門口也是人擠人,。

　　出了校門就是一個紅綠燈路口,。

　　大家都在這里等,，走路的和騎自行車的占絕大多數(shù),，開著小汽車來接孩子的沒幾個,，畢竟孩子也大了,，上高中了不至于走丟,。

　　外地來的學生趁著這個放假的機會也可以安心回去好好休息幾天,，提著大包小包坐上三輪車去車站,。

　　人聲鼎沸的熱鬧景象讓人激動不已，那邊,，還有那邊,，都有學生在打電話。

　　一放學就是解除了禁制,，放眼望去,，沒拿手機出來的人才是極少數(shù),。

　　我和妹妹四處看，羨慕不已,。

　　綠燈了,。

　　可以走了。

　　“坐穩(wěn)了,，出發(fā),。”我們班的班長大人聲音還真出眾,，這么一大群人都在嘰嘰喳喳還能脫穎而出,。

　　“讓一讓，讓一讓啊,?！?p>　　他一邊喊一邊加速追著那個，早就離開的學號在我后一位的男生,。

　　天歌坐在上面,，低著頭，不放心地抓著班長兩邊的衣服,，提醒他：“小心一點,，別騎太快?！?p>　　“放心,。”

　　“我家就在前面一點,?！?p>　　天歌不放心地提醒著，生怕把他也給帶到網(wǎng)吧門口,，他背了一個挎包,，有點像是放筆記本電腦的那種包，不過要輕薄許多,，里面應(yīng)該也沒多少書，只有作業(yè),。

　　不看書寫作業(yè),，理科來說，確實沒關(guān)系,，課本上的會了,，公式記下了，翻書也沒多大意義,。

　　可文科的作業(yè),。

　　或許是要不看書寫完才能有更大提升,，發(fā)現(xiàn)哪里不會了，回到學校翻書看,，再背,。

　　前提是，已經(jīng)會背很多東西,。

　　這個方法說白了還是要背,，只是明確自己哪些已經(jīng)融會貫通了就可以先放一放，專心攻克難關(guān),。

　　不過,，一個人的腦子記不下這么多東西，原先記住的過一段時間也會忘記,，到時候就需要再背一遍,，只是有原先的記憶在，會背得更輕松一些,。

　　后來老師也說過,，什么遺忘記憶曲線法則什么的。

　　記住,，遺忘,，想起并再次記住，再遺忘,，再想起,。

　　重復多次，直到完全記住,。

　　理是這個理,。

　　如果日后用不到，如今記得再深,，還是會慢慢遺忘,。

　　想要永遠記住，就要永遠想起,，永遠,，這兩個字，聽上去便沉重,。

　　我們學的是知識,，過的是生活，要從這些知識里得到更多生活的道理,。

　　知識不是常識,。

　　常識就像是用筷子吃飯，用杯子喝水，就算失憶也還是會記得,。

　　知識告訴我們蘋果有營養(yǎng),，常識卻讓我們記住要多吃有營養(yǎng)的東西，營養(yǎng)搭配,，均衡膳食,，舉一反三。

　　一對懂知識的父母想要科學養(yǎng)育孩子,，怕水里有細菌對孩子不好,，從小給孩子喝蒸餾水。

　　結(jié)果可想而知,，孩子根本抵御不了未來生活中隨處可見的細菌,。

　　很多事，光靠知識解決不了問題,。

　　可學校只教我們知識,，懂越多越好。

　　如果想方設(shè)法讓知識變?yōu)槌ＷR,，變成學習期間的常識,，不管生活如何，應(yīng)對考試應(yīng)該是家常便飯,，尤其是原本就聰明成績又好懂很多知識的學生,，只要天天背，天天學,，總能把知識變成自己的考試常識,。

