第三章 職業(yè)的開(kāi)發(fā)
空曠的廣場(chǎng),,霎時(shí)變得熙熙攘攘,。
仿佛游戲版本更新一般,,個(gè)人面板上出現(xiàn)了很多東西:商店,,郵箱,,儲(chǔ)物空間,。
郵箱圖標(biāo)一閃一閃,,標(biāo)志著郵箱有一封郵件,。
【我的小屋】
類(lèi)型:道具
品質(zhì):EX
簡(jiǎn)介:獲得一個(gè)私人生命存活空間,,擁有中心廣場(chǎng)的功能,可以不斷改造,。前提是你有足夠的積分,。
在商店里道具等級(jí)分類(lèi)A是最高級(jí),而F是最低階,,這個(gè)EX是什么呢,?EX是不可估值,就是特殊道具,。
“EX級(jí),,商店售價(jià)10000積分”王舒歆在商店里面找到了它的價(jià)格“100萬(wàn)個(gè)人要100個(gè)億,。積分那么不值錢(qián)嗎?”
“他們是高級(jí)玩家,,積分對(duì)于他們可能只是一個(gè)數(shù)字”王墨柯思考道“他們追求的應(yīng)該長(zhǎng)生或者刺激,,但是整個(gè)系統(tǒng)商城里面并沒(méi)有出現(xiàn)任何增加壽命的東西?!?p> “這就是我們要在這個(gè)世界去獲得的東西,。”
“郵件打開(kāi),,‘我的小屋’就綁……”還沒(méi)說(shuō)完,,王墨柯就消失了。
“哥怎么回事,,每次話(huà)都說(shuō)不完”妹妹王舒歆一臉無(wú)語(yǔ),。
同時(shí),王墨柯進(jìn)入了“我的小屋”的內(nèi)部空間,。
小屋里面有三個(gè)光門(mén),,分別為冒險(xiǎn)、資源,、知識(shí),,還有一個(gè)虛幻的編輯器。大腦連接后可以根據(jù)自己的想法,,把東西具現(xiàn)到空間中,,根據(jù)物品來(lái)支付積分,也可以通過(guò)實(shí)際物品來(lái)裝飾,。
看著光禿禿的空間四周都是空氣墻,,王墨柯就退出來(lái)。
四人了解完這個(gè)新奇的道具,,決定進(jìn)入冒險(xiǎn)之門(mén)獲取積分,,畢竟這個(gè)剛剛建立起來(lái)人類(lèi)團(tuán)體不會(huì)再負(fù)責(zé)每個(gè)人的生存了。
“前三次冒險(xiǎn)之門(mén)沒(méi)辦法組隊(duì),,各自努力吧,。”王海德看了看三個(gè)人,,對(duì)自己作為一家之主沒(méi)有辦法庇護(hù)自己的家人有些無(wú)奈,。但對(duì)于未知的挑戰(zhàn)也有些期待。
所有人回到了小屋進(jìn)入了冒險(xiǎn)之門(mén),。
穿過(guò)冒險(xiǎn)之門(mén),,王墨柯的大腦中出現(xiàn)了一條任務(wù)信息:
【職業(yè)開(kāi)發(fā)】:
支線(xiàn)一【獲取職業(yè)信息】
難度:☆
簡(jiǎn)述:利用身份進(jìn)入林達(dá)克機(jī)械學(xué)院,獲取職業(yè)信息。
王墨柯在一個(gè)巨型飛行器上,,四周大都是像他一樣的年輕人坐在座椅上,,都充滿(mǎn)期待在與人交流,一副很高興的樣子,。
打開(kāi)幻境信息:
【競(jìng)爭(zhēng)的林達(dá)克城】
幻境等級(jí):五階
簡(jiǎn)介:科技向集成化的教育城,,只有通過(guò)知識(shí)和能力才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中獲得資源。
打開(kāi)身份信息:
姓名:米一
身份簡(jiǎn)述:米氏家族培養(yǎng)的科技型人才,,在五百余名米氏家族同齡中脫穎而出成功考入林達(dá)克學(xué)校的,,受到重點(diǎn)資源傾斜。有望成為家族下一代科技支柱,。
