2016年9月3日。

　　“櫻花落下的速度是秒速五厘米,！”教學(xué)樓五樓坐在教室最后一排靠窗的向冬川用手撐著下巴,，眼睛望向窗外的校園景色，怔怔出神,，夕陽天空藍(lán)橙相伴的天空,，在九月的秋色中，楓葉被染紅一片,，搖曳飄動(dòng),，風(fēng)吹沙沙作響。

　　盡管現(xiàn)在已經(jīng)是九月,，距離櫻花盛開的三月已經(jīng)過去很久,，而下一次的三月卻還很遙遠(yuǎn)，但是向冬川望著窗外景色,，腦海卻是突然想起這樣一句話,，而這句話的感觸正來自他前不久看了一部電影《秒速五厘米》,。

　　最后一節(jié)自習(xí)課，沒有老師坐班,，快要到下課時(shí)間,，向冬川已經(jīng)無心在放在書本上了，盡管高中的課桌都是單獨(dú)一張每個(gè)人分開坐的,，但是身旁那些新面孔的高中同學(xué)還是跟身旁坐的近人講話,，好盡快建立與雙方的友情。

　　坐在靠窗角落的向冬川對此卻不太以然,，他不主動(dòng)就那么靜然的望著窗外,，他的前桌的同學(xué)也沒有主動(dòng)找他搭話，反而是跟著其它相鄰的同學(xué)搭話,，興許是向冬川外表神情表現(xiàn)的太過冷漠,，導(dǎo)致其他人不愿與他靠近，畢竟大家都喜歡跟性格開朗外向熱情的人交流搭話,，誰會(huì)愿意去主動(dòng)找一個(gè)看著內(nèi)斂神情漠然的人去搭話呢,，說不定自己的主動(dòng)卻迎來別人的冷漠相視，那場景想來是多么的尷尬,，至于右邊的那個(gè)座位則是沒有坐,，似乎是一個(gè)空缺座位。

　　隨著下課的鈴聲響起,，安靜的教室陸續(xù)響起聲響和交談聲,，教室的學(xué)生也陸續(xù)的離開了教室，天清高中的校門口在此刻可看見陸續(xù)的學(xué)生從校門走出,，九月的楓葉飄落,，向冬川走在落葉飄零的街道上，身旁三三兩兩的結(jié)伴的人從他身旁走過,，歡聲笑語聲不斷的從的耳畔飄過,。

　　對此，向冬川冷漠的孤身的走著,，不對身旁走過的同學(xué)談?wù)摰脑掝}感興趣,，也不在意身后一些其它同學(xué)對于他一直孤獨(dú)行動(dòng)的議論,，因?yàn)閷τ谶@樣的場景,，他早已習(xí)慣。

　　當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)群體社會(huì)被孤立時(shí),，被排斥在群體活動(dòng)之外,，通常都希望在這個(gè)孤獨(dú)感覺黑暗的時(shí)刻，有一個(gè)人能出現(xiàn)將自己解救出這種孤獨(dú)感和孤立感與被敵對感,。

　　而這些對于向冬川來說,，應(yīng)該只有二次元才會(huì)出現(xiàn)這樣的場景,，在現(xiàn)實(shí)的三次元中，向冬川可不會(huì)產(chǎn)生這樣的設(shè)想,，更何況對于他本人來說,，現(xiàn)在面對班上同學(xué)的孤立，他也絲毫不在意,，因?yàn)樵谶@個(gè)高中待完三年,，每個(gè)人都會(huì)選擇不同的人生發(fā)展方向，去往不同的地方,，五湖四海,，天涯海角各自飄向散落，加上他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孤兒,，家人的突然去世給予他的創(chuàng)傷,，使他比之前初中變的沉默也使他漸漸習(xí)慣一個(gè)人，這就對向冬川來說,，與班上的同學(xué)是否成為朋友,，并不是那么重要。

　　他默默的走到一處櫻花坡道,，彼時(shí)的櫻花樹早已凋零,，只剩樹干的枝丫，此時(shí)他與身旁再無同學(xué)的身影,，在一個(gè)交叉路口時(shí),，他便與他們分別的走向的各自的方向。

　　向冬川背著背包,，雙手插兜微微低著頭在想著什么,，一陣秋風(fēng)吹過，向冬川下意識(shí)的抬頭往前看去,，白色的長裙在中風(fēng)中搖擺飄逸,，黑色的秀發(fā)在風(fēng)中輕微飄動(dòng)，她雙手放于身后,，眼睛神采奕奕看著站在原地的向冬川,。

