“對(duì)了，你的中考怎么辦,？”林琪琦想起了趙希染那慘不忍睹的成績(jī)，最關(guān)鍵的一個(gè)月，沒(méi)有老師的指導(dǎo),，中考該怎么辦？

　　趙希染的成績(jī)?cè)谒麄儗W(xué)校是吊車尾的,，雖然不至于考不上高中,，但就以目前水平，考上的也不會(huì)是什么好學(xué)校,。

　　此時(shí)葉黎不緊不慢地選著菜,，而林琪琦則是在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，作為趙希染的好朋友,，她自是希望好友的成績(jī)能好一點(diǎn),，去的高中也好一點(diǎn)。

　　趙希染的努力她是看在眼里的,，她也試圖去幫助她,，但趙希染一直學(xué)不通，最后也不想再麻煩她,，怕打擾她的學(xué)習(xí),，只一個(gè)人在那里琢磨。

　　顯然,，這樣的效果也不好,。

　　“中考，我想先把心態(tài)調(diào)整好吧,，”葉黎嘆了口氣,，似是很無(wú)奈，“你也知道我的情況,，可能我的學(xué)習(xí)方法也錯(cuò)了,?！?p>　　點(diǎn)點(diǎn)頭，林琪琦表示贊同,，“是啊,，心態(tài)是最重要的，可是……”心態(tài)雖重要,，成績(jī)也同樣重要,。

　　葉黎看出了林琪琦未說(shuō)完的話，眨了眨眼睛,，女孩顯得很真誠(chéng),，“所以琦琦,，你能告訴我你的學(xué)習(xí)方法嗎,？”

　　其實(shí)之前林琪琦說(shuō)過(guò)她的學(xué)習(xí)方法，但那時(shí)原主在這方面很執(zhí)著,，也沒(méi)有聽(tīng)林琪琦的話,，只按著自己的方法死磕,。

　　林琪琦猶豫了一下，只有一個(gè)月了,，換一個(gè)學(xué)習(xí)方法需要一段時(shí)間去適應(yīng),，效果也是因人而異。

　　“讓我嘗試一下吧,，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法你也知道,，沒(méi)有用的……”女孩顯得很低落。

　　見(jiàn)好友這樣,，林琪琦也不忍,。

　　女孩的長(zhǎng)相屬于甜美可愛(ài)型，大大的眼睛本應(yīng)該充滿活力和生機(jī),，如今卻像是蒙了一層灰,，平時(shí)的小酒窩也沒(méi)有了。

　　林琪琦同意了,，“好吧好吧,，不過(guò)既然要嘗試我的學(xué)習(xí)方法，晚上就不許再熬夜了,！”她還是想看到好友神采飛揚(yáng)的樣子,。

　　她想起了剛遇見(jiàn)趙希染的時(shí)候。

　　那時(shí)她是轉(zhuǎn)學(xué)生,。

　　三四年級(jí)的小朋友互相都很熟悉,，并不是所有人都?xì)g迎一個(gè)陌生新來(lái)的小孩，她被一部分人排擠，其他人保持觀望,，她本是熱情的性格,，卻也因此萎靡了一段時(shí)間。

　　一個(gè)新同學(xué)想要融入一個(gè)互相熟悉的群體,，一般是需要“引路人”的,，而她的引路人，就是趙希染,。

　　那時(shí)的趙希染樂(lè)觀開(kāi)朗,，像一個(gè)小太陽(yáng)，也是班級(jí)的小開(kāi)心果,。

　　小女孩主動(dòng)邀請(qǐng)她和她們一個(gè)女生的小團(tuán)體一起玩,，逐漸讓整個(gè)班級(jí)都接納了她。

　　最終她的人緣越來(lái)越好,，趙希染和她的性格相似,，她們成為了彼此最好的朋友。

　　當(dāng)時(shí)兩人都沒(méi)有成績(jī)方面的困擾,，直到上了初中,。

　　初中之后,，她才發(fā)現(xiàn)趙希染竟然將自己的休息時(shí)間也花在學(xué)習(xí)上,，而且在這方面很執(zhí)著，一直不聽(tīng)勸,，但成績(jī)卻沒(méi)有起色,，甚至越來(lái)越低。

　　其實(shí)按林琪琦的想法,，學(xué)習(xí)不應(yīng)該那么死板,，每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法雖然有些共同點(diǎn)，但還是有些不同的,，不能照搬硬套,，需要抓住科目特點(diǎn)。

　　趙希染在這方面有些死板了,。