王墨柯坐在邊上,,旁邊是家族的少族長(zhǎng)米行,這次只有他們兩個(gè)考入林達(dá)克,。
“大家靜一靜”一位帶隊(duì)老師站起來(lái)“馬上就要到林達(dá)克城,,會(huì)有每個(gè)學(xué)院的人帶你們進(jìn)入學(xué)校,所有人注意自己報(bào)考的學(xué)院,,不要走錯(cuò),。”
飛行器緩緩落在停機(jī)坪上,。
走下飛行器,,各個(gè)學(xué)院的帶隊(duì)老師基本上都用投影顯示自己學(xué)院的名字,只有機(jī)械學(xué)院在不遠(yuǎn)處停著一艘小型飛行艦,,顯示其不羈的存在,。
那是一艘星際運(yùn)輸船的縮小版,,幾乎每一個(gè)人都羨慕能夠上去的人,。
王墨柯徑直向飛行艦走去,但一把被米行拉住,。
“安頓下來(lái),,記得跟我聯(lián)系。需要錢(qián)就跟我說(shuō),。有什么事情都可以跟我商量,,知道嗎?”他似乎對(duì)米一有些關(guān)心,。
“好的”王墨柯也不知道怎么回答,,就這么應(yīng)了一聲。
“去吧”
聽(tīng)到這聲后,,王墨柯如釋重負(fù)他的確不是很適應(yīng)這奇怪的身份,。
進(jìn)入飛行艦中找個(gè)位置坐好,等待著老師的出現(xiàn),,然而在所有學(xué)生都到齊之后,,閘門(mén)突然關(guān)上,,兩側(cè)的封閉窗戶(hù)打開(kāi),外面的景象展現(xiàn)在他們的面前,。
隨著從座位傳來(lái)的緩緩的壓力,,和窗外景色下滑,昭示著他們正在上升,。
所有學(xué)院整好隊(duì)時(shí),,看著飛行艦急速縮小的影子,跟著帶隊(duì)老師離開(kāi)機(jī)場(chǎng),。
飛行艦上,,所有的學(xué)生都對(duì)這艘飛行艦有著高度的好奇,但是被窗外浩瀚無(wú)比的星空震撼覆蓋了內(nèi)心,。
一扇門(mén)打開(kāi),,走出來(lái)一個(gè)中年男子。
“好了,,我們將在這個(gè)星球上繞行一圈,,然后回到學(xué)院。現(xiàn)在我給你們講一下進(jìn)入學(xué)院的知識(shí),。
30年前我們星球開(kāi)始與星際文明進(jìn)行交流,,通過(guò)政客的手段,我們獲得了高級(jí)文明的科技,,了解了星外文明的發(fā)展,。
外星文明奇異絢麗,我們可以學(xué)習(xí)的只有科技方面,,他們的技術(shù)對(duì)于我們有著較深的隔閡,,頂尖的科學(xué)家沒(méi)有辦法很好的學(xué)習(xí),為了獲得更高層次的人才,,培養(yǎng)屬于我們星球的機(jī)械師,,20年前,機(jī)械學(xué)院成立,,科學(xué)家們?yōu)榱藴p少麻煩掛在林達(dá)克學(xué)校之下,。所以我們擁有幾乎獨(dú)立的教學(xué)區(qū)域。
歷史介紹完了,,接下來(lái)就是教學(xué)模式,,我們采用外星文明的教學(xué)方法,將你們50個(gè)人,,分成5個(gè)班,,每班一名高級(jí)機(jī)械師作為任教老師,由于他們是外星人雖然他們也是人類(lèi),但是還會(huì)配備一名老師作為你們的班主任,。
一年后你們將競(jìng)爭(zhēng)10個(gè)名額的機(jī)械師啟蒙,。”
小型飛行艦駛?cè)肓藢W(xué)校的一處倉(cāng)庫(kù),,在老師的帶領(lǐng)下王墨柯很快的在學(xué)校安頓下來(lái),。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí),王墨柯終于了解機(jī)械師這個(gè)職業(yè)的基本信息,。
