在休息室湊合了一宿的夢(mèng)與君伴著清晨破曉的晨曦睜開眼睛。

　　剛要起身,，司機(jī)就跑過來,，神色有些焦急的說：“小姐，那個(gè)男生不見了,?！?p>　　神志還略微有些恍惚的夢(mèng)與君似是沒聽清他的話般一簇眉，反問道：“什么不見了,？”

　　“我一早起來想過去看看那個(gè)男生的情況,，可一推開門就沒看到人，問了值班護(hù)士,，她們也不知道他去了哪,？被褥是涼的，我懷疑他是趁咱們休息的時(shí)候偷偷跑掉的,?！?p>　　聽完司機(jī)的話,，夢(mèng)與君沉默了片刻后，淡淡的說：“麻煩康叔先不把醫(yī)藥費(fèi)結(jié)一下,，然后咱們先回趟家,，我收拾一下，上學(xué),?！?p>　　聞言，康叔眉間閃過一絲疑惑,，但終究還是沒問出口,。

　　緊趕慢趕沒有遲到的夢(mèng)與君一進(jìn)教室就看到早上在醫(yī)院突然消失不見的某人正趴在座位上呼呼大睡。

　　仿佛什么事都沒發(fā)生一樣,，甚至穿戴整齊,，頭發(fā)都打理的一絲不茍,。

　　好幾個(gè)深呼吸調(diào)節(jié)了一下自己的情緒,，夢(mèng)與君才踏步走回到自己的座位上。

　　本想弄出點(diǎn)動(dòng)靜發(fā)泄一下郁悶的心情,。

　　但當(dāng)她的手觸碰到一直的時(shí)候,，還是放輕了動(dòng)作。

　　他是病號(hào),，她自然不屑與一個(gè)病號(hào)計(jì)較,。

　　也不知道今天抽的什么風(fēng)，老師來上課的時(shí)候,，他竟然神奇的坐了起來,。

　　懶洋洋的翻開書本，老師看在眼里頓時(shí)心花怒放,。

　　接連提問他好幾個(gè)問題,，雖然他回答時(shí)聲音明顯有氣無力且冷冷淡淡，奈何回答的都準(zhǔn)確無誤,，老師自然是歡喜的,。

　　臨下課還語重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)贊揚(yáng)了一番他。

　　下課了,，班級(jí)里除了幾個(gè)上衛(wèi)生間的,，幾乎沒什么人離開座位。

　　不是交頭接耳的討論問題,，就是自顧自的消化上節(jié)課依然存疑的問題,。

　　所以他們一班遙遙領(lǐng)先其他班級(jí)也不是憑空說說的，都是靠同學(xué)們超高的成績(jī)換來的,。

　　夢(mèng)與君簡(jiǎn)單整理了一下筆記,，準(zhǔn)備拿出下節(jié)課的課本，余光突然掃到旁邊的慕司琛。

　　發(fā)現(xiàn)他正面朝她的方向趴著,。

　　一雙漆黑深邃的眸子一瞬不瞬的盯著她看,。

　　饒是夢(mèng)與君定力在強(qiáng)，被他這么灼灼的目光盯著看,，也不禁心頭微顫,。

　　“生氣了？”

　　就在夢(mèng)與君決定不搭理他的時(shí)候,，旁邊的人忽然開了口,。

　　清雅好聽的聲音因?yàn)閴旱偷木壒饰⑽⒂行┑统粒牭脡?mèng)與君有點(diǎn)上頭,。

　　當(dāng)然,，上頭的不是別的，而是氣血上涌至百會(huì)穴,，她怒極反笑的冷冷一笑,，斜眼覷了他一眼。

　　“善意提醒,，你該去看看精神科,。”

　　說完,，夢(mèng)與君嘴角的冷笑倏忽間消失不見,，拿出下節(jié)課的書翻開開始預(yù)習(xí)。

　　她嚴(yán)重懷疑這個(gè)人精神不正常,，要么就是有雙重人格障礙,。

　　昨晚對(duì)自己表現(xiàn)的那么抗拒，冷言冷語的將她趕出病房,，出于人道主義精神,，她沒有棄他于不顧。

　　他倒好,，天還沒亮就不辭而別,，連聲招呼都不打。

　　這會(huì)兒跑來問她是不是生氣了,，呵呵~~

　　慕司琛幽幽地嘆了口氣,，竟然隱隱帶著一絲委屈。

　　“放學(xué)等我,?！?p>　　就在老師走進(jìn)教室之際，慕司琛突然扔出了這么四個(gè)字,。

　　聽得夢(mèng)與君不由得一愣,，錯(cuò)愕的扭頭朝他看去......