在黃海明看來(lái)，他此刻就是墨菲定律最好的例子,。

　　他完全沒(méi)想到,，科學(xué)世界的自己給修真世界的“自己”留下一攤爛攤子后，對(duì)面修真世界的自己也不甘示弱的給現(xiàn)在處于科學(xué)世界的自己留了一個(gè)爛攤子,。

　　這完全就是自己坑自己啊,。

　　真的達(dá)成了基本沒(méi)有人能達(dá)成的成就——自己坑了自己還是在自己不清楚的情形下的有意為之。

　　也就是自己最了解自己的性格了，修真世界的黃海明完全猜的到他回去又要收拾一堆爛攤子,，當(dāng)然有可能是為了上一回沒(méi)有完成英語(yǔ)老師的早自習(xí)走神的懲罰而特意做的留給科學(xué)世界黃海明的一堆爛攤子（沒(méi)完成當(dāng)然不是因?yàn)椴粫?huì)做之類(lèi)的,，而是完全不知情），現(xiàn)在修真世界的黃海明還在咬牙切齒的詛咒科學(xué)世界的黃海明被英語(yǔ)老師用他那流利的倫敦腔蹂躪一個(gè)下午,，當(dāng)然在他了解完自己的處境后就可能不是這種詛咒這么簡(jiǎn)單了,。

　　照這樣看，現(xiàn)在科學(xué)世界的黃海明完全扳回一局——至少他留下的爛攤子更大更多,。

　　不過(guò)對(duì)于修真世界的自己給自己留下的爛攤子,，黃海明有些哭笑不得,，倒不是害怕,，而是他剛剛才拒絕袁涵，雖然只是在修真世界,，但給他的感覺(jué)卻毫無(wú)區(qū)別,，而現(xiàn)在，他還要面對(duì)一次袁涵月的表白（雖然按照王濱的說(shuō)法,，這一次是他向袁涵月表白,，和上一次情況正好相反），無(wú)論如何,，都給他一種詭異的時(shí)空錯(cuò)亂感,。

　　不過(guò)再怎么樣也是要面對(duì)的，幸虧自己的坑不是太大,，面對(duì)拒絕袁涵月這件事,，他畢竟已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)了。

　　不過(guò),，奇怪的是,，修真世界的黃海明怎么和科學(xué)世界的袁涵月勾搭上了？這一點(diǎn)讓科學(xué)世界的黃海明有些疑惑,。

　　畢竟身處局中,，黃海明自然清楚科學(xué)世界的袁涵月對(duì)于自己的感情不是喜歡，而是一種蘊(yùn)含著害怕,，好奇,，感激已經(jīng)有些畏懼的復(fù)雜情感，這些情感很復(fù)雜,，但卻唯獨(dú)沒(méi)有包含喜歡這一點(diǎn),。

　　這倒和修真世界的袁涵月有些不一樣，修真世界的袁涵月是真的喜歡上了修真世界的黃海明,，原因說(shuō)起來(lái)有些復(fù)雜,，實(shí)際上也是被自己坑了。

　　對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，對(duì)男子莫名的情感往往就是淪陷的開(kāi)始,，科學(xué)世界的袁涵月雖然也有著對(duì)于黃海明的強(qiáng)烈的好奇心,，但卻比不上對(duì)于真相一無(wú)所知就直接被科學(xué)世界袁涵月強(qiáng)烈情感影響而導(dǎo)致修真世界袁涵月莫名的生出了一堆對(duì)于修真世界黃海明的莫名的情感強(qiáng)的多。

　　至少科學(xué)世界的袁涵月能理智清醒的確保自己不淪陷,，而修真世界的袁涵越分析越會(huì)淪陷,。

　　所以現(xiàn)在黃海明很好奇，當(dāng)時(shí)修真世界的黃海明是怎么和科學(xué)世界的袁涵月說(shuō)的,，畢竟以他的情商完全想不出來(lái)應(yīng)該怎么做,，難道修真還能提升其他人的情商？黃海明對(duì)此有些懷疑,，因?yàn)樗拚媪诉@么長(zhǎng)時(shí)間也完全沒(méi)見(jiàn)到自己的情商有所提升啊,。

