高年級(jí)進(jìn)攻，仍是同一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，將球交給赤木,，懟的進(jìn)就懟,，懟不進(jìn)再說(shuō)。

　　不過(guò)這次一年級(jí)的防守有所調(diào)整,，南鄉(xiāng)回到內(nèi)線再次對(duì)上赤木，流川楓外線緊盯木暮，櫻木花道則負(fù)責(zé)三分線以內(nèi)的補(bǔ)防,。

　　南鄉(xiāng)對(duì)櫻木說(shuō)：“除了赤木與木暮學(xué)長(zhǎng)，其他人一旦拿球,，他就是你的目標(biāo),。”

　　木暮的進(jìn)攻手段太過(guò)單一,，并且流川楓有身材上的優(yōu)勢(shì),，防守會(huì)比較輕松，這樣可以讓他在防守端喘口氣,，恢復(fù)下體力,。

　　而櫻木花道雖然防守經(jīng)驗(yàn)不足，但身體素質(zhì)實(shí)在太好了,，讓他去不斷的游擊補(bǔ)防再好不過(guò),。當(dāng)然這還是因?yàn)楦吣昙?jí)的球員太菜了，沒(méi)有一個(gè)好的持球進(jìn)攻點(diǎn),。

　　南鄉(xiāng)從開場(chǎng)時(shí)就打定主意讓比賽的節(jié)奏快起來(lái),，從而使得赤木疲于奔命。

　　在防守端也特意囑咐過(guò)眾人,，不用特意去防守赤木,，令其隨意得分。

　　但沒(méi)想到的是，自己這邊的體力竟然先出現(xiàn)了問(wèn)題,，好在上半場(chǎng)領(lǐng)先比較大,，讓他們可以有肆意揮霍的空間。

　　然而現(xiàn)在比賽只有三分鐘了,，每一次進(jìn)攻,、每一個(gè)回合都很關(guān)鍵，所以他要開始認(rèn)真防守赤木,。

　　南鄉(xiāng)在積極的繞前,，絕不讓赤木有輕易接球的機(jī)會(huì)。

　　此時(shí)控球的安田非常痛苦,，南鄉(xiāng)的恐怖臂展再配上繞前防守讓他難以把握傳球的時(shí)機(jī),。

　　安田再次停球許久，好在其他隊(duì)員上來(lái)接應(yīng)幫他解了圍,，但這次進(jìn)攻已經(jīng)消耗了不少時(shí)間,。

　　高年級(jí)重新組織了一番，但沒(méi)有好的進(jìn)攻機(jī)會(huì),。

　　“可惡……沒(méi)時(shí)間了,！”眼見進(jìn)攻時(shí)間快到了，潮崎頂著防守強(qiáng)行投了一記三分,，但幸運(yùn)的是球竟然打板進(jìn)框,。

　　“這也行？”南鄉(xiāng)有點(diǎn)無(wú)奈,，跟赤木頂了半天,，結(jié)果讓人進(jìn)了個(gè)三分，還不如讓赤木打個(gè)兩分呢,，不過(guò)好在消耗了整整30秒的一次進(jìn)攻,，這倒是可以接受的。

　　七分的分差,，兩分半的時(shí)間,，高年級(jí)并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，但要看他們能否抓住了,。

　　一年級(jí)進(jìn)攻,，由于時(shí)間不多，高年級(jí)隊(duì)員更加拼命的防守,，并更加主動(dòng)的找新生們進(jìn)行身體對(duì)抗,，想要壓垮他們。

　　不過(guò)這一切,，已經(jīng)毫無(wú)意義,。

　　“是時(shí)候拿下比賽了。”全場(chǎng)比賽‘打醬油’的南鄉(xiāng)已暗下決心,。

　　旁人可能無(wú)法感受到,，但防守南鄉(xiāng)的安田見原本一臉輕松的南鄉(xiāng)表情忽然嚴(yán)肅了起來(lái)，心里一緊：難道他還有余力,？

　　安田的想法剛一閃而過(guò),，南鄉(xiāng)就直接起速一步過(guò)掉了他，再一次靠近了籃下,。

　　最后時(shí)刻了，赤木已經(jīng)沒(méi)有選擇的權(quán)利,，他必須前來(lái)阻止南鄉(xiāng),。

　　這一次，南鄉(xiāng)沒(méi)有選擇躲開傳球,，而是與赤木硬碰硬,。

　　“砰！啪,！唰,！砰！砰,！”

　　南鄉(xiāng)與赤木兩人在空中發(fā)生了碰撞,，赤木揮手打在了南鄉(xiāng)的手上，但南鄉(xiāng)手上的球并沒(méi)有失去控制,，在下落過(guò)程中,，南鄉(xiāng)強(qiáng)行將球扔了出去，隨后兩人重重摔倒在地,。

　　至于籃球則打在籃筐上,，稍微顛了兩下，但還是入網(wǎng)了,。

　　“嗶,！紅隊(duì)4號(hào)打手犯規(guī)，加罰一球,！”

