實(shí)驗(yàn)中學(xué)的表現(xiàn)讓人大掉眼鏡,，老李實(shí)在想不出不讓韓鳴三人不上場的理由,，難道是受傷了,？

　　場上的張鐵柱雙手支著膝蓋,，大口大口地喘著氣,，雖然他不清楚教練為什么不讓韓鳴他們上場,，但作為一名球員,，一旦上場,，他就會(huì)將自己所有的精力專注于比賽當(dāng)中,。

　　得益于張鐵柱的內(nèi)線強(qiáng)打,，五山中學(xué)一直沒能把比分拉開，但張鐵柱的體力消耗也大大超出了他自己的想象,，同樣的情況也出現(xiàn)在李文茂身上,，兩位老將為了球隊(duì)已經(jīng)傾盡了全力。

　　看著兩名筋疲力盡的弟子,，肖國興突然愣了一下,，這就是自己想要的籃球嗎？

　　自己還是那個(gè)為籃球傾盡所有的少年嗎,？想一想自己這些年的所為,，常常抱怨自己沒有好苗子，沒有好的資源,，現(xiàn)在有了好苗子,，自己卻因?yàn)橐粋€(gè)省青隊(duì)助教的名額而不顧球隊(duì)大局,。

　　肖國興回頭了看了一眼韓鳴，又看了一眼觀眾席上的茍德才,，從大學(xué)開始你就一直在看不起我吧,？但這是最后一次了！

　　仿佛下定決心一般,，肖國興立馬叫了一個(gè)暫停,，直接用韓鳴三人換下了岑俊、孟朔,、姚軾,。

　　韓鳴有些詫異地看了這個(gè)男人一眼，而肖國興已經(jīng)不在乎這些了,，此時(shí)的他已經(jīng)有了一種恍然大悟的解脫感,，不管怎樣，至少自己還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間去挽救自己的籃球夢(mèng),。

　　等韓鳴上場成功防下對(duì)方的進(jìn)攻后,，上半場的比賽恰好結(jié)束了，比分分差來到了16分,，36:20,，不至于讓人徹底絕望的分差，但也不容易追回來,。

　　下場后的李文茂和張鐵柱直接一屁股地坐到了椅子上,，臉上地汗滴猶如沒關(guān)緊的水龍頭，不斷地順著臉頰往下掉,，沒多久地上就形成了一個(gè)水灘,。

　　“下半場既然上場了就好好發(fā)揮，教練的問題我們會(huì)處理一下,，但你要展現(xiàn)出自己真正的水平,！”張鐵柱拍了拍韓鳴的肩膀說道，事實(shí)上他也對(duì)肖教有點(diǎn)不滿了,。

　　下半場比賽,，一看實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陣容，茍德才就知道,，自己的這個(gè)老同學(xué)終于開竅了,，而姚軾的表情則略顯陰沉，這個(gè)老小子要干什么,？難得他不要省青隊(duì)助教的名額了嗎,？

　　下半場比賽，體力不足的李文茂打控衛(wèi)，歐華打分衛(wèi),，鄧克打小前,，內(nèi)線則由韓鳴和張鐵柱包辦。

　　比賽開始,，首先由五山中學(xué)進(jìn)攻,，此時(shí)的五山中學(xué)手握16分的優(yōu)勢(shì)，他并不認(rèn)為幾個(gè)剛上來的新生能有多強(qiáng),，多半是打算放棄比賽了,。

　　黎晨輕松地運(yùn)著球，看到黃志文身背韓鳴要位單打,，當(dāng)即把球傳了過去,，試圖先讓黃志文給這些新生一個(gè)教訓(xùn)。

　　但韓鳴可不是溫馴的小白兔,，而是一只隨時(shí)暴動(dòng)的猛虎,。

　　就在黎晨出球的一瞬間，韓鳴突然在黃志文身后繞過,，然后以一個(gè)驚人的速度往球的方向撲了過去,。

　　等黎晨反應(yīng)過來想要延誤一下韓鳴的移動(dòng)，韓鳴已經(jīng)一手把球捅到了黎晨的身后,，隨后直接猛跨一步甩掉了黎晨,。

　　球一到手，本來已經(jīng)飛馳的韓鳴又快上了幾分,。

　　“這也太快了吧,，這家伙竟然是內(nèi)線？”茍德才驚嘆道,。

　　看著前面空無一人的籃筐,，正當(dāng)眾人以為會(huì)是一個(gè)暴扣的時(shí)候，韓鳴一個(gè)簡單的三步上籃結(jié)束了戰(zhàn)斗,。

　　開玩笑,，韓鳴的舅舅可千叮萬囑過，能上籃絕對(duì)不扣籃,。

　　本來以為實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)是他們甕中之鱉的五山中學(xué)卻突然嚇了一跳,。

