最后一個(gè)班會(huì),。

　　也就是高中三年的散伙班會(huì),。

　　還有一項(xiàng)流程就是畢業(yè)集體照的拍攝。

　　葉施瑯的班級(jí)在林雪老師的組織下,，最后一個(gè)班會(huì)定在了一個(gè)晴朗的下午舉行,。

　　......

　　班會(huì)上，林雪老師首先發(fā)言,。

　　林雪：“同學(xué)們,，此時(shí)此刻，相信大家經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,，每一個(gè)人都成長(zhǎng)了,，也長(zhǎng)大了?！?p>　　“高中三年,，大家曾在這里奮斗過(guò)，努力過(guò),，三年的時(shí)間,，說(shuō)結(jié)束就結(jié)束了,，我想大家都會(huì)有很多的感慨?！?p>　　“今天是畢業(yè)主題班會(huì),，大家有什么想說(shuō)的，想做的,，都可以暢所欲言,，吐露你的心聲?！?p>　　“也許經(jīng)過(guò)這一次班會(huì)以后,，將來(lái)大家想聚的機(jī)會(huì)很難再出現(xiàn)了?！?p>　　......

　　海婷同學(xué)：“在這難忘的時(shí)刻,，我想說(shuō)的是，感謝金海市一中三年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),，也感謝每個(gè)學(xué)科的任課老師的辛勤工作,，以及給我的很多幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)也謝謝林雪老師在生活和學(xué)習(xí)中給我的關(guān)懷和照顧,?！?p>　　“我還想說(shuō)的是，高中三年我學(xué)到了更多的知識(shí)文化,，讓我的人生觀價(jià)值觀體系有了更加科學(xué)的變化,。”

　　“最后我還要感謝咱們班的同學(xué)們,，謝謝你們陪伴我度過(guò)這美好的三年時(shí)光,，是你們帶給了我很多的快樂(lè)和幸福?！?p>　　......

　　湯莉莉：“記得我剛來(lái)金海市一中的時(shí)候,，我還是一個(gè)懵懂的小女孩，對(duì)這個(gè)世界缺乏必要的了解,?！?p>　　“經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，讓我快速地成長(zhǎng)了起來(lái),，不管是學(xué)識(shí)文化,，還是待人接物，與人相處,，我都成功地實(shí)現(xiàn)了蛻變,。”

　　“我感覺(jué)三年的最大變化就是,，我變得睿智了,，成熟了,。”

　　“非常感謝一中的所有老師們,，謝謝你們的教誨,。”

　　“還有就是感謝班上的所有同學(xué)......”

　　......

　　小魚(yú)仔：“我是一個(gè)插班生,，剛來(lái)的時(shí)候，我不是很聽(tīng)話(huà),，總是調(diào)皮搗蛋,，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了很多麻煩?！?p>　　“但是后來(lái),，我慢慢發(fā)現(xiàn)，金海市一中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)非常好,?！?p>　　“我在這里，也開(kāi)始了轉(zhuǎn)變,，變得更加上進(jìn)了,，不像以前那么無(wú)知和亂來(lái)了?！?p>　　“我在金海市一中學(xué)到的一切,，讓我的父母也感到非常驚訝?！?p>　　“他們認(rèn)為金海市一中對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)真是與眾不同,，再調(diào)皮的學(xué)生在這里都將會(huì)被同化，變成好學(xué)生,、上進(jìn)的學(xué)生,。”

　　“所以我很幸運(yùn),，來(lái)到了金海市一中這所著名的學(xué)府,，她改變了我的人生?！?p>　　“我也感謝學(xué)校的老師們和我們班的輔導(dǎo)員林雪老師,，謝謝你們，你們辛苦了,?！?p>　　......

　　葉施瑯：“大家說(shuō)的都很感人，大家說(shuō)的也都是肺腑之言,，我相信現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都是非常的真誠(chéng),，你們說(shuō)的話(huà)都是自己真情的流露,。”

　　“在這離別的時(shí)候,，我們都有太多的舍不得,。”

　　“記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，高考一結(jié)束,，大家就各奔東西，去追求更加寬闊的生活領(lǐng)域了,?！?p>　　“回到曾經(jīng)溫馨的寢室，卻發(fā)現(xiàn)房間里已經(jīng)人去樓空了,，曾經(jīng)親密的戰(zhàn)友也走了,。”

　　“剩下的是那一張張搬空的上下鋪,，曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)不見(jiàn)蹤影,。”

　　“人生也許就像是過(guò)山車(chē),，有高處,，也有低谷；有相聚,，也有離別,。”

　　“我也要感謝辛勤培育我的老師們,，還有可愛(ài)的同學(xué)們,。”

　　“是你們,，讓我感受到這三年時(shí)間的美好,。”

　　“我一直有一個(gè)這樣的想法,，我要和班上每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)上幾句話(huà),。”

　　“也許你會(huì)覺(jué)得這刻意,，但是我不想留下任何遺憾,。”

　　“平時(shí)和我不太熟悉的同學(xué),，我都想辦法接近他們,，和他們套近乎?！?p>　　“想法設(shè)法和他們說(shuō)話(huà),，跟他們借書(shū)借資料借東西,。有時(shí)候你們會(huì)誤解我，猜疑我是一個(gè)什么樣的人,?！?p>　　“大家請(qǐng)相信我，我很正常,，我不是變態(tài),，我的性取向也沒(méi)有問(wèn)題，我接近你們,，就是為了和你們說(shuō)上幾句話(huà),，僅此而已?！?p>　　......