“鳴人，記住，這招叫做螺旋丸,，是四代火影開(kāi)發(fā)的A級(jí)忍術(shù)”自來(lái)也鄭重地說(shuō)道,。
“那個(gè)嗎”鳴人指著影巖。
不就是四代么,，我知道啊,，我那中二爆表的老爸，我還知道螺旋閃光超輪舞吼叁式呢,。
“是啊,，就是他，他是一個(gè)天才”
鳴人點(diǎn)頭,，確實(shí)天才,，整個(gè)火影起名天賦最高的。
“他花了三年時(shí)間才創(chuàng)造出來(lái),，我不知道你能不能學(xué)會(huì)”自來(lái)也神色復(fù)雜,，他感覺(jué)自己在傳承，將父輩的力量傳遞給下一代,。
可這傳承不應(yīng)該由我來(lái)啊,，應(yīng)該由你親自來(lái)啊，水門(mén),。
自來(lái)也看著四代雕像,，回憶著。
“自來(lái)也老師,，你看”
一個(gè)金發(fā)少年將手放在自己眼前,，手中那顆螺旋丸如同他那藍(lán)色的眸。
“水門(mén),，你看”
自己將螺旋丸放到那個(gè)金發(fā)少年眼前,，藍(lán)色的丸子一如他那藍(lán)色的眸。
自來(lái)也回頭看向鳴人那藍(lán)色的眼睛,，小鬼,，哪怕輩分不對(duì),，但我依然要將它傳承給你。
“放心吧,，我可是很厲害的”鳴人大言不慚,。
自己這身體簡(jiǎn)直天生為螺旋丸而生的，鳴人都懷疑當(dāng)初和其他幾個(gè)億的兄弟姐妹搶位置時(shí),，自己這顆是呈螺旋狀擠進(jìn)去的,。
“鳴人，伸出手,，在手心凝聚查克拉”
“這樣嗎,？”鳴人照做，手中一小團(tuán)查克拉凝聚,。
自來(lái)也拿出一個(gè)水氣球,，放在鳴人手心：“接下來(lái)把這個(gè)水氣球弄爆”
“好！”鳴人斗志昂揚(yáng),，螺旋丸,，我來(lái)了！
鳴人控制查克拉,，推動(dòng)氣球內(nèi)的水旋轉(zhuǎn),。
水旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)氣球發(fā)生變化，氣球開(kāi)始慢慢變扁,。
鳴人開(kāi)始嘗試第二階段,，讓查克拉按不同方向旋轉(zhuǎn)。
然后鳴人卡住了,。
這感覺(jué)就像腦袋向左轉(zhuǎn),，眼球向右轉(zhuǎn)，正常人類根本不理解怎么才能做到,。
時(shí)間慢慢過(guò)去,，鳴人依然在卡進(jìn)度，手上經(jīng)絡(luò)因大量查克拉流通已經(jīng)有刺痛感了,。
鳴人低頭看著在慢慢消腫的手,，特別想把佐助眼睛扣下來(lái)復(fù)制完螺旋丸再還回去。
寫(xiě)輪眼這東西學(xué)技能太方便了,，自己現(xiàn)在學(xué)的這么麻煩,，千鳥(niǎo)和螺旋丸同級(jí)別忍術(shù)，佐助看一眼就會(huì)了,。
“在想什么,？”自來(lái)也問(wèn)道，他沒(méi)走,，想看看這孩子天賦如何,。
“想佐助…”鳴人再次脫口而出,。
“額”自來(lái)也凝噎，我還以為你在想解決辦法呢,，合著你在想男人,？
你這泡澡想佐助,，修煉也想,？
自來(lái)也感覺(jué)把螺旋丸交給鳴人是個(gè)錯(cuò)誤的，這傳承不會(huì)到這就斷了吧,？
鳴人不知道自來(lái)也想的啥,，他現(xiàn)在一心只想搓出個(gè)丸子，不論怎樣的都可以,，哪怕是個(gè)魚(yú)丸都行,。
手恢復(fù)后，鳴人繼續(xù)練習(xí),。
同時(shí)鳴人也在思考解決辦法,，用寫(xiě)輪眼這一忍者方式解決學(xué)會(huì)螺旋丸是沒(méi)啥希望了。
忍者方式不行就用物理方式,。
雖然這個(gè)世界物理學(xué)大佬的棺材板像翻蓋手機(jī)一樣隨意揭開(kāi)合上,，但只要棺材還在，物理就是存在的,。
鳴人回想以前在網(wǎng)上看到的螺旋丸原理解析,。