　　“對(duì)了，有沒(méi)有其它的事發(fā)生,？”黃海明自從和父母坦白了之后也就放開(kāi)心神了一點(diǎn),，靈氣的食物黃海明為了安全還在做實(shí)驗(yàn)，黃爸黃媽絕對(duì)是第一批受益人,，而王濱則被黃海明放在了第二批,，所以現(xiàn)在遮遮掩掩的還不如直接稍微透露點(diǎn)口風(fēng)好讓他提前有著心理準(zhǔn)備。

　　王濱也不疑有他,，“昨天最大的事不就是地震了嘛,，當(dāng)時(shí)所有人都以為是假的，感覺(jué)那么小,，還是地震局傳來(lái)消息說(shuō)地震了才知道,，怕的人還不少，而且班上本身就有人想放假,，結(jié)果學(xué)?？辞闆r不對(duì)勁，直接宣布下午不用來(lái)上課了,，不就放假了,。”

　　“又是地震,?！秉S海明現(xiàn)在一想到地震就有點(diǎn)頭疼，倒不是他害怕地震,，而是害怕他的那個(gè)猜測(cè),。

　　路上實(shí)際上也沒(méi)和王濱聊上幾句，重點(diǎn)還是因?yàn)橥鯙I一直在勸黃海明good good study,，老生常談的早戀的危害問(wèn)題——如果王濱嘴再快一點(diǎn),，黃海明可能被黃媽罰寫(xiě)的論早戀對(duì)于學(xué)習(xí)的危害之高三為什么要早戀的三千字論述文就被王濱說(shuō)完了,。

　　好在王濱嘴還沒(méi)那么快，好在上學(xué)的路也沒(méi)那么遠(yuǎn),，更好在上課鈴聲的及時(shí)響起,，總讓黃海明暫時(shí)逃過(guò)一劫。

　　黃海明不禁感嘆,，王濱的隱藏屬性太過(guò)驚人——話(huà)嘮就算了,，還和你掰扯大道理，主流價(jià)值觀,，馬克思主義在防止早戀上的應(yīng)用——他完全沒(méi)有考慮馬克思的兄弟在年僅二十四歲就和女友同居而現(xiàn)在他們不抓住機(jī)會(huì),，年過(guò)三十五都不見(jiàn)得能牽女孩的手!

　　這次的早自習(xí)是語(yǔ)文，按照常理就是背背課文,，基本上都是自己選擇,，宏哥管得不嚴(yán)，再加上語(yǔ)文這種課程很難做到統(tǒng)一,，所以一般都是朗朗的雜亂讀書(shū)聲,，如果對(duì)比其他小說(shuō)里面的讓人充滿(mǎn)意境的課文朗誦,，黃海明班上的語(yǔ)文早自習(xí)就是菜市場(chǎng),。

　　黃海明今天看得是自己的語(yǔ)文書(shū)，可能是語(yǔ)文書(shū)上的這些課文修真世界里面的語(yǔ)文書(shū)（修真版）上也都有,，所以修真世界的黃海明在回去的時(shí)候沒(méi)有選擇這一本書(shū),，這也是黃海明敢堂而皇之拿出來(lái)用的原因。

　　黃海明現(xiàn)在背的是赤壁賦,，雖說(shuō)文章也不算很長(zhǎng),，但是古詩(shī)詞之類(lèi)的本身就比一些白話(huà)文寫(xiě)得課文難背很多，黃海明的打算是用一個(gè)早自習(xí)背會(huì)前面三段,，并默寫(xiě)下來(lái),。

　　但隨著黃海明看了兩遍語(yǔ)文書(shū)后，就感覺(jué)不對(duì)勁了,，隨后他合上語(yǔ)文書(shū),，默默的拿起了筆，開(kāi)始默寫(xiě)起來(lái)——壬戌之秋,，七月既望,，蘇子與客泛舟游于赤壁之下……

　　黃海明一口氣都沒(méi)停頓就直接把前兩段默寫(xiě)了出來(lái)，然后一臉懵逼的看著自己默寫(xiě)出來(lái)的古文——全對(duì)就連“桂棹兮蘭槳,，擊空明兮溯流光”中的棹字,，就算他這一次看課文沒(méi)注意到，但還是下意識(shí)的寫(xiě)對(duì)了,。

　　“這難道我真的變成了天才了,？難道這本書(shū)以后就要從奮斗走上人生巔峰的勵(lì)志文變成了天才就是如此不凡的爽文,？”黃海明心想著。