早上的文化課已全部結(jié)束。

　　于預(yù)備鈴想起時(shí),，沖入廁所,，總算在上課鈴響起前，上完廁所的十號(hào),，

　　此刻用百米沖刺的速度,，沖回了教室，

　　打算收完?yáng)|西,，就往羽毛球館的女生練習(xí)室走,。

　　有點(diǎn)兒小郁悶，

　　自己感受著身體的坐立難安,，連廁所也不上,，好不容易卯住勁，好奇的盯著教室門口,，盯了快一個(gè)上午,。

　　為的就是,，好好看看這個(gè),，

　　對(duì)碎片本人來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗乃鏊鶠?，害得她從未認(rèn)真看過(guò)他的長(zhǎng)相,。

　　進(jìn)而，除了別人對(duì)他的五官評(píng)價(jià)外,，一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性記憶都沒(méi)有,。

　　但又因?yàn)樘小笆煜じ小保?p>　　則能一見(jiàn)，就明確知道他是他,。

　　可是,，好感卻為負(fù)的“表白男”。

　　結(jié)果,，那家伙居然沒(méi)來(lái),？！

　　這實(shí)在是不科學(xué)??！

　　明明，第一天成同班同學(xué)起,，到最后一星期,，突然分懲罰組前，

　　轉(zhuǎn)班晚到的他，失去了和她上課當(dāng)同桌的機(jī)會(huì),。

　　可他,，不知用什么方法，竟然買通了她的睡神同桌,，每每副科課,，或者主科課一下課，就以抄寫(xiě)筆記為由,，坐了她旁邊,。

　　且，連生病,，都絕不請(qǐng)假,。

　　感冒藥吃了，瞌睡上來(lái),，為了不睡過(guò)頭,，寧可中午趴桌上，乃至一下午,，都要呆她旁桌,。

　　徹底讓不曾注意他長(zhǎng)相的她，晃出了眼熟感,。

　　不再是,，因?yàn)楠?dú)特表白，只對(duì)他的聲音和名字的“記憶深刻”,。

　　猶記得,，每節(jié)課一次，轉(zhuǎn)頭以看同桌是誰(shuí)的理由,，直接看過(guò)去時(shí),，

　　認(rèn)真瞧他的神情動(dòng)作，都是坐得筆直,，神情肅穆,，

　　目不斜視的在寫(xiě)作業(yè)。

　　可,，她就是會(huì)第六感感到,，他剛才就是在看她。

　　乃至,，她開(kāi)始了屢次防備的側(cè)頭斜眼偷盯,。

　　可盯不及一秒，腦子就糊了,，全是他的表白,，

　　接著就身體更僵,，眼睛也隨之花朦。

　　又加上,，怕證實(shí)感覺(jué)后會(huì)更尷尬,，只得沒(méi)多久就立即移開(kāi)。

　　好在,，每次盯,，也只見(jiàn)到他，雖然五官?zèng)]來(lái)得及看清,，但也可以看出,，他也是一副好學(xué)生臉，似在看題,。

　　可,，一把頭擺正回來(lái)，那感覺(jué)仍舊會(huì)回歸,，久久揮之不去,。

　　甚至，似乎因?yàn)楹π?，而時(shí)不時(shí)就讓她覺(jué)得,，在看著她的他，離她太近了,。

　　他身體如有火焰,，正在呲呲燃燒，烤得她,，靠近他的那一半身體,，都灼熱得難受,。

　　更逼得她,，

　　要么，身體僵直得,，往反方向做最大角度傾斜,，

　　要么，為了放松,，直接沖去廁所聞臭味,，直到上課，才回來(lái),。

　　這般,，就讓她，除了主科課時(shí),，

　　有睡神同桌,，毫無(wú)存在感的,，雷打不動(dòng)的在桌子上睡覺(jué)，讓她放松一些外,。

　　其它所有非女生單獨(dú)訓(xùn)練的學(xué)校時(shí)間,，都是滿滿的不自在。

　　后來(lái),，好像除了一方面是需要友誼,，另一方面也更是為了躲他，或者為了弱化他在她身邊的氣場(chǎng)吧,？

　　她稀里糊涂轉(zhuǎn)頭,，才開(kāi)始了和周瑜她們聊天，以轉(zhuǎn)移注意力,。

　　這樣,，她和她們就漸漸打成了，自以為可以算是一片的“形影不離”的朋友,。

　　也確實(shí)呢,，三個(gè)女生，專注于女生的問(wèn)題聊著,，他的存在感就弱了好多,。

　　回憶一下，確實(shí)好笑,，碎片的行徑,，真是清奇得可愛(ài)。

　　也好像,，這確實(shí)是躲避他的好方法呢,！

　　有時(shí)，她們聊到了私密問(wèn)題,，他還會(huì)識(shí)趣的離開(kāi),。

　　看著他離開(kāi)，周瑜還會(huì)紅著臉說(shuō)一句：

　　“哎呀,，你們真不小心,，那種話還說(shuō)得那么大聲，把我們班的帥哥都趕跑了,！”

