打擊區(qū),。

　　布拉馬利高中3棒打者眼神微縮,，腦海念頭瞬閃。

　　“這是曲球！”

　　“有可能是好球,，打！”

　　他果斷抬起前腳往前一跨,，雙臂隨即一揮,，球棒帶著一陣急風狠狠擊出。

　　鄰近本壘板,，白球陡然急墜,。

　　呼！

　　球棒從白球上方氣勢洶洶一掃而過,。

　　揮空,！

　　隨后，

　　厲斌一鼓作氣,，以1顆快速球和1顆變速球組合,，令對手接連揮空遭到三振。

　　場上形勢,，

　　變?yōu)槿龎居腥?，對?人出局。

　　厲斌心中微微松了口氣,。

　　這種情形下,，布拉馬利高中要想取得1分,，并不容易。

　　......

　　球場左側(cè),。

　　布拉馬利高中啦啦隊員們有節(jié)奏的開始擊掌,。

　　隨后，高分貝的吶喊加油聲震徹全場,。

　　“賽特爾,，加油！”

　　“賽特爾,，你行的,！”

　　......

　　賽特爾？

　　厲斌轉(zhuǎn)臉,，望向正微笑著不緊不慢走向打擊區(qū)的布拉馬利4棒打者,。

　　賽前擼資料，厲斌特意登錄高中聯(lián)賽官網(wǎng),，仔細查看了布拉馬利打線中去年留下的幾個10年級隊員,。

　　這其中，

　　令他印象最深刻的,，就是......

　　賽特爾,！

　　他的打擊三圍數(shù)值（.302/.397/.515），在去年高中聯(lián)賽西區(qū)眾多打者中堪稱一流,。

　　即便放眼大多地區(qū),，如果將二流水平細分為上中下三級，賽特爾毫無疑問屬于二流上水準,。

　　打擊三圍（打擊率/上壘率/長打率）,，

　　是用來衡量打者表現(xiàn)最常用，也是最有說服力的一個評價方法,。

　　這組數(shù)值表明,，

　　賽特爾打擊率一般，但接近4成的上壘率則表現(xiàn)靚麗,。

　　而.512的長打率,，更是令厲斌吃了一驚，心中暗暗警醒,。

　　這意味著什么,？

　　意味著，賽特爾是一名長打?qū)嵙κ滞怀龅闹嘏谛痛蛘摺?p>　　而且,，這還只是去年的數(shù)據(jù),。

　　現(xiàn)在半年過去，這家伙無論身體條件,，還是打擊火力,，估計都已再上新臺階,。

　　......

　　在打擊區(qū)前示威般猛力揮擊兩棒，

　　身材高大魁梧的賽特爾嚼著泡泡糖進入打擊區(qū),，兩腳左右移動找好合適位置后,，這家伙終于擺出架勢。

　　他的眼神驟然變得凌厲,，一股懾人氣勢直逼投手丘而去。

　　球場邊,，

　　尼爾森主教練丹尼爾打出手勢,，示意外野手后退。

　　主裁判打出開始手勢,。

　　投手丘,。

　　厲斌抬起手套半遮面，視線落向普林格爾......

　　咻,！

　　厲斌小心翼翼地以一顆攻擊高角度的快速球開場,。

　　賽特爾極為鎮(zhèn)定，盯著白球不為所動,。

　　白影閃過,，球從好球帶外沿掠過。

　　壞球,。

　　第2球,。

　　厲斌投出一個攻擊內(nèi)角的快速球。

　　這一次,，賽特爾選擇出棒,。

　　不過，

　　白球的進壘點,，顯然讓身材魁梧的賽特爾有些難受,。

　　揮空！

　　這一切,，被普林格爾看在眼中,。

　　難受？

　　這就對了,。

　　第3球,。

　　普林格爾沿用攻擊內(nèi)角的配球思路，不過快速球換成變速球,。

　　道理十分簡單,。

　　對手剛剛適應(yīng)2顆67邁的快速球節(jié)奏，突然丟出一顆速度只有58邁的變速球,，若是賽特爾繼續(xù)以打擊快速球的節(jié)奏出棒,，那效果......

