他現(xiàn)在總不能堂而皇之的把這本《五三》拿出來然后裝作若無其事的樣子上課吧？

　　要是同桌沒注意到還好,，如果眼尖的同桌真的發(fā)現(xiàn)了，那不管怎么樣這件事他都沒辦法解釋,，就連說謊掩飾都做不到,，畢竟誰會出版這么奇葩的書啊,。

　　黃海明此刻有些頭疼，拿出來吧,，怕被發(fā)現(xiàn),，而且除了裝裝樣子之外，也沒有絲毫用處,，但不拿出來,，也只能說自己沒帶,，這樣太顯眼了,，而他現(xiàn)在正處在穿越后的心里敏感期，對于一切可能會暴露自己的亦或突顯自己的事物都本能的排斥,。

　　“算了，還是說自己沒帶好一點,，然后中午趕緊去買一本,。”黃海明思考再三,，還是決定假裝自己丟了書,，這樣才能不暴露自己拿到了一本神奇的物理輔導(dǎo)書這個事實。

　　“陳濤,，書借我共一下,。”黃海明開口求助同桌,。

　　“怎么,，書沒帶么？”陳濤邊說邊把自己的《五三》往桌子中間移了移,。

　　“我的書不知道搞哪去了,。”黃海明“如實”的回答,，他的正版《五三》確實不見了,，但卻換了一本盜版的，這幾十塊錢花的不虧,。

　　“好吧,。”陳濤回過這句話之后,，就安靜的聽課,，黃海明見此也不再多言。

　　但臺上的物理老師心里卻十分奇怪——雖然他在認(rèn)真講課,，但他總感覺自己漏掉了一件很重要的事,。

　　難道哪個知識點漏掉了？

　　難道是哪張我忘發(fā)下去了,？

　　亦或者哪道重要的大題沒講,？

　　但看著這些同學(xué)，如果真的是上面這些情況,，也不應(yīng)該是如此平常的反應(yīng)?。恐辽贂型瑢W(xué)稍微提示一下的,。

　　在他一直遲疑的時候,，他突然眼睛掃到了黃海明一眼,，馬上就發(fā)現(xiàn)了班上那名唯一在高三復(fù)習(xí)期間還忘記帶書的同學(xué),，當(dāng)然，更讓他在意的不是黃海明沒有帶書,，畢竟就算是高三,，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度應(yīng)該很嚴(yán)肅，但是畢竟每個人都會有些疏忽的時候,，按照平常來說,，他是不會生氣的，只要不是一而再再而三的他都會理解,。

　　但今天不知道為什么,，一看到黃海明就有一種認(rèn)為一定是他作業(yè)沒做所以假裝沒有帶書的沖動。

　　現(xiàn)在的問題只有一個,，那就是他昨天沒有布置任何作業(yè)！

　　可是身為二十多年的老師,，他的直覺強烈的向他暗示著這個結(jié)果,，黃海明是沒有完成他布置的作業(yè)。

　　這都快把他弄瘋了,，現(xiàn)在本來就是上課時間,，講課已經(jīng)要花費極大的精力和注意力，但他的直覺給他的這個發(fā)現(xiàn),，讓他如鯁在喉,，不吐不快但又完全找不到發(fā)泄出來的途徑，幸虧他對于這些知識點講解了無數(shù)遍,，熟能生巧下,，所有人都沒發(fā)現(xiàn)物理老師的異樣。

　　至于現(xiàn)在,，他不會特意的表現(xiàn)出來對黃海明的關(guān)注,。

　　畢竟他可是一名有師德的好老師,，不會也不可能讓他單單因為自己的直覺而找不到證據(jù)就責(zé)問學(xué)生，雖說沒有責(zé)問,，但不經(jīng)意間頻頻轉(zhuǎn)向黃海明的眼神已經(jīng)暴露出了他的想法,。

　　黃海明起先還沒發(fā)現(xiàn)異狀，雖然他的身體經(jīng)過靈氣的滋養(yǎng)已經(jīng)得到了極大的強化,，視聽比穿越前強了很多,，能隨時感知到其他人對自己關(guān)注的目光，他明確的感知到講臺上一雙眼睛盯著自己一會,，但并沒有特別在意,，畢竟自己沒帶輔導(dǎo)書，足夠顯眼了,，還不允許老師多看兩眼么,？

　　至于之后感知到的關(guān)注，上課時老師的目光四處掃視本身就是很正常的一種行為,。

　　但慢慢的黃海明發(fā)現(xiàn)了不對勁,，畢竟就算老師上課掃視教室看看同學(xué)有沒有在認(rèn)真聽課很正常，但不可能正常到一分鐘內(nèi)掃視到自己三四次,，每一次都十幾二十秒的吧,？

　　這要不是是黃海明敬愛的物理老師，黃海明都以為他被變態(tài)盯上了或者他剛穿越回來就被國家監(jiān)控了,。

　　這完全就是把對六十人的注意力集中到黃海明一個人身上,，而且一集中就是一節(jié)課的節(jié)奏啊。

　　這讓黃海明感覺渾身上下都不舒服,，以他現(xiàn)在如此敏銳的感知,，物理老師那幾乎時時刻刻盯著他的目光，在黃海明感覺就像直接和他對視一樣,，但偏偏感知不夠敏銳的物理老師毫無察覺,。

　　這種尷尬，就像是兩個陌生人在路上一直盯著對方眼睛看,，十分不自,，卻連最基本的想撇開頭都做不到。

　　好在黃海明一直擔(dān)心的物理老師找他麻煩的事并沒有出現(xiàn),，在黃海明心驚膽戰(zhàn)中,，物理課就這樣過去了，當(dāng)然,，也沒出現(xiàn)他所幻想的上課到一半物理老師說做個演示然后那一本紅色的《五三》就飄起來的,。

