“拿好你的成績?！?p>　　等鄧文羲從休眠倉中爬出來時(shí)一個(gè)穿著白大褂的中年考官遞給了他一張剛剛打印出來的表格,。

　　“這是你這次測試的紙質(zhì)文件,，另外還有一份電子文件在這里你對(duì)照一下如果沒有問題就簽個(gè)字,?！?p>　　鄧文羲接過紙張,，發(fā)現(xiàn)上面寫了很多平時(shí)無法量化的科目,，而在這里這些無法被量化的科目都被以最簡單的數(shù)字的形式表現(xiàn)出來：

　　洞察能力：A，理解能力：A,，思維能力：A,，創(chuàng)造能...