第四個(gè)月已至中。

　　夏廣并沒(méi)有繼續(xù)挑選任何功法,。

　　貿(mào)然的使用金手指，也許只會(huì)讓自己越陷越深,，所以他停了下來(lái),。

　　在沒(méi)有尋找到答案之前，他不會(huì)再動(dòng)用這名為“神武”的天賦,。

　　釣魚(yú)...

　　從休息變成了一種真正思索的時(shí)間,。

　　垂釣水云間。

　　熊孩子的年齡,，他卻孤獨(dú)地靜坐著,，壓低斗笠，閉目,。

　　深冬臘梅香傳來(lái),，他便去嗅。

　　而小宮女送飯來(lái),，他便去此,。

　　如此尋尋常常的過(guò)完了一天，這尋常卻是他用著平常心去度過(guò)的,。

　　不論有何種恐怖壓在他身后,，日子還是要過(guò)下去的。

　　夏廣再睜開(kāi)眼時(shí),，冰輪已經(jīng)變紅,。

　　黑色寂靜的湖中似乎藏著什么詭異，男孩感覺(jué)到有什么東西正在扯動(dòng)著魚(yú)竿,，筆直的魚(yú)竿起初只是被壓出了弧度,，但很快那垂著的線便是來(lái)回晃動(dòng)起來(lái)。

　　無(wú)聲無(wú)息里,，卻是越晃越急,。

　　男孩悠悠起身，隨意丟開(kāi)魚(yú)竿,，血月里,，一條巨大的畸形怪魚(yú)突然躍出水面，將那丟開(kāi)的魚(yú)竿全部吞入腹中,，又繼續(xù)落入湖中,，漫天灰色的水花，像是空間都被撕裂成了碎片般,。

　　但依然寂靜無(wú)比,。

　　這就是一個(gè)寂靜的聲音。

　　又或者說(shuō),，這個(gè)時(shí)停世界存在著土著,，這些土著無(wú)論做什么，都是沒(méi)有聲音的,。

　　夏廣神色沒(méi)有變化,，在一個(gè)誰(shuí)都可以秒殺自己的世界里，害怕做什么,？

　　所以他很淡然,，甚至沒(méi)有轉(zhuǎn)身。

　　“老師，老師...”

　　灰色麻雀撲朔著翅膀忽然停在了他的肩頭,。

　　夏廣已經(jīng)麻木,。

　　頭可斷，血可流,，秒殺也無(wú)所謂,，但是作為老師，怎么能緊張呢,？

　　于是,，他淡然打著手勢(shì)問(wèn)道：“你來(lái)做什么？”

　　灰色麻雀道：“老師打了我三下,，意思說(shuō)可以給我開(kāi)小灶三天...我可以領(lǐng)悟了很久,，才想明白?！?p>　　夏廣心中一愣,，霧草，還有這講究,。

　　但是到了口中卻變成“也罷,，雖然你小小年紀(jì)，頑劣不堪,，但你好歹是我徒兒,，做老師的...哪有真正責(zé)怪自己的徒兒的呢”。

　　說(shuō)到小小年紀(jì)的時(shí)候,，夏廣自己心里又抽了抽,，他都不知道自己怎么就能夠這么厚顏無(wú)恥的說(shuō)出這種話來(lái)。

　　灰色麻雀露出感動(dòng)之色,，但卻沒(méi)有說(shuō)什么,，只是默然垂首。

　　它羽翼里藏著的上億閉目臉龐,，也是默然垂首...

　　“來(lái)吧,，我愚蠢的徒兒啊，讓為師教導(dǎo)你真正的語(yǔ)言,?！?p>　　夏廣昂起頭，落寞的看著天空,。

　　天空什么都沒(méi)有,，所以麻雀也不明白他在看什么，也許是在看那雜亂維度的交界,，又或者是傳說(shuō)里母河的流淌,，又或是真正的悖論？

　　灰色麻雀愈加的肅然起敬。

　　三天的時(shí)間過(guò)得很快,。

　　猿猴與小蛇像是消失了一般,，原本的小集體課堂變成了一對(duì)一課堂。

　　夏廣放下了手,，在這短短的三日,，十五分鐘的時(shí)間里,，他與灰色麻雀已經(jīng)培養(yǎng)出了深厚的友誼,。

　　所以灰色麻雀激動(dòng)道：“老師，我出生以來(lái),，就沒(méi)有被這么好的對(duì)待過(guò),。”

　　“傻孩子...”

