星期一上午是靈路理論課公共課首開,，由四班班主任,，洛劍平老師主講。

　　“靈力的使用,，要區(qū)分生命與非生命體,，靈路就是靈力在非生命體上的運用,，而技法則是靈力在生命體上的運用。

　　靈路,，又叫靈力的科學(xué)研究,，刻印在非生命體上，實現(xiàn)靈能與各種形式的能量轉(zhuǎn)化,，達(dá)到人們追求的效果,。

　　火星挖礦，我相信大家都有所了解,。在靈路還沒有出現(xiàn)的年代,，最先進(jìn)的太空推進(jìn)系統(tǒng)，兩個月才能完成一次來回,。助力系靈路的開發(fā)使用,，地球與火星的距離縮短到了半月。

　　而反重靈路開發(fā),，更好解決了近地重力影響,，超大型地球軌道中轉(zhuǎn)島建立，還有超大型火星軌道中轉(zhuǎn)島建立,，與高速運輸飛船,，組成了完整的采礦運輸鏈條。

　　我們現(xiàn)在能坐在這里,，有靈石可以吸收修煉,，可以說全部依賴于靈路的開發(fā)運用……”

　　張涼捧著一本吃透的靈路課本,，一開始聽老師講故事，覺得很有趣,。

　　等洛劍平老師正式開始講八靈數(shù),，講靈基，就覺得沒有意思了,。

　　這些他都懂,。

　　更重要的是，修真點數(shù)不漲??！

　　目前修真點數(shù)263，下午修煉完加個30點,，就不夠給時空環(huán)升級了,，看來得想想辦法才成。

　　旁邊的舍友,，一節(jié)課都在聽張涼抱怨,，無聊，好無聊,，要炸了,。

　　他們很無語。

　　裝,，你裝,，雖然看起來很像你全懂的樣子，但是你就是在裝,！

　　下課的時候,，有幾個好學(xué)的女同學(xué)在圍著洛劍平老師，問問題,。

　　洛劍平很開心,，他最喜歡女學(xué)生了，都會耐心解答,，特別是漂亮的女學(xué)生,，免不了手把手地教。

　　然后,，洛劍平突然發(fā)現(xiàn)女學(xué)生里插進(jìn)了一個男同學(xué),。

　　這，尼瑪,，就有點破壞和和氣氣的美好氛圍了,。

　　特別是，這個男學(xué)生還是那個讓他虧了0.5KG靈石的張涼,！

　　“老師,，你的課沒什么意思啊,，都太簡單了，我申請不上課,?！睆垱龅馈?p>　　“……”

　　“張涼同學(xué),，你腦袋被門夾了,，靈路是最繁瑣深奧的課程，你居然說簡單,！就算要裝，你也不能脫離中心與基本點,！”洛劍平覺得自己腦闊疼,。

　　“靈路課本昨天我已經(jīng)看完，50個靈路全部掌握,，真心覺得這課沒多大意思,，還不如在宿舍上網(wǎng)?！睆垱鲅劾镩W過絲絲狡詐的慧光,。

　　“夭壽啦，涼后庭說他已經(jīng)吃透靈路課本,！”一個女學(xué)生朝著講臺下大聲喊道,。

　　“吹牛不用打草稿，一個學(xué)年的課本,，幾天你就掌握了,！”洛劍平像是看傻逼一樣看著張涼。

　　“老師教育涼后庭,，說他吹牛不打草稿,！”那個女學(xué)生又朝講臺下的同學(xué)，大聲喊道,。

　　這下,，所有人都看向了講臺，甚至不少人圍了過來,。

　　涼后庭,？

　　是他，他又要攪事情,！

　　張涼與洛劍平同時看了一眼這個大喊大叫的女學(xué)生,。

　　沒事瞎叫什么？

　　這一看,，我去,，嘴巴長得跟鍋一樣大,，天賦異稟，看來這不是你的錯,。

　　“認(rèn)識我的人都清楚,，我從來都不吹牛?！睆垱稣J(rèn)真道,。

　　“呵呵，那我考考你,，韌性靈路,，由多少個靈基橋接而成？”洛劍平道,。

　　“72個,。”張涼想都沒想,，脫口而出道,。

　　洛劍平大吃一驚，不可思議道,，“居然蒙對了,！”

　　大鍋嘴女生喊道：“老師問涼后庭一個靈路難題，涼后庭居然蒙對了,！”

　　張涼：“……”

