后面兩人交流了會,，漸漸地聊天也是熟絡(luò)起來,，不像之前那么的生硬,。

　　“原來之前你會跟我說,，現(xiàn)在認(rèn)識的我跟之前在初中認(rèn)識的我不一樣,，原來在初中時你就認(rèn)識我了，而我不認(rèn)識你,！”

　　“是的啊,，沒想到短短幾個月再見你，會感覺變化這么大,，我記得那時的你可沒現(xiàn)在這么冷漠,！”林雪陽目光正視著向冬川。

　　“我可不記得我初中時有表現(xiàn)的多開朗,，只是之前家中出現(xiàn)一些變故,，加上自己就想好好完成學(xué)業(yè)考一個好一點(diǎn)的大學(xué)，平時就沉默話少些,，不怎么主動跟人交流,！”向冬川起身拿起一旁地上的石子朝江面拋去。

　　“然后就是我這樣的一個大美女主動找你打招呼,，你都愛答不理對吧,？！”林雪陽以調(diào)戲的口吻抬頭看著向冬川,。

　　“嗯,？”向冬川低頭與林雪陽對視一會，然后繼續(xù)拿起地上的石子朝江面拋去,，“那是在你沒有說這些事之前,，我認(rèn)為我們沒有什么交集，而且你長的這么漂亮,，跟初中那完全是兩個樣子,，又討班上那么多男生的喜歡，你又有時對我表現(xiàn)的那么主動,，你可不知道班上一些男生對我嫉妒之火有多么的猛烈,！”說著向冬川又朝江面拋出一顆石子。

　　“所以上次你跟班上的男生在廁所打架也是因我而起,？”林雪陽認(rèn)真的朝向冬川詢問,。

　　“算是一半吧,！主要我也聽不慣有人背后說我，聽不見倒也無所謂,，但偏偏給我聽見了,，我就不能當(dāng)做沒有聽見！”江面隨著被石子砸開一朵水花,。

　　“難怪我后面問你臉上的淤青,，你那樣的神態(tài)！”林雪陽微微低下頭,，突然有些自責(zé),，她來到天清高中就想和向冬川認(rèn)識靠近一些，但是沒想到會牽連到他,。

　　“不用自責(zé),，就算沒有你出現(xiàn)，我背后的閑話也不會少,，畢竟我在他們眼中就是陰暗孤僻的一個人,，我都習(xí)慣了！”向冬川察覺到林雪陽的情緒,，抬頭看向西邊還懸浮的夕陽,，它還在綻放著它最后的火光，照耀著江邊的少年和少女,。

　　“而且你自己不都說了嗎,？是一種奇妙的緣分讓我們在高中相遇，既然是緣分使然,，那么為何要覺得自責(zé)呢”向冬川試著安慰她,。

　　“他們在這里，給我抓住他們,！”這時從一個拐彎處沖出幾個混混左右看去,，剛好看到江岸的向冬川和林雪陽。

　　向冬川也注意了那些又重新追上的小混混,，立刻轉(zhuǎn)身拉起林雪陽離開這里,，兩邊的風(fēng)吹著自己披散的長發(fā)，林雪陽再次目光注視著眼前的少年,，九月的風(fēng)從未如此舒心過,，在夕陽的江岸的路上他們再次上演一場青春的“逃亡”。

　　時間悄悄的流逝,，眼看著就要到九月底,，而在這期間向冬川和林雪陽的關(guān)系也逐漸的向好的方向發(fā)展，逐漸成為了朋友,，林雪陽也算是向冬川在高中第一個意義上的朋友了,。

　　新的一周早晨,，向冬川還是走在人流中，然后身后響起一如既然的呼喚,，“嘿,，向冬川，早,！”已經(jīng)走到他身旁的林雪陽微笑的打著招呼,。

　　“早,！”這次向冬川也是微笑著打著招呼,。

　　“哎，對了,，我有一道熟悉題不會,，你等下教我一個不等式題唄？我有一題不會,？”林雪陽向上次一樣跟向冬川提出想讓他教數(shù)學(xué)題的想法,。

　　“不等式題？我記得挺簡單的啊,，都不難,，后面要學(xué)的二次函數(shù)我感覺倒是有點(diǎn)難度”向冬川思索了一下對林雪陽說道。

　　“??！你都已經(jīng)預(yù)習(xí)到后面的二次函數(shù)啊,！這么快,？我還卡在不等式這里！”說著林雪陽感受到兩人數(shù)學(xué)上差距,，一臉哭喪的表情,。

