叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課了,，鴻志慢悠悠的進了教室,，手里還拿著一本新華字典。

　　“起立,，老師好,！”學生齊刷刷的站了起來向鴻志問好，這是上課禮儀,，鴻志點了下頭示意同學們坐下準備上課,。鴻志上學時不用功學習，考了一個小中專,，現(xiàn)在上班了教主科就有點兒費力了,。這種情況就只能教副科，教副科沒什么升學的壓力,。

　　“打開課本第五頁,，預習第一課內容?！兵欀玖晳T性的安排了一下,，自己則坐下來開始備課了,，遇到不認識的字就查一下字典。字典是鴻志上課必備的工具,，遇到不認識的字可以查一下字典,，總不能問學生這個字念啥啊，那可丟大人了,，老師都是好面子的,，鴻志也不例外，他也是一樣的好面子,。

　　久而久之學生也就習慣了,，學生們都知道鴻志上課離不開字典，可以說沒有字典這個工具的幫助,，他很難說能上一節(jié)完整的地理課,，不光學生們知道，老師們也都知道,。只要是鴻志講課時忽然停下來了,，沒別的事，肯定是遇到了不識的字,，需要查字典解決了,，這個時候學生們都會憋住笑耐心等他查字典。

　　石校長因為這事還找鴻志談過話,，可也是沒辦法,，人家就是這個水平，鴻志也想好好教課,，可是能力有限?。∷苍谂W習啊,，先天不足后天補啊,，可這補也得一點一點的補啊。有時候鴻志也覺得自己不是教書的料,，不適合當老師,，可現(xiàn)在也沒有別的門路，就這樣將就著教下去吧,。

　　再說了鴻志和志遠都是外鄉(xiāng)人,，能來石頭中學這樣一個極為偏僻的地方教書已經(jīng)很不錯了，有很多老師還不想來呢,。石校長想了一個辦法,，叫鴻志拜志遠為師，志遠很有才學是石頭中學公認的大才子,，讓他輔導鴻志最合適不過了,。況且兩個人關系又不錯,，石校長希望鴻志在志遠的輔導下能盡快的成長，盡快的勝利自已的教學工作,，老這樣也不是事兒,，當老師的可不能誤人子弟啊，你要給學生一滴水,，自己得有一桶水才行,。