師者傳道授業(yè)解惑，按道理來說,，應(yīng)該秉承著“有教無類”的理念來對(duì)待自己所有的學(xué)生,。

　　但是！

　　面對(duì)舉一反三的學(xué)生是什么心情,，面對(duì)舉三反一的學(xué)生又是什么心情,？

　　再說，他也是不是個(gè)教書先生,，只不過是因?yàn)槭芰肆謮糁亩骰菟圆艁碇更c(diǎn)一二的,。但后來發(fā)現(xiàn)林夢知是個(gè)天資不錯(cuò)的孩子，便安心留下教導(dǎo),。

　　發(fā)現(xiàn)周彧天資卓然,，動(dòng)了愛才之心，這才主動(dòng)提出收徒,。

　　問題在于,，周彧...