“你是……來(lái)自華夏的職業(yè)英雄,？還是雄英高中的老師？可你這年紀(jì)……”

　　對(duì)于李亞林干凈利落的解決了這場(chǎng)重大搶劫事件,，急匆匆趕來(lái)的一眾職業(yè)英雄自然是非常關(guān)注,，而李亞林呢,，他初來(lái)乍到，自然知道多結(jié)交這些職業(yè)英雄沒(méi)壞處,。

　　所以一來(lái)二去的,，這雙方就交流到了一起。

　　應(yīng)該怎么說(shuō)呢,，雖說(shuō)經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,，職業(yè)英雄的數(shù)量已經(jīng)趨近飽和狀態(tài),，但事實(shí)上，真正知名的英雄其實(shí)也就那么幾個(gè),。

　　就以李亞林所在的這座城市而言,，雖然英雄事務(wù)所的數(shù)量很多，但實(shí)際上真正能拿出手來(lái)的,，也就只有公告牌上的那幾位,。

　　看看此刻出現(xiàn)在他面前的職業(yè)英雄們，就足以證明了這一點(diǎn),。

　　密林神威,、死亡赤拳、山嶺女俠,、還有一個(gè)烈火克星,。

　　雖然在原劇情動(dòng)漫中出現(xiàn)的職業(yè)英雄沒(méi)有盡數(shù)到場(chǎng)，可眼下李亞林見(jiàn)到的四人,，卻無(wú)不是出自動(dòng)漫中的眼熟角色,。

　　當(dāng)然了，雖然李亞林是認(rèn)識(shí)他們,，但這些職業(yè)英雄們卻并不認(rèn)識(shí)他,。

　　在得知李亞林竟然是來(lái)自華夏的職業(yè)英雄，而且還即將前往雄英高中任職之后,，這些大名鼎鼎的職業(yè)英雄們更是無(wú)不露出了驚愕的表情,。

　　要說(shuō)理由，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單,，只因?yàn)檠巯碌睦顏喠挚瓷先?shí)在是……太嫩了,。

　　這也太年輕了吧？

　　他成年了嗎,？

　　當(dāng)然了,，拋卻年齡這一問(wèn)題，這些職業(yè)英雄對(duì)李亞林的態(tài)度還是非常友好的,，畢竟都是英雄嘛,，自然大多數(shù)都是一些古道熱腸之輩。

　　尤其是在聽(tīng)聞李亞林還要趕往雄英高中報(bào)道之后,，性格很是豪爽的死亡赤拳更是非常熱情的表示要送他一程,。

　　這才剛來(lái)到這個(gè)世界，自己就混進(jìn)了職業(yè)英雄的圈子,？

　　這算不算是個(gè)良好的開(kāi)端？

　　當(dāng)然了,，李亞林自己心里也很清楚,，這些職業(yè)英雄之所以那么快接受了自己,，除了自己的身份之外，剛剛出手解決了那四個(gè)劫匪,，也同樣是重中之重,。

　　雖然職業(yè)英雄之中不乏山嶺女俠這種性格比較……嗯，別扭的存在,，但絕大多數(shù)的英雄卻都是一副好心腸,。

　　所謂的英雄惜英雄，大概也就是這樣了吧,。

　　不過(guò)不管怎么說(shuō),，這終歸是踏出了第一步不是嗎？

　　所以接下來(lái)……

　　嗯,，還是考慮一下加入雄英高中之后的問(wèn)題吧,。

　　那張雄英高中入職登記表，是團(tuán)子交給李亞林的,，而李亞林呢,，他也不認(rèn)為團(tuán)子會(huì)無(wú)緣無(wú)故把這玩意交給自己，更不覺(jué)得自己有必要去當(dāng)什么職業(yè)英雄或者老師,。

　　團(tuán)子的這一舉動(dòng),，必然是有著她的用意。

　　雖然之前她說(shuō)并不知道彩虹糖的動(dòng)向,，但這一張登記表,，卻還是說(shuō)明了一些東西。

　　所以在一切都未明了之前,，李亞林才會(huì)甘心跑去當(dāng)那個(gè)什么英雄老師,。

　　“你就是來(lái)自華夏的亞林老師吧？歡迎歡迎,，我可是已經(jīng)等你很久了,。”

