從別人口中得知自己中了幻術(shù)后發(fā)生的事情，劉楊哪里還有臉在教室里呆著,，狠狠的瞪了李圖南和張帆一眼,，課也不上了，轉(zhuǎn)身便出了教室,。
學(xué)校為了避免因法術(shù)失控造成財(cái)產(chǎn)損失,，教室里課桌椅子都是用鐵木制成、墻壁地面也都布置有防御法陣,，尋常結(jié)丹期的修士也很難造成破壞,，他們交手的這點(diǎn)余波就更算不得什么了。
等到快上課的時(shí)候,，班里的同學(xué)已經(jīng)將東倒西歪的桌子椅子扶正拉回了遠(yuǎn)處,，又隨手施展了幾個(gè)祛塵術(shù)，將剛剛交手留下來(lái)的痕跡給清理干凈,，看上去好似是什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,。
但在每個(gè)人的心里，卻是已經(jīng)是深深的刻下了李圖南這個(gè)名字,，前排時(shí)不時(shí)便會(huì)有人偷偷回頭,，上下打量著李圖南。
李圖南自然也感受到了來(lái)自四面八方的好奇目光,，這讓習(xí)慣了做個(gè)小透明的他有些不自在,，打發(fā)走了仍舊一臉興奮的張帆，他拿出一本靈書(shū)放在面前，意識(shí)則是再次進(jìn)入了系統(tǒng)之中,。
在認(rèn)真的聽(tīng)了一節(jié)藥理課之后,，“修煉”課程的進(jìn)展已經(jīng)是達(dá)到了13.1%，相對(duì)于24小時(shí)的課程持續(xù)時(shí)間來(lái)說(shuō),，這進(jìn)程還是很快的,，想要在一天時(shí)間內(nèi)完成“修煉”課程，簡(jiǎn)直不要太容易,。
不過(guò),，在感受到“修煉”課程的神奇之處后，李圖南自然不會(huì)只想著去完成課程,，相比于完成課程帶來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì),，在修為過(guò)程中系統(tǒng)對(duì)悟性的提升才是更珍貴的東西。
“下節(jié)課是老夏的課,，他今天應(yīng)該還要講靈氣復(fù)蘇初期的歷史,，聽(tīng)不聽(tīng)都沒(méi)什么大的差別，正好可以用來(lái)修煉幻術(shù),?！?p> 李圖南看了下課表，心中暗暗想著,。
他倒是不擔(dān)心有人會(huì)把他們動(dòng)手的事情告訴班主任,，學(xué)校禁止在教室里動(dòng)手，是怕會(huì)影響到其他學(xué)生,，但若是換個(gè)地方,，比如說(shuō)操場(chǎng)、戰(zhàn)域等等,，只要不出現(xiàn)重傷人命,，學(xué)校根本不會(huì)管，老師也只會(huì)鼓勵(lì)而不是批評(píng),，畢竟實(shí)戰(zhàn)也是高考的一部分,。
很快，上課的鈴聲便響了起來(lái),，別的班都已經(jīng)開(kāi)始上課,，但老夏卻沒(méi)有如往常一樣推門(mén)走進(jìn)來(lái)。
“老夏是請(qǐng)假了嗎,？怎么到現(xiàn)在還不來(lái),？以前他可從沒(méi)有遲到過(guò)?！?p> “你不知道老夏的事嗎？除了這種事，哪還有心情上課,！唉,，老夏那么好的人，偏偏遇到這種事,?！?p> “誰(shuí)說(shuō)不是呢！你聽(tīng)說(shuō)沒(méi),，咱們班好像要換班主任了,，老夏是不是要離職了？”
“老夏當(dāng)班主任挺好的,，真舍不得他走,。我們組織個(gè)捐款吧，大家都盡一份力,！”
…………
過(guò)了一會(huì)兒,，還是不見(jiàn)老夏出現(xiàn)，教室里的學(xué)生開(kāi)始議論了起來(lái),，可以看得出老夏在班里的人緣還是很好的,，捐款的建議一被提出，就獲得了不少人積極響應(yīng),，什么號(hào)召全校捐款,、什么公益演出、什么義賣(mài)等等提議層出不窮,。
正當(dāng)他們討論的熱鬧朝天的時(shí)候,，教室的門(mén)突然被人推開(kāi)了，一個(gè)看上去四十多歲,，穿著一身青色儒衫,，頭發(fā)略有些花白的男子匆匆走了進(jìn)來(lái)。
來(lái)人正是老夏,，他一邊道著歉一邊匆匆走上了講臺(tái),，說(shuō)道：“對(duì)不起，同學(xué)們,！老師家里有些事,，來(lái)得晚了一些！”
”沒(méi)事,！老師能來(lái)就好,，我們還以為你來(lái)不了了！“
