第六章 大局為重(二)
琳達再看一會,,見正方的四辯,,人高馬大,,是一少年,,短發(fā)長臉,,鼻梁高聳,,雙目有神,,辯論起來,,抑揚頓挫,,最有氣勢,。琳達不禁向杰奎琳問道:“這高個子,是什么人,?”杰奎琳道:“他叫勒夫,,是學校的學生會主席,成績也是名列前茅,,是個優(yōu)秀的好學生,。”
琳達點點頭,,道:“他是發(fā)揮的不錯,?!绷者_不免心道:我本來還以為,我們班可以算是表現的不錯,??煽此麄冝q論,就要把我們班給比下去了,。不禁微微有些嫉妒,。
再辯一會,輪到勒夫總結陳詞,。勒夫說得慷慨激昂,,擲地有聲,竟是不容辯駁,。博得陣陣掌聲,。琳達也不禁鼓起掌來,心道:這人口才也好,,維瑟語也流利,,反正我是說不過他的。
一會工夫,,學生們都辯完了,。多蘿茜道:“老師們,我們開個會吧,。聊聊想法,。”
眾教師到了辦公室,,多蘿茜拿過幾份稿子來,,發(fā)給大家,多蘿茜道:“這稿子給大家,,是減輕大家負擔用的,。”
琳達接過稿子,,粗粗看了幾頁,,越看越覺得不對。這稿子是一份辯論稿,,上頭的詞句與方才的辯論演示一模一樣,,不光是觀點陳述、總結陳詞,,就連自由辯論,,都和稿子分毫不差。琳達一陣驚異,道:“剛才的自由辯論是假的,?都是排好的,?”
卻見其他老師都是神色自若,仿佛已是知情,。多蘿茜笑道:“是呀,,這里頭還有琳達老師的功勞,很多內容都是在你稿子的基礎上,,修改而來,。”
琳達一陣詫異,,道:“可這不該是自由辯論嘛,?這沒自由啊,?”
多蘿茜看了看杰奎琳,,道:“杰奎琳老師,你還沒和琳達老師說嗎,?”
杰奎琳道:“還沒來得及,。”
多蘿茜點點頭,,道:“琳達老師,,不怨你覺得奇怪。我們情況有變,。這次的維瑟語辯論,,海德校長十分看重,說要隨機抽查,,也就是不定查到誰的班,。他聽說我們搞的不錯,又做了對外的宣傳,。派恩侯爵知道了,很感興趣,,要和魔法行會的高層,,一同來觀摩。我們不能出一點差錯,。因為他們是隨機觀摩一組學生,,我們想了個主意。讓所有學生都準備同一份稿子,,按照分配,,全文背誦。這樣就不會有問題了,?!?p> 琳達眼睛瞪大了,,道:“你的意思是說,讓全校所有學生,,都按照稿子背,?我的學生也是?那這不成了排戲,、說臺詞了嗎,?”
多蘿茜兩手一攤,道:“也沒辦法嘛,。這次情況特殊,,有上層人士來視察,我們還是安全為主,。說白了,,就是演戲給他們看?!?p> 琳達一臉的不可思議,。杰奎琳忙道:“琳達老師,你不了解,。派恩侯爵和魔法行會,,都有權力決定學校的評級和資金,不是開玩笑的,?!?p> 琳達道:“可這么搞辯論,不就失去意義了嗎,?我的學生們都白練了,。”
多蘿茜道:“怎么會失去意義,,學生花功夫練了,、背了,對提高維瑟語總有好處,,本事是他們自己的呀,。而且他們程度本來就比較差,要循序漸進嘛,?!?p> 琳達道:“可我的學生,他們可以自由辯論,,不用背稿子,。他們也很愿意打辯論比賽。”
多蘿茜道:“琳達老師,,這次關系重大,,不能冒險。也許你的學生程度不錯,,但也不能搞特殊化呀,,還是大局為重?!?p> 琳達心道:又是大局為重,。
多蘿茜道:“好了,就這么定了,。多謝大家配合,,大家這件事也別宣揚,傳到海德校長耳朵里,,總不太好,。”
琳達心中郁郁,,回到班上,,便把這事和班里的學生說了。學生們都是訝異,,都覺得自己白練了,,心中不平。
莫娜道:“小老師,,我們能不能和多蘿茜老師說說,,說我們可以自由辯的,保證不出差錯,?!?p> 琳達嘆了口氣,道:“我說了過了,,他們不同意,。”
羅博道:“那算了吧,,背稿子還省事一點呢,,只要把自己的背出來就行了?!睅讉€男生也頗為泄氣,都是道:“背稿子就背稿子吧,?!?p> 普里克嚷道:“憑什么?要我說,干脆,,我們不和他們說,,到了審查的時候,我們就自己管自己辯,。要是抽查到我們,,算他們倒霉?!睅讉€男生聽見,,也是紛紛應和。
琳達也是一陣沖動,,就要答應,,卻聽羅博道:“算了吧,我可不想上名單,。我還想平平安安畢業(yè)呢,。”
琳達一陣疑惑,,不知他說的什么名單,。
莫娜道:“小老師,訓導主任馬芮斯手里,,有一份黑名單,,都是問題學生的名字。那些不守紀律的,,不服管教的,,都在這份名單上。學校里出了什么事,,都在這份名單上找,,一般都能找到。有什么重大活動,,這些人也是重點照看,,免得出岔子?!?p> 琳達這才了然,。
普里克卻道:“我不怕,反正我已經在這名單上了,?!?p> 羅博道:“還是別了吧,上名單又不是什么好事,。為了這么個破辯論,,不值得的,。”
眾學生覺得羅博說的有理,,也只得算了,,只有普里克仍是嘟嘟囔囔的,抱怨不休,。
琳達心中不快,,回了租屋。亞班見她郁悶,,也是詢問,。琳達將學校的事情說了,道:“都是假的,,這和演戲有什么區(qū)別,?唉,可惜了這些學生,,練得這么辛苦,,說不能上就不能上了?!?p> 亞班見她悶悶不樂,,想安慰幾句,便道:“你說起演戲,,我倒想起來了,。還記得我們老板在寫劇本的事吧。他已經寫完了,。我們排了下,,下禮拜就要演了,你來看看吧,,正好可以散散心,。”
琳達“嗯”了一聲,,忽地像是受了提醒,,眼睛一亮,道:“傭兵,,你們老板的劇本你有嗎,?是講什么的?”
