鄭子恒覺得有點(diǎn)對(duì)不住自己的語文老師,。

　　直到今天,，他才懂得“蹂躪”兩個(gè)字的真正含義,，以及被一個(gè)人蹂躪，和被很多人一起蹂躪,，又分別是什么感覺,。

　　“這個(gè)組里面，我坦率地說,，你是比較弱一點(diǎn)的,。不論從你自己表演的角度來說，還是從不要拖后腿這一方面來說,，你都要更加努力,，要對(duì)自己狠一點(diǎn)，男人嘛,，不要怕,，就是干?！奔俱懹峙牧艘淮梧嵶雍愕募绨?。

　　讓他恍惚都覺得這是一位嚴(yán)厲但心底無私天地寬的好老師了,。

　　卻不知道季銘心里所想：要是這一組晉級(jí)的不是牛犢子任素溪，也不是資深演員左曉青,，而是鄭子恒,，恐怕這世界上變身錦鯉的，就不只是他季銘一個(gè)人了,。

　　總結(jié)一下,，那是不可能滴。

　　虐一虐鄭子恒,，只是開心一下而已——當(dāng)然如果他能夠從中有所學(xué)習(xí),，有所進(jìn)步，季銘也樂見其成,。

　　《一九四二》片段的排練,，是比較困難的,。

　　除了演員的磨合,，更多的還是劇本本身太消耗人了——情緒太悲涼，體驗(yàn)派演員進(jìn)入角色,，走出角色,，都需要精力和時(shí)間。

　　天池老師跟季銘,，也沒法跟全場,。

　　“好趕?！奔俱懭嗔巳嗝夹?，他進(jìn)入到人販子，進(jìn)入到花枝,、桂芬的角色情緒里,，也是有負(fù)擔(dān)的。尤其這種快速的角色切換,，哪怕有神奇錦鯉的作用,，對(duì)季銘仍然是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

　　天池老師其實(shí)已經(jīng)很驚訝了,。

　　“你這么不分男女,，不分角色地代入，壓力是挺大的,，其實(shí)也沒有特別必要,，如果負(fù)擔(dān)上有問題的話?！碧斐乩蠋熗蝗恍α耍骸拔以趲蛷垖?dǎo)拍《金陵十三釵》的時(shí)候,，就正式開拍之前啊,，給新演員們做表演培訓(xùn)，包括霓妮她們,，都有一段很困難的時(shí)候——就是代入進(jìn)入整個(gè)悲劇的情緒,，一下子沒法控制。很多新演員都是,，我們說體驗(yàn)派嘛,，是有這個(gè)問題的。所以我今天才知道,，原來你對(duì)這些角色的演繹,，都是這種全情投入的方式，有點(diǎn)厲害啊,?！?p>　　“啊,？哈哈,，是么？”

　　季銘當(dāng)然也遇見過,，當(dāng)時(shí)在中戲,，譚子陽都覺得他快瘋了——不過他現(xiàn)在想去，初晴的小提琴聲兒卻始終在悠揚(yáng)飄蕩,，甚至當(dāng)他現(xiàn)在需要從角色中擺脫的時(shí)候,，那些音符都會(huì)浮現(xiàn)出來。

　　也許,，初晴和她的琴聲已經(jīng)是他在現(xiàn)實(shí)世界的坐標(biāo)了吧,。

　　“想什么呢？笑的這么——沉醉,？”

　　如果是譚子陽他們?cè)?，肯定說他笑的一臉癡線。

　　“沒什么,，想到點(diǎn)東西,。”

　　天池老師是過來人,，又是經(jīng)驗(yàn)豐富的演員,，腦子一轉(zhuǎn)，就明白季銘在想什么了——年輕人啊,，再等個(gè)二十年,，還有什么怦然心動(dòng)，全都是河?xùn)|獅吼了,。

　　……

　　杜醇,，宋陽,。

　　季銘跟著天池老師進(jìn)來的時(shí)候，排練室里,，他們倆已經(jīng)都簡單扮上了,，古裝戲，也是他們自己要求的——從這一點(diǎn)上來說,，就比胡旭徐姣來的更有經(jīng)驗(yàn)了,，服化道不是可有可無的，對(duì)于幫助演員入戲,，有很大作用,。