　　“哥哥,！”晴子連忙趕了過(guò)來(lái)，赤木摔倒的姿勢(shì)看起來(lái)太危險(xiǎn)了,，她很擔(dān)心他的狀況,。

　　“天吶，南鄉(xiāng)竟然能跟赤木隊(duì)長(zhǎng)……”

　　“先別說(shuō)這個(gè)了,，赤木,，南鄉(xiāng)，你們沒(méi)事吧？”

　　部分隊(duì)員還在震驚于赤木與南鄉(xiāng)的空中對(duì)抗,，彩子倒是率先反應(yīng)過(guò)來(lái),，趕緊與眾人前去查看二人是否受傷。

　　“晴子,、木暮,，別擔(dān)心,，我沒(méi)事,。”赤木搖了搖腦袋,，扶著木暮的手緩緩站了起來(lái),，然后看向南鄉(xiāng),。

　　“謝謝關(guān)心，木暮學(xué)長(zhǎng),，我也還OK,。”南鄉(xiāng)坐在地上捂著大腿,，他需要緩一緩,，畢竟赤木的體重和力量太大了，他有點(diǎn)難受,，但并沒(méi)有受傷,。

　　“南鄉(xiāng)洸一郎，真是個(gè)怪物……怪物,？”南鄉(xiāng)的表現(xiàn)讓赤木突然想到了某個(gè)人,。

　　流川楓緊緊注視著南鄉(xiāng)，他第一次在自己球隊(duì)找到了對(duì)手,，“南鄉(xiāng)洸一郎,，你果然不是泛泛之輩?！?p>　　“這種程度而已……我也可以,。”櫻木沒(méi)想到南鄉(xiāng)竟然在剛才的情況下仍然可以將球打進(jìn),，這給他帶來(lái)了太大的震撼,。

　　頭一次讓他感受到了籃球的魅力，但他絕不會(huì)輕易服輸,，他深信南鄉(xiāng)做到的這一切,，他也一定可以，只是需要再多一點(diǎn)時(shí)間和練習(xí)……

　　在地板上稍微坐了會(huì),，南鄉(xiāng)就站起來(lái)完成了罰球,，將分差再次拉回到了10分,。

　　剩下的比賽，兩隊(duì)也繼續(xù)各自的套路,，高年級(jí)給赤木,，新生給南鄉(xiāng)，分差也沒(méi)太大變化,，最終新生隊(duì)在南鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下,，成功獲勝。

　　【比賽任務(wù)達(dá)成】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：開啟“訓(xùn)練”模塊功能】

　　比賽剛一結(jié)束,，南鄉(xiāng)就收到了系統(tǒng)的提示,，不過(guò)現(xiàn)在可沒(méi)時(shí)間研究新功能。

　　南鄉(xiāng)正忙著與隊(duì)友慶祝比賽的勝利,，但為了照顧高年級(jí)球員的情緒,，他們并沒(méi)有表現(xiàn)的太過(guò)夸張，但即便如此,，除了流川楓外，每個(gè)人臉上都特別的興奮,。

　　“哈哈哈……多虧了我天才櫻木,，你們才能贏下比賽，不過(guò)你們不用特別感激我,，畢竟我是救世主天才櫻木花道嘛,！”

　　櫻木花道又開始了，不過(guò)這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人選擇反駁他,，只是笑了笑,。

　　“大笨蛋?！眮?lái)自流川楓的嘲諷,。

　　“你說(shuō)什么！臭狐貍,！”

　　“櫻木,，最后幾分鐘干得漂亮，不過(guò)勝利可不止歸功于你一個(gè),，大家這場(chǎng)比賽的表現(xiàn)都很不錯(cuò),！”南鄉(xiāng)站出來(lái)總結(jié)道。

　　一年級(jí)沉浸在快樂(lè)之中,，而高年級(jí)……

　　赤木罕見的情緒有些低落,，這場(chǎng)比賽全程可以說(shuō)得上是被吊打，赤木并不懷疑自己的實(shí)力,，但他在懷疑自己的帶隊(duì)能力,。竟然被剛?cè)胄](méi)多久的新生在南鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下給輕易擊敗,，自己和隊(duì)伍這兩年來(lái)的努力到底算什么呢？

　　“赤木,！別多想了,，你已經(jīng)很努力了！只是一場(chǎng)練習(xí)賽而已,，何況這些是我們的隊(duì)友,。”木暮很了解赤木,，見赤木情緒有些不對(duì),，趕緊上來(lái)安慰他。

　　“木暮……”

　　是啊,，想到這些人是自己的隊(duì)友,，赤木稍微好過(guò)了點(diǎn)，只不過(guò)內(nèi)心的自我懷疑并沒(méi)有就這樣釋懷掉,。

　　赤木望向被一年級(jí)圍在中心的南鄉(xiāng),，默默不語(yǔ)。

　　安西教練的目光鎖定在南鄉(xiāng)身上,，“南鄉(xiāng)洸一郎,，沒(méi)想到這把年紀(jì)了還能碰上這么一個(gè)好苗子，我也要努把力了……”