也完成了支線(xiàn)一任務(wù),。
機(jī)械師:通過(guò)制作、設(shè)計(jì),、維修等手段累積械感或者使用道具積累械感,,達(dá)到一定強(qiáng)度使自身能量值轉(zhuǎn)化為械力,正式激活職業(yè),,并且自身獲得蛻變,。機(jī)械師的進(jìn)階需要鍛煉械力,提高械感,,以及核心知識(shí)的突破,。機(jī)械師突破難度極高,往往不在于械力與械感的提升,,而在于知識(shí)的積累,。這需要悠長(zhǎng)的生命或者極高的領(lǐng)悟能力。
職業(yè)激活階段:普通方式械感累積速度慢,,成效低,。只有使用機(jī)械師啟蒙這類(lèi)道具才能快速突破。
職業(yè)進(jìn)階階段:通過(guò)制作擁有品級(jí)的機(jī)械產(chǎn)物,,能夠穩(wěn)定的獲得械感積累,,輔以械力提升法能夠不斷的增強(qiáng)自身能量體系的成長(zhǎng)。
看向任務(wù)信息變化
【職業(yè)開(kāi)發(fā)】:
支線(xiàn)二【激活職業(yè)】
難度:★★☆
簡(jiǎn)述:在學(xué)校的安排下進(jìn)入前十似乎不難,,但你這糟糕的天賦需要的械感實(shí)在太多了,。
進(jìn)度:0/16400單位
獎(jiǎng)勵(lì):100積分
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王墨柯看到這個(gè)任務(wù)一臉懵,。
這天賦這么恐怖嗎,為什么需要的械感是能量的100倍,。
看著暴增的難度,,王墨柯感覺(jué)到極其不好的惡意。
100積分的獎(jiǎng)勵(lì),在積分商城兌換應(yīng)該夠一個(gè)人在幻想大陸一個(gè)月的生命需求,,但總是有一種任務(wù)廉價(jià)感,。
第二天,學(xué)習(xí)進(jìn)入了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。
“同學(xué)們,,你們知道為什么以前的那些機(jī)械從業(yè)者們?yōu)槭裁礇](méi)有成功激活職業(yè)嗎?這個(gè)問(wèn)題你們很早就提出來(lái)了,,今天我就回答你們,。
眾所周知,制作設(shè)計(jì)維修解析都可以增加械感,,但是他們提供的械感都很微弱,,并且與我們并不在同一個(gè)維度,我們根本無(wú)法捕捉,,沒(méi)有辦法真正的利用和收集,,但是星海無(wú)邊遼闊,總有一些種族擁有特殊的天賦能夠捕捉到械感,,而人類(lèi)捕捉械感就需要特殊的工具來(lái)達(dá)到目的,。人類(lèi)的靈魂重疊于多個(gè)維度是捕捉械感的良好介質(zhì),但是靈魂無(wú)法離體,,這就需要精神力充當(dāng)繩索,。”
“也就是說(shuō)我們需要用精神力去捕捉械感,?!币晃煌瑢W(xué)答道。
“沒(méi)錯(cuò),,但是人的精神力又無(wú)比脆弱,,所以這個(gè)能夠有效的放大你的精神力”教師打開(kāi)桌上的盒子,拿起里面黃色的骨質(zhì)頭箍,?!坝捎跈C(jī)械制品涉及智能方面,價(jià)格極其高昂,。所以使用低價(jià)的魔法產(chǎn)物,,附魔后頭骨雖然比較惡心,但是效果比較穩(wěn)定,。等到你們激活職業(yè)后可以用械力直接捕捉械感就不需要戴了,。”
滅子
這個(gè)世界的科技水平依舊高于現(xiàn)代幾十年,,所有的物品在這個(gè)世界都要升好幾個(gè)檔次