　　令人期待,。

　　咻！

　　厲斌揮臂猛甩,，白球脫離指尖控制,，向本壘板方向飛掠而去。

　　球出手瞬間,，

　　厲斌心頭一沉,，一種不好的感覺瞬間升起。

　　果然,，

　　視線中白球軌跡明顯太正,，大概率是一個甜球。

　　失控了,！

　　厲斌頓時頭皮發(fā)緊,。

　　對面。

　　賽特爾眼神微縮,，而后身體驀然一動,，果斷揮出大棒。

　　揮棒節(jié)奏,，比前兩次稍慢,。

　　下一瞬。

　　砰,！

　　爆響的打擊聲刺入在場眾人耳膜,。

　　白球應(yīng)聲高飛，疾速奔向中外野,。

　　40米,，

　　50米，

　　......

　　90米,！

　　鎮(zhèn)守中外野的賈森站位不太理想,，落點判斷也有問題，結(jié)果只能眼睜睜在3,、4米外看在白球落地,。

　　咚！

　　白球落地彈起,，方向驟然改變,。

　　這一下，令尾隨追擊的賈森有些措手不及,。

　　此時,，

　　艾利森輕輕松松跑向本壘。

　　賽特爾則邁開步伐,，開足馬力全速繞壘奔跑......

　　賈森終于抓到球,，迅速長傳,，將球準確送入前來接應(yīng)的二壘手懷特手套。

　　后者轉(zhuǎn)身沖出兩步,，手臂猛甩,。

　　嗖！

　　白球直傳本壘,。

　　而此時,，

　　賽特爾已經(jīng)一腳踏上三壘，對本壘發(fā)起最后沖擊,。

　　投手丘,。

　　厲斌看了一眼白球飛行軌跡，心中不由嘆了一口氣,。

　　有點偏了。

　　普林格爾必須離壘2米才能接到球,。

　　咚,！

　　賽特爾一個滑壘，右腳踏觸本壘板,。

　　“OMG,，2分全壘打！”

　　“賽特爾,，賽特爾,，賽特爾！”

　　“逆轉(zhuǎn),！哈哈......”

　　球場左側(cè),，

　　布拉馬利高中的隊員、啦啦隊,、助威人群頓時嗨翻天,。

　　就連一直嚴肅的教練團也個個笑容滿面，熱烈吶喊鼓掌,。

　　比分變成1：2,，布拉馬利高反超。

　　投手丘,。

　　厲斌眼神微黯,，有些難受。

　　咚,！咚,！

　　腳步聲傳來。

　　是普林格爾,。

　　他擔心厲斌背上包袱,，特意跑過來安慰,。

　　“斌，沒關(guān)系,，比賽總會有意外,，別放在心上?！?p>　　說著,，普林格爾伸手輕輕拍了拍厲斌肩膀。

　　“謝謝,，普林格爾,！”

　　“斌，等下......”

　　普林格爾故意轉(zhuǎn)移話題,，商討下一步對策,，以此轉(zhuǎn)移厲斌的注意力。

　　......

　　比賽繼續(xù),。

　　布拉馬利5棒興致勃勃登場,。

　　看得出，這家伙士氣高昂,，一副躍躍欲試的樣子,。

　　投手丘。

　　厲斌重新恢復(fù)冷靜,。

　　瞥了一眼對手,，他的視線落在普林格爾的手上。

　　咻,！

　　咻,！

　　......

　　厲斌以2顆快速球加1顆變速球的組合搶得2好球。

　　隨即,，又以一顆漂亮的曲球三振對手,。

　　布拉馬利高中3人出局。

　　1局下半結(jié)束,。

　　第1局,。

　　厲斌用球數(shù)15個，投出2次三振,，被轟1支場內(nèi)本壘打,，自責分為1。

　　另外失去的1分,，是隊友失誤引發(fā)的后果,，所以并不計算在厲斌頭上。

　　相比之下，

　　布拉馬利高中19號杜卡爾則耗費26球,，投出一次三振,，一次四壞球，被打3支安打,，自責分為0,。

　　厲斌取得的1分，也是因隊友失誤引起,，同樣并未計算在他的頭上,。

　　緊接著進行的第2、3,、4局,，比賽波瀾不驚，進入巡航階段,。

　　厲斌和杜卡爾表現(xiàn)穩(wěn)定,，都未再次丟分。

　　其中,，

　　厲斌投出4次三振,，1次四壞球，無安打,；杜卡爾也投出4次三振，2次四壞球,，被敲2支安打,。

　　至于用球數(shù)，

　　厲斌3局僅用26球,，杜卡爾則耗費了39球,，用球數(shù)超出厲斌一大截。