　　男孩摸了摸了麻雀變態(tài)的鳥(niǎo)頭,，帶著慈祥的笑,。

　　灰色麻雀道：“老師，我告訴你我的真名吧,?！?p>　　夏廣想了想，以后有個(gè)稱(chēng)呼總歸會(huì)更親切點(diǎn),，也許在以后不小心暴露后,，這怪物就會(huì)繞過(guò)自己？

　　所以,，他點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“孩子,，你說(shuō)吧?！?p>　　麻雀張開(kāi)嘴,，吐出一串詭異無(wú)比的字符，那字符晦澀無(wú)比,，哪怕是復(fù)述一個(gè)音節(jié)都難如登天,，若是勉強(qiáng)行之，怕是會(huì)氣血逆流直接爆體而亡,，甚至魂飛魄散也未可知,。

　　夏廣：...

　　同時(shí)，他覺(jué)得自己腦海里似乎有什么東西顫抖了下,。

　　正在他疑惑時(shí),，麻雀道歉了,。

　　“實(shí)在對(duì)不起，老師，我不小心驚擾到您釣魚(yú)了,?！?p>　　夏廣云淡風(fēng)輕道：“說(shuō)說(shuō)看，你怎么錯(cuò)了?！?p>　　麻雀看了看夏廣身上那根詭異的黑線正在恐懼的搖動(dòng)，像是隨時(shí)要逃離,，但似乎受束與某個(gè)規(guī)則,，而無(wú)法動(dòng)彈，便低聲道：“老師好不容易才釣了一條美味的食物,，讓它誤以為您是凡人,，所以纏繞住了您...但今天卻被我破壞了，實(shí)在對(duì)不起,?！?p>　　夏廣思緒轉(zhuǎn)的飛快。

　　近乎剎那之間,，他就猜到了這麻雀說(shuō)的即便不是金手指后的老魔,，卻也差不多了。

　　于是,，他不慌不忙道：“傻徒兒,，師父怎么會(huì)怪你呢，既然你看到了,，那此物便贈(zèng)予你品嘗吧,，畢竟為師只是閑來(lái)無(wú)事，圖個(gè)樂(lè)趣,，又怎會(huì)沉迷于口腹之欲呢,？”

　　來(lái)吧，千萬(wàn)不要憐惜為師啊,。

　　但灰色麻雀搖了搖頭,，道：“老師，這種食物它們喜歡群居,，利用規(guī)則,，而形成獨(dú)具特色、具備誘惑的釣鉤,，然后探入那大千世界的諸天之中,，贈(zèng)送于最適合之人。

　　但它們本身只是肥美,，并不具備什么力量,。

　　利用那釣鉤上的魚(yú)餌將諸天里的魚(yú)兒，越養(yǎng)越大后,，它們也許就會(huì)執(zhí)行規(guī)則,，而直接取而代之。

　　所以不少諸天里的生物們,，在獲得魚(yú)餌后,，性情都會(huì)變化。

　　只是那時(shí),，他們已經(jīng)脫離了原本的層次,，而進(jìn)入了更高階，甚至有些看到了天道的假面,，同時(shí),，他們身邊的人也不再對(duì)他們熟悉,。

　　被替換，自然也無(wú)人知曉,。

　　這種食物極其謹(jǐn)慎,，老師能夠騙取他們的魚(yú)餌，實(shí)行那究極的技巧‘反向釣魚(yú)’,，實(shí)在是厲害,。”

　　灰色麻雀侃侃而談,。

　　它每說(shuō)一句話，夏廣的心頭都會(huì)狂震一下,，但他的表情卻是一副“暗自點(diǎn)頭”的模樣,。

　　末了，男孩一副孺子可教的模樣,，看著灰色麻雀道：“徒兒說(shuō)的不錯(cuò),，喚上猴子與小蛇,，我們一起出發(fā)吧?！?p>　　還等什么呢？

　　灰色麻雀道：“它們被我投到迷宮去了...應(yīng)該要走一段時(shí)間才能回來(lái),?！?p>　　夏廣很想問(wèn)“迷宮”是什么東西的縮寫(xiě)，或者說(shuō)是什么玩意,，但他卻還是沒(méi)問(wèn),，淡然道：“年輕人，多出去走走也是好的,，你既然作為師兄,，如此督促師弟們也不錯(cuò)?！?p>　　灰色麻雀道：“我是師姐,。”

　　夏廣...

　　還是個(gè)母的,？

　　變態(tài)還在乎公母,？

　　于是，他點(diǎn)點(diǎn)頭道：“世上萬(wàn)物,，終究講究機(jī)緣兩字,，既然那些食物只與你我有緣，而非與別人,，這也是早有定論的,。”

　　灰色麻雀道：“老師,，我們快走吧,。”