　　之前合劇本的時(shí)候，季銘留在了《一九四二》,，天池老師一個(gè)人來合的《七步詩》的本子,。

　　所以這還是季銘跟兩位男演員第一次碰面。

　　“兩位老師好,?！?p>　　“今天您是老師?！倍糯夹χf到,。

　　他很資深,，81年生人,，考過中戲沒考上，后來才去了北電,，咳咳,。

　　十五年戲齡，一出道就是《漢武大帝》這種大戲——這跟他有個(gè)資深演員的老爹分不開,。生涯盡管沒有大紅大紫,，但也有一些深入人心的角色，比如《走西口》的田青,，算是證明過自己,。

　　至于別的花邊，季銘知道,，但是不關(guān)心——說起來那段八卦的另一位主角,，還是國話的演員，不過季銘跟他還沒有機(jī)會(huì)合作,。

　　另一位宋陽,，是武俠大導(dǎo)徐浩峰的御用男主角，出演過《倭寇的蹤跡》《箭士柳白猿》《師父》一連三部徐導(dǎo)的作品,，不過最為人所知的,，應(yīng)該還是懸疑片《暴裂無聲》,。

　　總體上知名度還有限，不過這樣的資歷也不能說淺了,。

　　季銘能教鄭子恒怎么演戲,，但教這兩位，就有點(diǎn)不合適,，所以他主要是聽天池老師教,，偶爾在舞臺(tái)合理性上幫忙調(diào)整一下——這其實(shí)才是他作為助手的本分工作。

　　季銘看著天池老師跟宋陽出現(xiàn)了角色分歧——曹植這位八斗之才,，究竟在面對(duì)死亡時(shí),，是個(gè)什么態(tài)度？是詩人般的灑脫無懼,，還是俗人般的感受到生死之間有大恐怖,。

　　宋陽認(rèn)為的是前者。

　　天池老師則認(rèn)為,，如果對(duì)生死無所謂,，表演就平淡了——一段舞臺(tái)上的表演，如果太平,，恐怕是沒有競爭力的,。

　　宋陽很掙扎。

　　“季銘,，你怎么看,？”天池老師突然轉(zhuǎn)過來，季銘確定她沒有找?guī)褪值囊馑肌?p>　　“其實(shí)是兩個(gè)問題,，我覺得,。”季銘頓了頓,，還是決定說實(shí)話：“一個(gè)是角色理解,，一個(gè)是舞臺(tái)效果。宋老師如果對(duì)曹植的理解是這樣的,，就是無懼生死的,，隨遇而安的，那在這個(gè)基礎(chǔ)上,，可不可以設(shè)計(jì)出好的舞臺(tái)效果,？讓表演更加火光四射，更加動(dòng)人,，這是一個(gè)思考的方向啊,。

　　那第二個(gè)就是繞過去，這個(gè)問題的答案,，是不是完成表演必須的,？一個(gè)人在怕死和不怕死之間,，是零和的么？不妨在表演中去找找看,。像曹丕,，他究竟想不想殺你？其實(shí)也是個(gè)變化的過程,，這是第二個(gè)方向,。”

　　季銘沒有給出一個(gè)判斷,，這真的是屬于演員的,、很私人的一個(gè)決定。

　　宋陽自己需要作出最后的決定,。

　　……

　　“如果你是宋陽,，你會(huì)怎么演？”

　　“我認(rèn)為他總體上是不怕死的,，魏晉才子,，還是有風(fēng)骨的。其實(shí)更多的內(nèi)心沖突,，可以放在面對(duì)一個(gè)兄弟,，和面對(duì)一個(gè)帝王的不同上，那種對(duì)比也是非常鮮明的,?！奔俱懰较吕锘卮鹛斐乩蠋焼栴}，很直接：“不過適合我的,，不一定適合宋老師,，他自己會(huì)給自己答案的，我們都只是建議,。”

　　一夜之后,。

　　宋陽選擇了天池老師的設(shè)定,。

　　“我很煎熬，但,，就這么演吧,。”

　　——

　　最后一個(gè)新書周開始啦,！這一周以后,，我就不再純潔了……