校長開場一句話，嚇得兩位老師立刻不知道該如何是好,。

　　校長難得這么大的脾氣除了之前那次校園霸凌之后,，校長一直處于溫和放養(yǎng)狀態(tài)，因為有了前車之鑒,，師生之間有一種無形的制約和平衡,，大家相安無事便是最好的。

　　今天早上的惡性事件尚未平息,，就在剛剛午休時間,，又發(fā)生了一件不得了的事情，尚無當事人敘述事情經(jīng)過,，不過就知情的同學看來,，蕭瀟和若葉同學是被欺負的一方，至于后來她們毫發(fā)無傷的出現(xiàn),，令帶班的班主任深深的倒吸一口涼氣以后，又安心的吐了出來,。

　　這種事情要是再多發(fā)生幾次,，她絕對要辭職不干了。

　　論老師需要一顆強心臟,，只能說明她的心臟沒有那么強大,，隨時會爆表。

　　實在無法忍受突如其來的暴擊,，她看其他老師帶的班級很省心,，為何她偏偏遇上那么不順心的班級同學，想想就很悲傷,，她忽然想起之前請周以宸參加競賽,，被人家一口回絕,，讓成績優(yōu)秀的同學做學習委員要職，他沒有興趣,，好不容易平安度過,，偏偏……

　　明明班級里出現(xiàn)一名優(yōu)秀學生，偏偏特立獨行,，各種不配合老師工作,。

　　她身為班主任，帶這批同學白了多少頭發(fā),，天知道?。∷卸酁殡y,。

　　“校長,，咱們坦白說，有些事情真不是我們這群老師能夠預知,，該教育的平時都在普及,，意外狀況是人能夠控制的嗎？我是為他們操碎心,，就沒一個讓人省心的,。”這位老師資歷不久,，遇到這種事情還是會辯駁幾句,。

　　她也很郁悶，還不給吐槽幾句嗎,？

　　她的幾句成功激怒起校長熊熊燃燒的意志,，“怪我咯！是我找同學角色扮演,？怎么不發(fā)生在其他班級,，就愛出現(xiàn)在你的班級。你知道傳出去對學校聲譽多嚴重的損壞,，不知道自我反省,，找借口你倒是很行?！?p>　　校長吹胡子瞪眼,，將之前憋屈的一口惡氣全部噗在這位沒眼力見的老師身上。

　　校長的瞳眸里滿是厭惡,、氣憤和不想干辭職滾蛋的怒意,。

　　眼見校長暴怒，老師立刻焉了，“校長,，我有一部分的責任,，我承認！她認栽,！你說怎么辦,？”

　　老師立刻言語上緩解一下，一臉苦哈哈的看向他,，說到底她也只是抱怨幾句,，這所學校屬于半私立性質(zhì)，福利待遇和薪資皆屬上層,。

　　校長的表情沒有緩解,，神色依舊凝重，另一個老師的心情也是忐忑不安,。

　　她不知道校長會對她做出怎么樣一種恐怖的事情出來,。

　　每一名學生的素養(yǎng)參差不齊，是說學校是教書育人的地方,，可……真要付諸行動真的很困難,。

　　這位老師比較老道，沒有在校長發(fā)怒前惹他發(fā)火,。

　　她一直虛心的接受,，并求教該如何是好。

　　“如何是好,？這還要問,，當然是擺平兩方的同學，低調(diào)處理,，越低調(diào)越好,。你們和雙方同學進行一次誠懇且進步的溝通，求的他們同意私下和解,，這件事能夠這么過去最好,，不能過去全部扣獎金?！?p>　　話說道這里,，兩位老師互相對視一眼，確定校長不知中午發(fā)生的事端,，她們要不要索性一起說明了？省的萬一解決這次,，下一次又喊她來,？

　　“校長，可能現(xiàn)在說有點不合時宜,，還有一件我只認很重要的事情告知你一下,?！边@位聰慧的老師率先將中午發(fā)生的事情說了一遍，另一位本來心情不佳的老師立刻會意被擺了一道,，心情簡直五味雜成,。

　　她被占了先機，誰說不是呢,，老師和老師看似平靜和諧的表面,，暗藏殺機，不說成績比較,，單純從活躍度也是獎罰的一大耀眼因子,，這也得周以宸班主任挖空心思想要他代替班級參加比賽的緣由之一。

　　比較……

　　在學校里無處不在,。

　　有些是隱形的,，有些直接攤在臺面而已。

　　“校長,，我看這事其實也不全是我們班若葉和蕭瀟的全責,，據(jù)其他目擊同學表示，對方挑釁在先,，過錯各半,，怎么能全算在我們班頭上，何況中午還有大把人將我班同學堵在廁所,，將門反鎖還不知道內(nèi)部發(fā)生什么事情,，你說這怎么追究？不是受傷了才叫委屈,，才是受害者,，我們班的女生向來不愛惹事，我就說八成是對方先惹事生非,?！?p>　　哼！蕭瀟班主任是語文課老師,，論口才也不會比英語老師差,，他剛剛只是一時沒有反應過來。

　　現(xiàn)在思緒厘清,，破釜沉舟,。

　　她猜到七八，就是沒有證明自己話的證據(jù),，據(jù)當事同學也是兩面派,，紛紛擾擾每一個統(tǒng)一答案，實在難以判斷對與錯。

　　“王老師,，你這是倒打一耙,，你們班同學打臉我班同學，怎么就對半的責任,，無理,。”她不接受,，相信她們班同學,，乃至家長也不會答應的。

　　“吵什么,？吵架能解決,？我要你們化解矛盾，齊心合力的化解,，一個個搞獨,？這樣還算是學校的一份子嗎？”

　　校長非常不爽她倆的對話,，推托,，強詞奪理，為人師表的她們,，不覺得慚愧嗎,？他要是同學得多悲哀。

　　“雙方責任認定,，輕重與否,，需要做為班主任的你們從旁協(xié)助?！?p>　　校長成功踢給班主任,，趕走她們以后，他單手扶額,，突然想念剛剛會爬的若葉,，那時的她哪有什么主見，基本全聽自己的話,，還會對自己傻笑,。

　　他的小葉子長大了。

　　秋風瑟瑟,，落葉紛紛,，捕捉美景不如純欣賞好了。

　　阿嚏阿嚏,。

　　若葉連著打了好幾個,，她揉了揉鼻子,，毛毛的，癢癢的,。

　　蕭瀟一臉狡詐的斜睨著她，瞳孔里滿是揶揄的神態(tài),，“哎喲,，誰想你啦！”

　　“關你什么事,？”

　　“吼吼……,，臭若葉，你真的有對象了??？干嘛偷偷摸摸的不告訴人家，我這個每天和你粘在一起的人怎么完全沒感覺,？”蕭瀟天真的問,。

　　“……”

　　她真的好蠢，因為自己壓根沒對象,。

　　若葉懶得回答,，任由她錯誤的開啟腦洞。

　　“你是不是不愛我了,？打算把我甩了,？”

　　請問她的結(jié)論如何而來，蕭瀟對于若葉神經(jīng)兮兮的狀態(tài)保持冷處理,。