　　而碎片,，則傻傻的說(shuō)“謝謝趕跑”，并說(shuō)出了自己怕他,，不喜歡他出心現(xiàn)在附近,。

　　再接著……

　　似乎，通通和周瑜,，漸漸就以此邀功,，讓她低姿態(tài)待人的各種小建議,。

　　剛開(kāi)始，還只是玩笑,。

　　似乎真的只是為了“呵呵”,，或有更或無(wú)試探。

　　可碎片的心,，天生太大,，且太單純，也一直沒(méi)危機(jī)感的,，允許對(duì)方傲慢感漸增的指使,，

　　并一一照做。

　　到后面,，也更不知是何時(shí)起,，

　　其中有一人，開(kāi)始了第一次試探性的,，以友誼之名威脅……

　　于是,，另一個(gè)也開(kāi)始，屢試不爽,。

　　其中有一人,，開(kāi)始了第一次試探性的，以友誼之名欺負(fù)……

　　最后,，全都習(xí)慣,！

　　對(duì)呀，不作為,，再不反抗,，就是一切的起點(diǎn)。

　　咿,？

　　對(duì)了,，

　　“班長(zhǎng)，周瑜和通通呢,？怎么沒(méi)來(lái)上課,？”被她嚇傻了,，轉(zhuǎn)校了嗎,？

　　“我也不知道，可能又逃課了吧,？今天早上我開(kāi)門時(shí),，還碰到過(guò)她們。

　　對(duì)了,，打鈴時(shí)她們就又不見(jiàn)了,。

　　你以前不是和她們一起的嗎,？

　　怎么反而問(wèn)我了？”

　　“那個(gè)啊,，我想當(dāng)好學(xué)生,，就換組了。

　　所以,，不和她們一起了,。”十號(hào)以自認(rèn)為最乖巧的語(yǔ)氣回答,，以便劃清界限,。

　　“哦，那快點(diǎn)了,，我們班今天老師拖堂,，本來(lái)下課就晚了?！被貋?lái)拿水壺的班長(zhǎng),，說(shuō)道通通和周瑜時(shí)，眉頭皺了一皺,。

　　乃至十號(hào)說(shuō)換組了,，神色才加速了緩和，看了眼墻上的鐘表,，立即大叫了起來(lái),，

　　“哎呀呀，快走快走,，隔壁老王的懲罰可不美麗,。”進(jìn)而,，急沖沖的拉起,，正拽著她問(wèn)問(wèn)題的十號(hào)，立即就跑了起來(lái),。

　　十號(hào)看著班長(zhǎng)和自己有拉胳膊,，跑動(dòng)時(shí)，又改為交握的手,，以及在前面焦急奔跑的背影,，

　　碎片的容易被朋友排斥的記憶感，恍惚閃耀了一下,。

　　可她剛想真捕捉,，卻又消逝不見(jiàn)。

　　只好揮揮手,，專注于現(xiàn)在,，明明友誼也不難吧,？

　　沒(méi)有通通的諷刺，班長(zhǎng)看上去很和善,。

　　“來(lái)了啊,，快快，快排隊(duì),！你怎么拿個(gè)水壺都那么久,？你看，老師都在你身后了,！”學(xué)習(xí)委員悄悄的提醒,。

　　“哎呀呀，同桌大人別生氣,，人家以后會(huì)快些啦,。”班長(zhǎng)說(shuō)著,，就松開(kāi)了十號(hào)的手,，把學(xué)習(xí)委員的手臂捥了起來(lái)。

　　本該失落于,，雙人友誼,，難以插入她這第三人的十號(hào)，

　　不知為何,，反而松了一口氣,。

　　看老王老師走得很慢，她便不著急了,，故意按平常步子走,，變得落后于前面兩人，但又快于老師,，細(xì)細(xì)分心思考起來(lái),。

　　終于，走到了隊(duì)伍里,，腳步一停,，便反應(yīng)了過(guò)來(lái)，

　　原來(lái),，碎片也這么怕真正親密,！

　　難怪，她明明偶爾也發(fā)現(xiàn)過(guò)通通她們的“不真心”,，但卻真不曾在乎過(guò),。

　　咿？她為什么用了“也”,？

　　噓吁～

　　“女生集合,！”

　　—

　　“美女！美女,！美女,！別跑啊,！你飯卡掉了,！”好漂亮的……男生還是女生？

　　“哦,，謝謝,，你別叫我美女，這樣我反應(yīng)不過(guò)來(lái),?！闭谂懿降氖?hào)，看著對(duì)方遞過(guò)來(lái)的飯卡,，確認(rèn)了是自己的,，有些不好意思的回答。

　　她前面是真的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，ta在叫她,。

　　畢竟，碎片的記憶顯示,，她還沒(méi)被人叫過(guò)美女,，且沒(méi)被其他男生追，或說(shuō)她漂亮過(guò),。

　　唉,，頭發(fā)的鍋。

　　頭發(fā)散開(kāi),，就是頂級(jí)美了,！

　　可惜，不可能散開(kāi),！

　　“那我,，是高二的。直接叫你不染,，可以吧,？”

　　精致的五官，可男可女,，微卷的短發(fā),，似女生中性，更是普通男生的選擇。

　　微啞的嗓音,，雖然為女則略沉,，為男則微柔，但,，一點(diǎn)兒也不難聽(tīng),。

　　甚至，會(huì)讓人想象,，這聲音有多適合唱現(xiàn)代情歌,。

　　“不染哪里是你能叫的？”