　　在韓鳴三人上場之后,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的進(jìn)攻發(fā)生了驚天覆地的變化,，韓鳴和張鐵柱內(nèi)傳內(nèi)的配合，韓鳴的面框單打,，韓鳴的高位策應(yīng),，歐華和鄧克穿切配合，歐華的無球跑動(dòng)中距離投籃,，更要命的是韓鳴竟然還能拉到三分線外投籃,。

　　事實(shí)證明一切皆有可能,。

　　在第三節(jié)還有3分鐘的情況下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)竟然成功地把比分拉回到48:44的局面,。

　　等五山中學(xué)的教練回過神來叫暫停的時(shí)候,，韓鳴張手又是一記三分，上場以后一共命中了三記三分,，一個(gè)人獨(dú)得13分,，可謂實(shí)驗(yàn)中學(xué)追回比分的大功臣。

　　如果不是黎晨突然手感爆發(fā)命中兩記三分,，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)怕是已經(jīng)反超比分了,。

　　而防守黃志文的韓鳴，已經(jīng)再也沒有那種欺負(fù)新人的想法了,，他只希望教練快點(diǎn)把自己換下去,，這小子實(shí)在太能跑了，進(jìn)攻手段還多,，黃志文要多絕望就有多絕望,。

　　五山中學(xué)的教練想要包夾韓鳴，但此時(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陣容已經(jīng)不是那個(gè)可以隨意包夾的陣容了,，一旦包夾了韓鳴,，那另一個(gè)韓鳴估計(jì)又會(huì)出現(xiàn)了，左思右想,，只能從進(jìn)攻端解決問題了,。

　　“把球多傳進(jìn)內(nèi)線，多突破造犯規(guī),，防守的時(shí)候不要猶豫,，可以強(qiáng)硬犯規(guī)，但不能夠讓對(duì)手輕松得分,，你和黎晨換一下防守,，黎晨一有機(jī)會(huì)就出手三分吧，大家挺住,，我們已經(jīng)領(lǐng)先這么久了,，沒問題的！”五山中學(xué)的教練向隊(duì)員鼓勵(lì)道,。

　　比賽回來,，韓鳴再次溜到三分線外接球，黃志文已經(jīng)被韓鳴投怕了,，一看韓鳴三分線外接球就連忙靠了上來,。

　　韓鳴看著黃志文緊繃的動(dòng)作，想也沒想，舉起手來就是虛晃一槍,，黃志文條件一反射,，整個(gè)人一下子就跳了起來了，韓鳴雙膝微屈,，側(cè)過身子躍起,，身子在空中與黃志文靠在一起，裁判的哨聲也在這時(shí)響起,，在明顯不過的造犯規(guī),。

　　但此時(shí)投籃還沒有結(jié)束，韓鳴撞開黃志文后,，身子停在空中折疊投籃出手,，籃球在空中劃過一條弧線，迎著眾人的目光,，落入了籃筐里,，猶如壓死駱駝的最后一根稻草，韓鳴輕松地拿下了罰球,，打四分成功,！

　　回過頭來，黎晨借助隊(duì)友的掩護(hù)竟然也給予回應(yīng),，命中三分,，將比分拉平，51:51,，在場邊壓抑許久的觀眾一下子喊了出來,。

　　但好景不長，韓鳴依葫蘆畫瓢,，借助張鐵柱的掩護(hù),，溜到底角三分線外，借歐華的突分傳球,，再次命中了三分,，絲毫不變的投籃姿勢(shì)讓人印象深刻。

　　連和韓鳴不對(duì)頭的姚梓也在心里面暗暗贊嘆,，這投籃精準(zhǔn)已經(jīng)快比得上龔健了,，但龔健可是省青隊(duì)鐵打不動(dòng)的首發(fā)得分后衛(wèi)啊,！本以為得罪表弟姚軾的只是一個(gè)不入流的小角色,，但看來并不是如此。

　　這次黎晨在被盯上的情況,，三分出手終于打鐵,，韓鳴高高躍起攬下籃板球，看到一馬當(dāng)先的鄧克,，當(dāng)即一個(gè)四分衛(wèi)傳球甩到前場,，鄧克接到傳球，快攻扣籃得手,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的板凳席上傳來一陣歡呼,，被壓了這么久，總算是出了一口氣,。

　　茍德才盯著場上的韓鳴暗暗心驚,，以一個(gè)高中生的水平，能達(dá)到這樣的影響力水平,，已經(jīng)不是一句優(yōu)秀就能夠涵蓋得了的,，今年的實(shí)驗(yàn)中學(xué)恐怕會(huì)成為華僑中學(xué)登頂?shù)淖畲髷r路石。

　　在韓鳴的帶領(lǐng)下,，比分最終定格為65：56,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)了下半場的大逆轉(zhuǎn)，在五山中學(xué)的家門口拿走了一場勝利,。

　　比賽結(jié)束后,，肖國興也露出了許久未見的笑容，雖然這場比賽的勝利和自己的安排沒有太大關(guān)系,，但他找回了自己記憶中的籃球,。