”對(duì),！我們還以為你不來(lái)了,！“
”老師,，喝點(diǎn)水再講，不急,！“
……
老夏平時(shí)就不擺什么架子,，課堂氣氛自然也不會(huì)像藥理課那么沉悶，下面的學(xué)生一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈的接著話,，有的更是直接從書(shū)包里取出了一瓶飲料,，一排排往前傳，最后遞到了講臺(tái)上,。
“謝謝,！謝謝！”老夏雙手接過(guò)飲料,，放到了旁邊的桌上,，說(shuō)道：“好了！已經(jīng)耽誤了十分鐘了,，我們先講課,！今天我們繼續(xù)講靈氣復(fù)蘇時(shí)代初期的修煉發(fā)展史以及全民修煉時(shí)代對(duì)社會(huì)帶來(lái)的重大變革?！?p> 張彩鳳用嚴(yán)厲來(lái)管理課堂,，老夏靠的則是自身的魅力和對(duì)學(xué)生平等尊重的態(tài)度。
別看他沒(méi)什么架子,，但說(shuō)的話格外管用,，鬧鬧騰騰教室很快就安靜了，只能聽(tīng)到老夏講課的聲音,。
“在靈氣復(fù)蘇初期,，即使是最簡(jiǎn)單的吐納功法也是掌握在古老的修煉世家手中，他們之中有的人冥頑不化敝帚自珍,，不愿將修煉功法傳播出去,，但也有一部分人觀念開(kāi)放，主動(dòng)與當(dāng)時(shí)的各國(guó)政府合作,，為全民修煉時(shí)代打下了最初的基礎(chǔ)……”
才一個(gè)寒假,，老夏老了好多啊……
李圖南本來(lái)是準(zhǔn)備趁著文化課來(lái)修煉幻術(shù)的，但當(dāng)他看著老夏明顯花白了許多的頭發(fā),、滿眼的血絲時(shí),，停下了背地里的小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái),。
也許是因?yàn)樾逕捔藟?mèng)蝶的緣故,，他對(duì)人心似乎產(chǎn)生了一種奇妙的感應(yīng)，隱隱能夠感受到別人心底的情緒波動(dòng),。
從老夏身上,，他感受到了濃濃的不舍,。
也許傳聞并不是假的。
老夏真的要走了,。
講臺(tái)上老夏一如既往的侃侃而談旁證左引,，名人的趣聞?shì)W事、各國(guó)政府面對(duì)靈氣復(fù)蘇的搞笑政策,，明明沒(méi)有什么意思的文化課，卻是時(shí)不時(shí)引來(lái)學(xué)生們的哄堂大笑,，甚至連對(duì)面教室的學(xué)生都會(huì)偷偷朝著這邊看上兩眼,，顯然是在偷聽(tīng)。
一直等到距離下課只有五分鐘左右的時(shí)候,，老夏忽然停了下來(lái),，站在講臺(tái)中央，目光看著下方的學(xué)生,，一言不發(fā),。
班里的笑聲漸漸消失不見(jiàn)，不安的情緒在教室里開(kāi)始蔓延,，好似是一塊石頭壓在了每個(gè)人的心頭,，沉重讓人喘不過(guò)氣了。
沉默了好一會(huì)兒,，老夏才深吸了口氣,，勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)道：“有件事,，我要告訴大家,。”
“我可能要走了……本來(lái)還想著教完這一學(xué)期,，但……今天應(yīng)該是我給你們上的最后一節(jié)課了,。謝謝大家這兩年來(lái)對(duì)我的支持，真的很感謝大家,！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的,！”
一邊說(shuō)著，老夏一邊朝著下面的學(xué)生深深鞠著躬,，態(tài)度一如既往的謙虛,，聲音里帶著幾分哽咽。
哪怕是早有預(yù)感,，但當(dāng)老夏親口說(shuō)出他要走了的時(shí)候,，教室里空氣好似突然一滯，隨后不舍的情緒便如同火山一般噴涌而出,。
“老師,，我們不想讓你走,！”
“老師，我們已經(jīng)商量好要一起籌錢(qián)了,！你別走?。 ?p> …………
不少的女生直接哭了出來(lái),，帶著哽咽和哭腔在不斷挽留著,，哪怕是男生也都是紅了眼框，感性一點(diǎn)的,，也忍不住哭了起來(lái),。
李圖南同樣也不例外，修煉了夢(mèng)蝶之后,，他比其他人更能感受到老夏內(nèi)心的不舍與苦澀,，只是他的性子比較內(nèi)斂要強(qiáng)，低下了頭,，不讓別人看到自己微紅的眼眶,。