”王校，我們想的是,，這樣一來，還能夠開發(fā)出平臺的一些課程,，供老師們參考和課題上直接使用來預習和復習。這在美國,，已有的翻轉(zhuǎn)課堂,，就是這樣的，老師上課時先帶著孩子們看優(yōu)質(zhì)的視頻課程,，而后老師再組織學生們進行課堂探討,，老師從一個傳統(tǒng)的課程講授者成了課堂教學的組織者和引導者?！?p>　　“將來有一天，互聯(lián)網(wǎng)的基礎設施普及后,，我們也找到了合適的方法和路子,，就讓學生們也可以直接在平臺里選擇優(yōu)質(zhì)課程，...