　　一霎那，向冬川愣住了會(huì),，他眼睛看著前方上跟他年齡相仿的少女,，心中似有一些二次元場景的聯(lián)想，但很快剛才波濤起伏的心湖很快就平靜了下來,，向冬川恢復(fù)原本的神態(tài),，繼續(xù)微微低著頭朝前方走去。直到從少女的身旁走過時(shí),，少女還是保持著最初的神情,，嘴角還有一抹淡淡的微笑,，直到向冬川的身影逐漸的漸行漸遠(yuǎn)，少女才轉(zhuǎn)身目送向冬川的背影,，望著那道背影,，少女嘴角的笑意卻是愈發(fā)的明顯。

　　讓我與你相遇的春天,，就要來了,！

　　向冬川仍舊低著頭向前走著，沒有回頭去看那個(gè)站在路邊的少女,，但是少女那雙神采奕奕的眼眸卻怎么在向冬川腦海中揮之不去,。

　　第二天向冬川正常的來上課，一到教室他也不合其他人主動(dòng)打招呼,，到座位上直接就坐了下來,，然后拿出要今天上午第一課的課本開始預(yù)習(xí)起來，隨著上課鈴聲的敲響,，班上原本各處聚集的小團(tuán)體散開都回到自己的座位上,，哄鬧的氛圍也隨之變的安靜。

　　今天是開學(xué)的第二天,，第一節(jié)課是語文課,，但是語文老師并沒有走進(jìn)教室，反而是班主任率先的走進(jìn)教室,，向冬川的班主任名叫夏磊,，戴著黑框眼鏡，身材高瘦,，看著年輕但是已經(jīng)有30年歲了,。

　　在班上眾人聚焦的目光下，夏磊走到講臺(tái)眼睛看向臺(tái)下,，“耽誤大家?guī)追昼?，今天我們高一三班有一位新同學(xué)到來，大家歡迎一下,?！?p>　　夏磊的話音落下，一名穿著天清高中藍(lán)白校服的少女就走了進(jìn)來,，“大家好,，我叫林雪陽，以后請大家多多關(guān)照,！”

　　少女做完介紹背著書包站在講臺(tái)旁邊,，身材高挑，一頭黑色秀發(fā)扎著高馬尾,，樣貌白皙清秀,，一種少年白月光的感覺的她很快就吸引了班上人的目光，尤其是男生那都是目不轉(zhuǎn)睛,，其中向冬川也不例外,，只是向冬川與班上其余人看向那名少女的目光所有不同，他的目光中有點(diǎn)驚愕和詫異,，站在講臺(tái)旁邊的那名少女不就是昨天下午在路上遇到的那個(gè)少女嗎,？這世界上會(huì)有巧合的事情？有這么巧合的事情讓他向冬川遇到,？不過想來這種差不多?；ò自鹿饧墑e的女孩，自己也沒機(jī)會(huì)接觸吧,？,！向冬川這樣轉(zhuǎn)念一想，目光便不再關(guān)注在林雪陽身上,，轉(zhuǎn)而低頭看向課本,。

　　“你先去找一個(gè)位置坐著吧！”夏磊對站在講臺(tái)旁邊的林雪陽說了一句,。

　　林雪陽環(huán)顧教室看著哪里還有空座位,，而班上大部分男生的目光則是聚焦在林雪陽身上，青春的荷爾蒙致使他們都有點(diǎn)萌生想要追求這位新來的同學(xué),，教室后排還是有幾個(gè)空座位,，坐在后排的一些男生都在暗想林雪陽會(huì)選擇誰的相鄰位置，但又都想林雪陽做到自己相鄰的座位,，一直動(dòng)身走到向冬川旁邊的空位置,，班上大部分男生同不禁朝低頭的向冬川投去羨慕的目光。

　　夏磊看到林雪陽找到位置坐下,，重新看向講臺(tái)下眾人,，“好了，我的事情講完了,，等下你們就等語文老師然后上課了”說完夏磊便走出了教室,。

　　等到夏磊離開，班上便想起一些竊竊私語,，基本都是討論新來的林雪陽,，當(dāng)然也有被林雪陽所選座位波及到的向冬川，由于向冬川表現(xiàn)的沉默和孤僻,，班上對他都不感冒,，如今一位白月光級的林雪陽坐在他相鄰的座位，班上一些男生都不禁產(chǎn)生一些嫉妒，對于想不通林雪陽為什么會(huì)選擇向冬川相鄰的位置進(jìn)而聯(lián)想到向冬川,，最后對向冬川的嫉妒無非五個(gè)字：他憑什么?。?p>　　當(dāng)然也不是說林雪陽是只選擇靠向冬川相鄰的座位,，林雪陽座位的右邊也有相鄰的一名同學(xué),，不過是一名女生，至于林雪陽的前桌也是一名女生,，所以即使除向冬川外林雪陽也有其它相鄰的同桌,，但是男生只有向冬川一人，所以這也是為什么目前在班上不起眼的向冬川會(huì)使班上的一半的男生對其產(chǎn)生羨慕和嫉妒兩種心理,。