　　大概就是像老師常常提起的衡水學子，每一個都是精英,，考試中的精英,。

　　可他們除了學習，有時間去做別的事嗎,？

　　他們以后都能當高科技的科研人員,，還是上市公司的高管？

　　物以稀為貴,，這個年代,，學習好的人不在少數(shù)，實在是太多太多了,。

　　人生,，不只是有學習。

　　突然想笑,，我在瞎操心什么,，別人的學習成績好，以后就能如愿考一所好大學,，如愿賺大錢,，有了錢，干什么不行,？

　　現(xiàn)在的學習是為了日后的輕松,。

　　輕松地賺大錢，輕松地享受生活,，輕松地為父母爭光,。

　　非常完美。

　　千軍萬馬過獨木橋,，為的是一個目標,，老師說得很有道理。

　　學習是為賺錢,。

　　那學習十幾年才開始賺錢,，一個月能有幾千還是幾萬？

　　前面投入那么多,，如果攢起來,，是不是回鄉(xiāng)下，一家人一起蓋別墅,，養(yǎng)豬都要幸福得多,。

　　反正學習不就是為了賺錢。

　　養(yǎng)豬也能賺錢啊,，還是自己喜歡的,，何樂不為？

　　不養(yǎng)豬,，養(yǎng)雞,，養(yǎng)鴨，養(yǎng)魚,，種花種菜種啥都行,。

　　只要賺錢，學個十幾年,，也可以獨當一面,。

　　只要自己開心，不比什么都重要嗎,？

　　古時候不都是這么子承父業(yè)的,。

　　為什么非要心比天高，又不是人人都是天才,。

　　學再好又有幾個人能自己創(chuàng)業(yè)當大老板,，倒不如，一開始就學怎么賺錢，怎么當老板,。

　　恐怕是老板的兒子才能學這些,。

　　也是子承父業(yè)。

　　反正如今的現(xiàn)狀是,，以后考不上二本就沒辦法繼續(xù)讀書,，三本不難，難的是錢,，一個都讀不起,，別說兩個了。

　　“你們兩個要是考三本,，那只能去打工了,，正好讀完高中也成年了?！崩习掷蠇屧缇透嬲]過我們,，讓我們對未來不抱希望。

　　看我們不說話,，他們又問：“想不想打工,？”

　　“不想?！?p>　　“打工就能賺錢了,。”

　　還是不想,，因為錢不是自己的,，真正留給自己的，能有多少,？

　　打工,，打一輩子的工，然后再生孩子下來供他們讀書,，讀完書出來打工,，繼續(xù)生孩子供孩子讀書嗎？不想他們像我們一樣辛苦打工,，就拼命賺錢讓他們?nèi)ズ脤W校,，就算是三本，也花錢讓他們?nèi)?，苦來苦去不就苦自己嗎?p>　　父母靠這個感動自己但感動不了我們,，因為我們想要的，連自己都不清楚,，就被逼著走上這么一條安排好的路,。

　　我們這一代壓抑痛苦,，渴望改變。

　　有時候想要輕松點,，子承父業(yè),，有時候又想要另辟蹊徑。

　　?？破鋵嵰餐玫模瑢W技術(shù),，就像電視廣告里成天宣傳的那兩個,。

　　挖掘機和廚師。

　　可我想學別的,，至于學什么,，畫畫又不可能，比三本還燒錢,。

　　至于別的,，腦子里都沒個概念，三百六十行,，我能數(shù)出來的也就幾行,。

　　要是以后讀專科能便宜點就好了,，去了可以學技術(shù),，挑一個自己喜歡的，以后可以靠這個為生就行了,。

　　老爸的店面說要留給我,。

　　我還沒決定好要不要，他的生意就刻章能賺錢,。

　　爺爺七老八十的時候還在手工刻章,，老爸老了也沒關(guān)系，只要能看清電腦,，弄好模板,，交給機器就行。

　　只是等到我長大接手,，機器也該壞得差不多了,，得買新的。

　　房租也要每年交,。

　　店面給我,，房子也不是屬于我的。

　　萬一,，我是想萬一房子塌了,，那要怎么解決,？

　　真要子承父業(yè)，從小跟著學就行了,，把店開在自己家中,，讓別人慕名而來，可他自己也是個半吊子,。

　　刻章也不算是什么優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

　　只是一門賺錢的活計。

　　這年頭,，還是機器刻章賺錢,，難得有人想要來手工刻一個，拿出了好的材料,，也不敢輕易給人刻,，萬一磕到碰到了，賠都賠不起,。

　　再說了,，冒這么大風險，費好幾天的功夫,，收多少錢,？

　　幾百塊劃不來，上千了,，又貴了,。

　　真要學好這門手藝，還得找專門的老師傅去精進技術(shù),，拜師跟著學,，不是一朝一夕就能做得到的，功成之日,，出不了名還是賺不到錢,。

　　如果把刻章作為活計，還是機器刻好,，時代潮流如此,。

　　注定有些東西要被淘汰。

　　有錢才可以選擇,，去保護好一些東西,。

　　我和妹妹按部就班地騎著車，跟隨著人流,，我盯著前面坐在自行車后位上的天歌,，想要知道他的家在哪里。