　　不僅僅這兩節(jié)物理課是這樣，剩下的兩節(jié)課也沒有出現(xiàn)黃海明即想出現(xiàn)又沒有出現(xiàn)的那種變化。

　　匆匆的一上午,，就這樣平淡的過去了,。

　　放學(xué)鈴響了,，黃海明還在收拾桌子的時候,，王彬突然跑過來說:“我中午還要早一點回家,，有點事情,，我先走了,，下午再一起走,?！?p>　　黃海明連忙答應(yīng),，等他收拾好所有東西出門的時候,，王彬已經(jīng)跑到不見影了,。

　　既然沒人陪同，黃海明還是挺樂意在路上慢慢逛逛,，欣賞欣賞風(fēng)景的,。

　　畢竟高三壓力這么大，而且在學(xué)校有老師看著,，在家老媽也管的比較嚴(yán),，也就是在路上的時間多休息會，放松自己的大腦,。

　　輕聲的哼著歌,，黃海明心情愉快，不管怎么說,，他現(xiàn)在是他所認(rèn)識到的所有人中唯一一個能修真的,，至于更高一個層面的人，能否能夠修仙,，他無從猜測,。

　　他現(xiàn)在就想，就算自己現(xiàn)在高考沒有考到自己理想的大學(xué),，但是憑著自己修真得來的這一法術(shù),，真要不行的話，不說去假裝大師騙人錢財,，就單單是當(dāng)個魔術(shù)師，也就夠了,。

　　至少別的魔術(shù)還有穿幫的可能性,，而黃海明的魔術(shù)在這些人眼中是不可能穿幫的。

　　畢竟這已經(jīng)是上升到另一個層面的事情了,。

　　黃海明邊往前走,，邊想著這些亂七八糟的心事。

　　走過拐角,，黃海明馬上就要到家了,。

　　他家這一塊巷子復(fù)雜,，各種小道，各式各樣的角落,，層出不窮,。

　　但黃海明從小就跑慣了，對于這些復(fù)雜的道路一清二楚,。

　　就在黃海明準(zhǔn)備繼續(xù)哼著歌,，快快樂樂的往家趕的時候。

　　突然,，一聲壓低了的,，充滿著威脅氣味的聲音傳來。

　　“你……死……”

　　但聲音有些飄渺,，好像從很遠地方傳過來,，也虧得黃海明的耳朵經(jīng)過了強化，要是在以往,，絕對會聽不見這么細微的聲音,。

　　黃海明對此有些好奇，停下腳步,，豎著耳朵又仔細聽起來,。

　　這一次聲音清晰多了，黃海明也清楚的聽到了一句完整的話,。

　　“小妞,，你今天跑不掉了?！?p>　　是個男人的聲音,，而且聽聲音年紀(jì)并不大，說話腔也帶著一種痞痞的味道,，讓人第一反應(yīng)就是殺馬特,，呸，是街頭小混混,。

　　黃海明聽到這個聲音就大致清楚將要發(fā)生什么,。那個一些心理變態(tài)的人異常滿足，但大多數(shù)人會咬牙切齒的情節(jié),，其實在這個小縣城中很大,，可能性是不會發(fā)生的。

　　因為有些混混膽子比其他人的膽子還要小得多,，而且大多數(shù)也只是初中或者高中以為這樣很帥氣,，所以跑出來，裝作很強硬的樣子，大部分時候是不會做過分的事情的,。

　　雖然少部分可能會做,，但是現(xiàn)在正是高三緊張復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考是斷的黃海明去做這件好人好事，可能性并不大,。

　　現(xiàn)在什么事都要給高考讓行,，幫助對面也可以，但至少要在確保自己不會受傷的情況下,。

　　王海明估計自己這小胳膊小腿的,，進去還沒兩下就會被對面給掀翻，倒不是說自己一個人打不過,，畢竟修真強化,，還是有一定作用的，但雙拳難敵四手,，在這短短的幾秒鐘之內(nèi),，黃海明已經(jīng)大致分辨出對方至少有四個人。

　　這都不是雙拳難敵四手,，只要對面不都是楊過楊大俠的樣子,，簡直就是雙拳難敵二的三次方的手啊。

　　黃海明現(xiàn)在最多嚎一嗓子,，但現(xiàn)在這個時候,，黃海明看了看靜謐的四周，覺得就算他嚎幾嗓子估計都像電視劇里面壞人所說的那樣——你叫破喉嚨也沒人救你的,。

　　當(dāng)然,，一般電視劇里面出現(xiàn)這句話就意味著馬上主角就要上場打臉了。

　　可惜這不是電視劇,，黃海明自認(rèn)為也不是主角,，更提不上會聽到那句臺詞的可能性。

　　“你們滾遠點,，臥槽,，快來人啊,！”一個嬌脆的女生聲音響起,。

　　“你就叫吧，反正叫破喉嚨也不會有人來救你的,?！庇质且粋€男性聲音響起來，就是這句話讓黃海明腦門一黑,！

　　這果然太配合了吧，我要是現(xiàn)在不出場都覺得對不起這劇情。

　　黃海明心想到,。

　　于是他順著聲音尋過去,。

　　當(dāng)然，讓他真正尋過去的原因不是因為酷似電視劇的情節(jié),，也不是因為他想當(dāng)一把主角,，單純是因為，他認(rèn)出了這個聲音是他同班同學(xué)的,。