佘三娘把琴很快的放在了桌子上，自己也坐了下來(lái)，但是還是有些發(fā)愁,，這個(gè)年頭的兒歌，自己可不會(huì)啊,，怎么辦,？不過(guò)就教孩子唱一些自己那個(gè)年代的兒歌，那也沒(méi)有什么吧,？

　　想到這,，佘三娘也放下自己心中的糾結(jié)，就唱個(gè)兒歌而已嘛,，有什么來(lái)的了,，佘三娘把手放在琴弦上，讓琴弦不再動(dòng)后,，才右手拔彈琴弦,，左手按弦取音，等完全調(diào)試好之后,，才停了下來(lái),。

　　佘三娘滿意的停下來(lái)自己手上的動(dòng)作，想了下,，《明日歌》挺適合這些小朋友學(xué)的,，朗朗上口，簡(jiǎn)單明了,！

　　“小朋友們,，我們今天來(lái)學(xué)一些新歌，好不好,！”佘三娘溫柔的詢問(wèn)道,。

　　“好！”

　　“那好,，你們先聽(tīng)老師彈唱一遍,，一會(huì)老師再一句一句的教你們，好不好,？”對(duì)待小孩子,，佘三娘的耐心向來(lái)很足,，不然前世的時(shí)候,，芹姐兒姐弟兩就不會(huì)那么黏糊自己，就是不知道自己離去了,，他們會(huì)不會(huì)很難過(guò),？

　　佘三娘輕微的晃了晃頭把腦海里負(fù)面的東西給拋掉，作為一個(gè)合格的大家閨秀,，搖頭什么的動(dòng)作都不易過(guò)大,。佘三娘在演奏之前看了下下面圍著兩個(gè)桌子坐好的8個(gè)女孩子，看著那坐姿以及手腳的動(dòng)作,，佘三年皺了皺眉頭,，坐沒(méi)坐相,，不行！

　　佘三娘站了起來(lái),，來(lái)到了小朋友面前,，同時(shí)也把自己坐的凳子也給搬了過(guò)來(lái)，當(dāng)著幾個(gè)小朋友的面優(yōu)雅的坐了下去,，膝蓋并攏,，小腿合攏，一腳在前,，另外一腳稍后,，形成小丁字步，腰部挺直,，雙手輕輕的搭在自己的大腿上,，自然而優(yōu)美。

　　幾個(gè)小女孩都一臉納悶的看著佘三娘,，老師這是在做什么,？不是說(shuō)要學(xué)唱歌嗎？

　　“小朋友們,，老師剛才的做下去的時(shí)候,，是不是很好看？誰(shuí)能說(shuō)出老師坐姿有什么不一樣嗎,？”佘三娘溫和的問(wèn)著眼前的小朋友,。

　　“老師，很好看,，好漂亮,，好像電視里的仙女，電視里的仙女就是這樣坐的,！”璇璇大聲的說(shuō)道,，老師坐的時(shí)候，比電視上的好看多了,，好漂亮,。

　　“老師好看，腿是靠在一起的,！”瑤瑤也說(shuō)了出來(lái),。

　　“嗯，看來(lái)小朋友們都很善于觀察,，那你們想不想跟老師一樣的好看,？”

　　“想！”

　　“那好,，大家現(xiàn)在看著老師的坐姿,，你們都認(rèn)真的記憶下,，大家跟著老師這樣子做好不好？而且一會(huì)也保持這個(gè)坐姿跟老師學(xué)唱歌好不好,？讓老師看看誰(shuí)表現(xiàn)的最好,，表現(xiàn)的最好的小朋友，下周一來(lái)上課的時(shí)候,，老師會(huì)送她一份小禮物做獎(jiǎng)勵(lì)哦,！”佘三娘笑瞇瞇的說(shuō)道，這個(gè)時(shí)候的孩子最需要引導(dǎo),，如果現(xiàn)在不引導(dǎo),，再大一點(diǎn)，就沒(méi)辦法引導(dǎo)了,。坐姿是最容易體現(xiàn)一個(gè)孩子禮儀的一個(gè)地方,！

　　“好！”8個(gè)小女孩大家都盯著佘三娘看,，都學(xué)著佘三娘擺姿勢(shì),，佘三娘確定了幾個(gè)小朋友都照著自己擺好姿勢(shì)后，就站了起來(lái)去檢查,，幫助她們糾正不對(duì)的地方,。一番下來(lái)后，佘三娘才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,，嗯,，大家都表現(xiàn)的有模有樣。

　　“好了,，大家先聽(tīng)我唱一遍《明日歌》”佘三娘很快的就把凳子搬回到古琴的面前,，以最正確優(yōu)美的姿勢(shì)坐了下去，引起了幾個(gè)大一點(diǎn)的小女孩吸氣聲,，老師今天真的好美,，好優(yōu)雅呀。

　　佘三娘很快就撥動(dòng)起琴弦來(lái),，佘三娘的聲音比較清脆,，所以唱起《明日歌》來(lái)，加上悠揚(yáng)的古琴音襯托,，讓幾個(gè)小朋友聽(tīng)到如癡如醉起來(lái),。

　　“明日復(fù)明日,，明日何其多,。

　　我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,。

　　世人若被明日累,，春去秋來(lái)老將至,。

　　朝看水東流，暮看日西墜,。

　　百年明日能幾何,，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌?！?p>　　佘三娘很快就收了琴,，停了下來(lái)，微笑的看著眼前的幾個(gè)明顯已經(jīng)聽(tīng)的入迷的小朋友,，不由自主的由衷露出微笑來(lái),。

　　“小朋友們，回神啰,！”

　　“老師,，老師，你彈的好好聽(tīng),，唱的好好聽(tīng)哦,！”璇璇大聲的說(shuō)道，實(shí)在是太好聽(tīng)了,，就跟電視上聽(tīng)到的一樣,。

　　“就是，老師,，好好聽(tīng),。”

　　“老師你再?gòu)椧淮瘟?”

　　佘三娘再一次皺了皺眉頭,，這些孩子,，可能真的沒(méi)人在這方面上引導(dǎo)過(guò)他們，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大家閨秀,，說(shuō)話要細(xì)聲細(xì)氣,，聲音要控制在一定的范圍內(nèi)，多人在場(chǎng)的時(shí)候,，不能和別人搶話,，須在上一個(gè)人說(shuō)完之后，才能開(kāi)口說(shuō),，而現(xiàn)在這些孩子在這方面上做的都不合格,，須好好引導(dǎo)才是，想到這,，佘三娘開(kāi)口詢問(wèn),。

　　“小朋友們，老師彈的是不是很好聽(tīng),？”

　　“是的,，老師,！”好吧，很大聲,，很響亮,。

　　“那好，既然老師彈的很好聽(tīng),，那老師能不能對(duì)小朋友們提一個(gè)小小的要求,？”

　　“能！”