亞班道:“我手上沒有,,不過我都記下來了,。是講英雄沖破阻礙,打敗敵人,,迎娶公主的,。怎么了,?”
琳達喜道:“嘿,我有個好主意,。”
又過一個禮拜,,辯論審查的日子到了,。琳達和另一名老教師,一同審查十二年級的兩個班,。果然兩個班級,,四組比賽,詞句一模一樣,,人站起說話的順序也一樣,,就連語氣詞都一樣。琳達心道:嗯,,都是好學生,。
每審查完一組,老師便要各自給那組學生打分,。老教師向琳達商量道:“琳達老師,,這個分數,我們怎么給呀,?”
琳達心道:這都是背的稿子,,還能怎么給分?口中道:“我不知道,,您覺得呢,?”
老教師思索一下,道:“這組學生儀態(tài),、禮節(jié)方面挺好的,,儀態(tài)分我給個七十八吧?!?p> 琳達道:“哦,,那我也給七十八?!?p> 老教師忙道:“別,,咱倆別一樣,好像咱倆商量過一樣,。你來個七十六吧,。”
琳達“嗯”了一聲,,暗道:隨便了,。便照他說的寫了,。
老教師道:“他們用詞還挺講究的。我給個八十三吧,?!绷者_暗道:沒法不講究,都是老師給寫的,??谥械溃骸澳窃蹅z別一樣了,我打高點吧,?!?p> 老教師道:“行,不過總分控制在七十五到八十之間吧,,你平均算算,,差不多就行?!?p> 二人又打了兩組,,琳達雖然不屑,但也不想找麻煩,,便都是按要求打了分,。到了第三組,也是表現中規(guī)中矩,,無甚出彩之處,,只有幾個學生,表情豐富了一點,,語氣有些抑揚,。
琳達剛要按照范圍打分,老教師道:“這組都是好學生,,打高一點吧,,鼓勵他們一下?!?p> 琳達道:“那我打九十了,?”
老教師道:“別別,也別打太高,,比其他人稍微高一點就行,,總分就在八十五左右吧,單項分我們自己調整吧,?!?p> 琳達最終打了八十六,老教師看了看她打的分,,又回身將自己的分數改了一下,,總分來了個八十四,。
最后一組學生上來。這組學生水準卻低,,發(fā)音不準,,常讀破句,也沒什么語氣,,就是背詞,。琳達微微皺眉,道:“這組分數該低了吧,。”
老教師道:“低是要低的,,但是……”
“也別太低,,”琳達道,“對吧,?”
老教師笑道:“對對,,我們要給學生一點臉面,不至于面子上過不去,。要說還是你們年輕教師聰明,,一說就明白?!?p> 琳達暗道:我就明白這個,?我明白怎么說瞎話了。
一個下午,,全校審查結束,,全體學生得分都在七十五到八十五之間,說明學生們的維瑟語都有一定水平,,并且穩(wěn)步提高,。海德校長抽查到了十一年級的三班,便和派恩侯爵和魔法行會的法師們,,一同觀摩,。觀摩得十分順利,多蘿茜眉開眼笑,,整個維瑟語辯論培訓,,圓滿成功。教師們都說海德校長決策英明,。
琳達的十一年級四班,,也波瀾不驚地完成了辯論。普里克也沒找麻煩,,平平安安地照詞說了,。打分的老師也頗為大方,,給了個總分八十二,算是對琳達班級為全校貢獻的一點肯定,。多蘿茜也特意在總結會上謝謝了琳達,,并給琳達發(fā)了獎狀。又通知財務,,給了一些額外的津貼,。
不過普里克最終也沒拿到最佳辯手,內定是勒夫,。