　　“等式性質(zhì)和不等式性質(zhì)快要學(xué)完了啊，老師在上課時都講了可以預(yù)習(xí)后面的了,，你不會沒有聽吧,？”向冬川一臉驚訝的表情。

　　聽到這話,，林雪陽更加的神傷了,，她哪是沒有聽，是她還卡在不等式性質(zhì)這里,，不等式都還沒完全掌握,，怎么可能去預(yù)習(xí)后面更難的二次函數(shù)。

　　“我都聽了啊,，但是不等式我都還沒完全學(xué)會,，怎么可能就去預(yù)習(xí)二次函數(shù)”林雪陽一副無精打采的樣子,。

　　“看吧，看你這樣子我就教你吧,！”向冬川故作一副難為情的樣子,。

　　“這可是你說的哦，等下到教室我就找你,！”林雪陽一副你說了就不許反悔的樣子,。

　　“沒問題，我肯定說到做到,！”說著兩人就并肩走進(jìn)學(xué)校,。

　　“我這里有一道數(shù)學(xué)題不會，你教教我,！”回到教室沒多久,，林雪陽拿著一道數(shù)學(xué)題走到向冬川課桌旁身子向前傾朝詢問。

　　對于基本不怎么跟班上女生接觸的向冬川下意識的抬頭看向第一次找他教數(shù)學(xué)題把臉湊近他的林雪陽,，有些手足無措眼睛打轉(zhuǎn)的默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　見向冬川同意，林雪陽離立刻露出欣喜的神色將一道數(shù)學(xué)題放在向冬川的課桌上,，開始詢問請教了起來,。

　　看到林雪陽遞過來的一道不等式題，向冬川看了一眼題目發(fā)現(xiàn)是他做過的,，立刻就想到怎么就套公式去解這道題,。

　　這個題是考驗(yàn)基礎(chǔ)的，理解不等式的性質(zhì)然后代入公司就很容易得到答案了去,，假設(shè)a>b,，那么bb，那么這道題的解法就是……,。

　　一開始向冬川還很認(rèn)真的教林雪陽這道數(shù)學(xué)題的解法,，但是隨著林雪陽的靠近，使向冬川時不時的聞到一種青春少女的芬芳,，這使向冬川心亂如麻,，但是表面卻又得表現(xiàn)的鎮(zhèn)定認(rèn)真講解數(shù)學(xué)題，而在外人看來,，向冬川已經(jīng)開始有點(diǎn)臉紅了起來,。

　　……。

　　很快又過了一周,，眼看這周就要過去,，國慶長久就要來臨，在放假當(dāng)天的最后一節(jié)課放學(xué)時刻,，班主任夏磊來到教室組織最后的放學(xué),。

　　“馬上就要國慶長假了,，雖然現(xiàn)在你們還是高一，但是我還是想說高中的時間是寶貴的,，你們覺得三年時光才剛剛開始,，但是這三年后面也是眨眼的功夫就過去了，我還是希望你們好好珍惜時光“

　　”然后我想這次各科老師都給你們布置了作業(yè),，我就不布置什么作業(yè)了,，雖然之前話是這樣說，但是你們在家完成好各科老師布置的作業(yè),，也可以盡情的出去玩,，玩的開心玩的盡情，有時候勞逸結(jié)合也很重要,，然后我再說最后一件事,，等國慶回來之后沒有住校的同學(xué)也要來上晚自習(xí),，然后考慮到班上有些同學(xué)學(xué)的好,，有些同學(xué)學(xué)得比較慢，為了班上同學(xué)之間更好的互助學(xué)習(xí),，國慶回來之中就兩人合并坐吧,，現(xiàn)有位置不變?nèi)缓蠛喜⑾噜徸弧,！?p>　　“最后希望你們渡過一個快樂的國慶假期,，好了，放學(xué),！”說完夏磊便離開了駕駛,，接著教室內(nèi)便想起收拾書本和同學(xué)之間交流的聲音。

　　而同時在收課本的向冬川和林雪陽聽完剛才班主任的一番話,，都不自覺的看了對方一眼,，心里頭都開始有了各自的一點(diǎn)小心思。