　　被熱情的死亡赤拳送達(dá)目的地,，彼此寒暄了一番之后,，李亞林也算是正式踏入了雄英高中的大門(mén)。

　　那么來(lái)到的雄英高中,，李亞林的首要目的地自然就是校長(zhǎng)室,，畢竟他要在這里辦理正式的入職手續(xù)。

　　應(yīng)該怎么說(shuō)呢,，雖然看動(dòng)漫的時(shí)候就已經(jīng)知道,，雄英高中的根津校長(zhǎng)并非人類，而是這個(gè)世界已知的唯一一個(gè)擁有個(gè)性的動(dòng)物,。

　　但在實(shí)際與這位校長(zhǎng)先生見(jiàn)面之后,，李亞林卻還是來(lái)的相當(dāng)無(wú)語(yǔ),。

　　試想一下吧，當(dāng)一只大型的白色老鼠穿上襯衫馬甲站在自己面前,，那又是個(gè)怎樣的景象,？

　　雖然這是一只擬人形態(tài)的老鼠，可那種違和感卻依舊相當(dāng)強(qiáng)烈有沒(méi)有,！

　　畢竟要知道,，根津校長(zhǎng)是動(dòng)物！是老鼠,！

　　他現(xiàn)在不是動(dòng)漫中那種可愛(ài)的吉祥物角色,，而是真正切切的，渾身上下都帶著絨毛的老鼠,！

　　當(dāng)初看動(dòng)漫的時(shí)候,，李亞林還覺(jué)得根津校長(zhǎng)的形象挺可愛(ài)的，但二次元轉(zhuǎn)到三次元……

　　很抱歉,，以李亞林的審美觀來(lái)說(shuō),，他真心不覺(jué)得這個(gè)毛茸茸的校長(zhǎng)先生有什么可愛(ài)的地方。

　　尤其這位校長(zhǎng)先生在看到李亞林到來(lái)后,，便立即殷切的上前與他握手交流,。

　　這種感覺(jué)還真是……

　　“根津校長(zhǎng)你好?！?p>　　好吧,，不管心中再怎么別扭，李亞林也絕對(duì)不可能當(dāng)面表現(xiàn)出來(lái),，這點(diǎn)城府他還是有的,。

　　尤其他也明白，相比于面前的這個(gè)根津校長(zhǎng),，這個(gè)世界上可是還有著更多奇形怪狀的人存在,。

　　不如說(shuō)，相比于一些怪胎,，根津校長(zhǎng)這個(gè)造型反而更加能讓人接受,。

　　所以仔細(xì)想想，他也就沒(méi)再別扭什么,。

　　既然來(lái)到這個(gè)世界,，那就注定了不能以貌取人吶……

　　“亞林老師你來(lái)的實(shí)在太及時(shí)了，我們現(xiàn)在是急缺教員,，尤其是像你這種擁有豐富戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的一線職業(yè)英雄,，你的到來(lái)，可是讓我們雄英高中蓬蓽生輝啊,?！?p>　　啊咧,？

　　根津校長(zhǎng)你這是……

　　講道理，對(duì)于根津校長(zhǎng)的熱情,，李亞林是來(lái)的有些意外，不過(guò)也就僅僅只是有些意外而已,。

　　不過(guò)對(duì)方接下來(lái)所說(shuō)的話,，卻是讓他稍稍錯(cuò)愣了一下。

　　擁有豐富戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的一線職業(yè)英雄,？

　　我,？

　　話說(shuō)團(tuán)子究竟給我這個(gè)身份添加了什么設(shè)定？

　　與根津校長(zhǎng)見(jiàn)面,，彼此的寒暄是注定了不會(huì)少的,，那么寒暄過(guò)后，李亞林也是由這位校長(zhǎng)先生親自帶到了教員宿舍,。

　　畢竟作為一所知名的英雄院校,，雄英高中的各項(xiàng)配備是絕對(duì)不會(huì)少的。

　　只是因?yàn)榇饲暗慕涣?，李亞林?duì)自己這個(gè)職業(yè)英雄的身份也是產(chǎn)生了相當(dāng)大的困惑,。

　　所以……

　　正好這宿舍里配備了電腦，還是趕緊上網(wǎng)查查自己這個(gè)光明騎士究竟是何方神圣吧,！

　　正所謂不查不知道,，一查嚇一跳。

　　當(dāng)李亞林上網(wǎng)逛了一圈,，查完了他的‘英雄事跡’之后,，已經(jīng)是完全不知道應(yīng)該露出什么表情為好了。

　　英雄公告牌華夏榜單NO.1,？

　　雖然擁有非凡力量,，但卻從不以真面目示人，每次出動(dòng)都要身穿騎士鎧甲,，因此以光明騎士聞名的最強(qiáng)華夏英雄,？

　　臥槽！

　　團(tuán)子你這是在搞事情?。,。?！