第一步，轉(zhuǎn)破水球,，盧瑟福原子模型,，差不多像行星模型。
雖然不怎么理解,，但是照著試試又不會(huì)少塊肉,。
有一個(gè)世界物理大佬支撐的鳴人，感覺(jué)現(xiàn)在自己全身充滿了力量,，這叫站在巨人的肩膀上,。
傍晚，鳴人在初代頭頂為木葉演奏音樂(lè),。
魔力消耗空后,，鳴人跳到四代頭頂練螺旋丸。
三代怎么想鳴人管不著,，自來(lái)也說(shuō)的螺旋丸是四代發(fā)明的,，那我就站在四代頭頂練，接收前人智慧引導(dǎo),，有毛病么,？
好色老頭,，這個(gè)鍋，你先背好了,。
不用你白背,，以后你那個(gè)圈圈眼徒弟的鍋我?guī)湍惚沉耍∧弦矌湍阋黄鸨沉?，你就安心的去成為火影的男人吧?p> 鳴人此刻不止站在巨人的肩膀,，還站在巨人的腦袋上。
兩個(gè)世界神秘力量的加成下,，鳴人終于在回去睡覺(jué)前弄破了水球,，水灑在四代臉上。
鳴人毫不在意,，這又不是尿,，就算是尿，兒子尿爹一臉有什么錯(cuò),？
第二天一早,，鳴人拿出水球，放到自來(lái)也眼前,，查克拉流動(dòng),。
“嘭”
水球破了。
“怎么樣,？”
自來(lái)也無(wú)語(yǔ),，我知道你天賦可以了，但是你能不能不這么高調(diào)的練,。
三代老頭昨天又傳信問(wèn)我到底和你說(shuō)了啥,，你這樣讓我很被動(dòng)知道么。
我和你說(shuō)四代發(fā)明的你就站人家頭頂練,，我要是說(shuō)這是六道仙人傳承下來(lái)的,，你是不還要上他祖墳上去練？
話說(shuō)仙人有祖墳么,，那我這蛤蟆仙人是不也可以葬進(jìn)去,？
無(wú)語(yǔ)歸無(wú)語(yǔ)，自來(lái)也還是拿出皮球,，放到鳴人手里“接下來(lái)是皮球,，好好練”
然后他就走了，找樂(lè)子去了,。
這是螺旋丸第二步了,，完成基本就完成大半了，剩下的就是維持,。
皮球比水氣球難多了,，鳴人試了下用水氣球的方法不行,，所以他又按照大佬解析的方法來(lái)。
第二步,，波爾原子模型圖,。
這回不像行星模型，這回是正常原子模型,，電子有能級(jí),，一定能級(jí)的電子只能在固定軌道上運(yùn)行。
先用查克拉造個(gè)內(nèi)核,，假裝原子核,。
再用查克拉在周圍流動(dòng)，假裝電子,。
繼續(xù)去四代頭頂感受兩個(gè)世界的大佬加成。
三天后,，鳴人弄破了皮球,。
再一次和自來(lái)也展示后。
自來(lái)也懵了,，是這孩子天賦高還是四代雕像真有神秘力量加成,，怎么這孩子學(xué)的這么快，我當(dāng)初也沒(méi)這么快啊,。
“咳咳,，鳴人，前兩步你已經(jīng)完成了,，最后一步就是結(jié)合前兩步,，然后維持住，旋轉(zhuǎn),，威力,，維持，這是螺旋丸三個(gè)要素,，懂了么”
“懂了”
鳴人慶幸當(dāng)初中二病時(shí)期瘋狂研究螺旋丸,，還慶幸學(xué)的東西最起碼沒(méi)全還給老師。
第三步,，泡利不相容原理,，在一個(gè)原子里不可能存在電子層，電子亞層,，軌道的空間伸展方向和自旋狀況完全相同的兩個(gè)電子,。
只不過(guò)螺旋丸用查克拉代替原子核和電子。
又練三天,，鳴人已經(jīng)邁進(jìn)螺旋丸的門(mén)檻了,，他能感覺(jué)到自己下一次放出來(lái)的絕對(duì)是一顆螺旋丸,，還是單手的那種。
走到吃完午飯泡澡的自來(lái)也面前鳴人伸出手“好色仙人,，你看”
查克拉流動(dòng),，一顆藍(lán)色螺旋丸浮現(xiàn)在鳴人手上。
陽(yáng)光下,，自來(lái)也看著鳴人藍(lán)色的眼睛還有藍(lán)色的螺旋丸子,，剛要露出欣慰的笑容，就看到鳴人手里的螺旋丸開(kāi)始瘋狂的變換著顏色,。
“你這是個(gè)啥玩意兒?。?！”