每到年底，學?？倳幸粋€檢查：教學常規(guī)檢查,。這不又到年底了,，志遠發(fā)了通知，要求全體教師準備好教案作業(yè)以備檢查,，老師們又忙了起來,。

　　教案作業(yè)的檢查結果是量化積分的，并且這個積分和老師的績效工資是聯(lián)系在一起的,。老師們都想在檢查中拿到一個高分,，他們特別在意自己的收入，每一分錢他們都會放在心上并努力去爭取,。部分教師教案的進度跟不上,，在這個時候他們就會趕緊補上，這可比上課還要緊張,，因為這關系到了他們的個人收入,。上課的時候老師們也會把教案帶到教室，辦公室里寫,，教室里也寫,。

　　作業(yè)檢查也是如此，不過這個任務老師會安排給學生,，讓學生整理作業(yè),。作業(yè)也是量化積分的項內(nèi)容，所以也是老師們關注的一個重點,。作業(yè)收上來之后,，老師還要親自過目，看一下作業(yè)的批改情況,，不足之處及時改正,。

　　作業(yè)教案在規(guī)定時間內(nèi)很快交到了教務處,，剩下檢查的任務就由志遠來安排完成了。作業(yè)檢查志遠安排了教務處的兩名干事去檢查,，教案則由志遠來親自檢查,。東石一中有一百多名教師，除去領導教案也有一百多本,，這么多教案的檢查任務就由志遠來完成了,。志遠不放心別人，非要自己親自檢查,，這就叫自討苦吃,。志遠是一個喜歡干活的人，干起活兒來他才會感覺到充實,，干起活兒來他才會有一種莫名的成就感,。

　　教務處辦公室，志遠辦公桌上的教案本堆得像山一樣,，全校老師的教案都在這呢,。檢查教案是一個很繁瑣的工作，好在志遠已經(jīng)習慣了,，每次教案的檢查都是志遠來做,。一個上午志遠都沒有動地方，不知不覺中到了中午,，該吃飯了,，可是志遠一點食欲也沒有。

　　回不了加了,，志遠就給石花打電話：“石花,，我中午就不回家了啊，孩子你管把,，”“就你事多,，住學校吧，別回來了啊,，真是,！”石花說著就掛了電話，志遠一下子呆在了哪里,，唉,！志遠嘆了一口氣，最近不知為什么石花總是給自弄話聽,，好憋屈?。?