　　蒙對你妹,，老子那是真材實料！

　　洛劍平接著說道：“剛才那個問題可以蒙,，接下來這個,，你將無法蒙混過關(guān)。既然你說吃透了課本,，那就把電閃靈路的主靈基畫出來,。”

　　洛劍平得意的笑了,，小樣,，看你接下來怎么著，電閃靈路是50個靈路最復(fù)雜的,！

　　張涼微笑,，小意思。

　　他拿起光電粉筆,，在電子黑板上開始畫靈路圖,，好似沒有章法一樣，一頓瞎點。

　　洛劍平看著張涼的動作,，就知道張涼不可能真懂靈路,。

　　要知道，靈路是要講究邏輯分解的,，入門級簡單的也許可以不按邏輯來,，但是電閃靈路異常復(fù)雜，就算是他,，也要從開頭順著邏輯才能畫出來,。

　　過了一會兒，電子黑板上綴滿了無數(shù)看似完全沒有規(guī)律的點,。

　　然后,，張涼從最中心開始組線，將所有的點,，按照一定的規(guī)律一步一步橋接一起,。

　　洛劍平瞪大了眼睛，看著電閃靈路的主靈基浮現(xiàn)在黑板上,。

　　這不能！

　　洛劍平研究靈路幾年,，從未見過這樣無規(guī)則,，無邏輯畫靈路！

　　不對,！

　　洛劍平仔細(xì)想了一下,，其實張涼畫靈路的過程是有規(guī)矩可循的。

　　一般人都是按照邏輯從頭到尾畫,，哪里不足補(bǔ)哪里,。

　　但是張涼的畫法，卻是先定義一個中心基點,，然后沿著中心向外發(fā)散性補(bǔ)充基點,，最后里外橋接！

　　這種畫法并不適用大眾,。

　　只適合那些空間思維能力炸表的人,。

　　這張涼，還真是一個靈路怪才,！

　　“搞定,！”張涼把電子粉筆放到講臺上，輕松拍了拍手,。

　　“沒想到,，開學(xué)才一周，你居然真的懂課本上最難學(xué)會的電閃靈路，而且以這種不太可能的方式畫了出來,！”洛劍平震驚道,。

　　“涼后庭把課本最難學(xué)的電閃靈路畫出來了！”大鍋嘴妹子繼續(xù)廣播,。

　　同學(xué)們議論紛紛,。

　　涼后庭，可能么,，這么可能,！

　　“那老師，是不是也認(rèn)同這種說話,，靈路課程太過簡單,？”張涼問。

　　“懂了電閃靈路,，這課本對你來說確實簡單,，算是真正掌握了靈路的課程?！笔聦崝[在面前,，洛劍平不得不承認(rèn)。

　　“夭壽啦,，老師確認(rèn),，涼后庭開學(xué)一周就把一年制靈路課本吃透了！”大鍋嘴妹子繼續(xù)吶喊,，也許有雞腿盒飯,。

　　天內(nèi)！

　　一年制課本,，一周內(nèi)學(xué)完,！

　　還是洛劍平老師親自考驗。

　　試卷現(xiàn)在就亮在黑板上,。

　　天內(nèi),！

　　我滴天內(nèi)！

　　你要說是幾大家族的天才們,，也許人們還不會這么驚訝,。

　　可他是涼后庭啊,！

　　走后門進(jìn)來的涼后庭,！

　　“靈路課本是通用教材，所以簡單容易理解,，老師你覺得是不是,？”張涼道。

　　“對的，簡單,?！甭鍎ζ嚼蠋燑c點頭，認(rèn)同這種說法,。

　　“我相信,，老師的靈路專業(yè)知識在天州市也是數(shù)一數(shù)二，遠(yuǎn)超課本內(nèi)容,，只是書籍太薄,，裝不下那么多?！睆垱鲇值?。

　　“這話稍微有點過，不過也算沒多少誤差,?！甭鍎ζ叫睦飿妨耍瑥垱鲞@贊譽(yù),，非常好,，他就謙虛承認(rèn)一下，問題不大,。

　　“以老師超高的靈路水平,，必然掌握有不少課本外的靈路吧？”張涼繼續(xù)道,。

　　“那是必須的！”洛劍平老師有點飄,。

　　“那么,，老師應(yīng)該拿出其他靈路，傳教給特?fù)碛惺馇笾膶W(xué)生,，不然怎么證明自己高超的靈路水平,。同學(xué)們，你們覺得我說得在不在理,？”張涼嘿然笑了,。

　　旁邊的同學(xué)們紛紛點頭。

　　洛劍平：“……”

　　天內(nèi),，竟然被學(xué)生套路了,！