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都市職業(yè)養(yǎng)成大師

都市職業(yè)養(yǎng)成大師

火洞 著

  • 都市

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  • 2018-11-01上架
  • 132349

    已完結(字)
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第1章 真知之眼

都市職業(yè)養(yǎng)成大師 火洞 2992 2025-02-24 16:19:49

  平行世界,,華夏,,寒露時節(jié)。這個世界和其他平行世界不盡相同,,在文化,、經濟,、科技等方面,,都有所差異。

  洛城是位于華夏中部的一個小城市,,經濟發(fā)展狀況一般,,也沒有什么文化歷史,幾乎找不到什么特色,,是那種向外人提起來,,絞盡腦汁也想不起絲毫相關記憶的地方。

  洛城三中,,是這個平凡的小城市里一所平凡的高中,。沒有一中二中那么受學子歡迎,所以三中每年都在招生上下足了功夫,,不僅分數線比前面兩所高中低,學費也相應的要低,,這樣做的結果,,便是導致三中整體的師資力量和學生成績都要低于一中二中。

  “同學們注意,,我要變形了,!”三中高二三班的講臺上,穿著黑色針織衫,,帶著細框眼鏡的數學老師趙康正在講解方程式,。

  “注意,注意,!我要變形了,,看我,不看我怎么知道怎么變形,?”趙康半側著身體,,眼神瞟到了臺下某人,頓時眉頭一皺,。

  在教室座位的最后一排,,一個學生正在那呼呼大睡,甚至因為睡的太死,,發(fā)出了輕微的鼻息聲,。

  居然在他的課堂睡覺?趙康的臉頓時拉起來了,,手中的粉筆精準無語的射中了杜今朝的腦袋,。

  “杜今朝,都給我站起來,!”趙康嚴厲地訓斥道,。

  在同學們幸災樂禍的眼神中,,杜今朝迷迷糊糊地站了起來,眼神一片迷茫,。我是誰,?我從哪里來?要到哪里去,?

  “昨晚網吧通宵了,?”趙康恨鐵不成鋼的指著他,“我正在講課,,你怎么睡的著的,?我跟你講,你這個年齡段,,你這個階段,,你睡得著覺?有點出息沒有,?”

  “哈哈,。”周圍傳來偷笑聲,,杜今朝這才漸漸恢復了點意識,。

  他想起來,他是杜今朝,!今年十七歲,,洛城三中一名普通高二學生。

  身高,,現有一米七三,,還在發(fā)育中。

  長相,,其他地方都普普通通,,好在長了一對京劇演員一樣的丹鳳眼,有那么一點特色,。

  身材,,偏瘦。

  學習成績,,毫不驕傲的說,,一直是班級五名以內——只不過是倒著數。

  家庭背景,,一個字——窮,!窮到連“拆”字都沒地方寫的那種!

  而現在,,他正在課堂上睡覺,,而且是最嚴厲的數學老師趙康的課上睡覺,,估計免不了一頓責罰,說不定還要被叫到辦公室訓斥,。

  其實杜今朝也不想睡覺,,只是剛才他神游物外的時候,腦海里響起一個聲音,,什么“職業(yè)養(yǎng)成系統(tǒng)激活中”,,隨后,他的意識便昏昏沉沉,,陷入了沉睡中,。

  看著杜今朝迷茫的眼神,趙康也懶得多說,,說道:“就因為你,,耽誤大家一分鐘,每個人一分鐘,,班上五十個人,,就是五十分鐘!這節(jié)課被你白白浪費了五十分鐘,!”

  “這么說已經下課了,?”趙康正說到這里,,杜今朝旁邊一個胖子驚喜的發(fā)聲,,頓時引起全班的爆笑聲。

  趙康臉色一黑,,對他喊道:“王浩,,你也給我站起來,你們倆這節(jié)課站著上,!杜今朝,,放學去我辦公室!”

  王浩一臉無奈的站起來,,對杜今朝小聲道:“咱們現在是難兄難弟了,。”

  杜今朝沒好氣的白了他一眼,,旁邊的這個體重高達一百六十斤的胖子,,正是他的同桌兼好友,王浩,。和他一樣,,王浩也是成績常年徘徊在倒數的“差生”,所以也坐在最后一排,。

  趙康繼續(xù)講課,,而杜今朝,,則是在腦海里呼喚著剛才的聲音。

  “叮,,職業(yè)養(yǎng)成系統(tǒng)已經激活,,是否立刻進行綁定?”那個聲音再次響起,,冷冰冰,,不帶一絲感情。

  “你就是傳說中的金手指系統(tǒng),?”杜今朝依舊滿心疑惑,,詢問道,“確認前,,你總得告訴我這個系統(tǒng)的作用吧,?”

  “可以?!毕到y(tǒng)解釋道,,“本系統(tǒng)為職業(yè)養(yǎng)成系統(tǒng),意在培養(yǎng)能在各種職業(yè)中達到巔峰的人物,,為社會繁榮和都市文明發(fā)展做出貢獻,。”

  “一旦綁定本系統(tǒng),,需要配合系統(tǒng)在對應職業(yè)上獲得成就,,否則會被判定為‘咸魚宿主’,自動解除綁定,,并抹除相關職業(yè)技能,。”

  “原來如此,!”杜今朝當然不想當一條咸魚,,誰不想成為都市中的佼佼者?只是他天賦有些欠缺,,努力程度也跟不上,,才淪為平庸。

  他時常憧憬那些成功人士,,他們擁有傲人的成就,,財富。他們的言語被常人奉為信條,,他們的成就被寫進教科書,,記錄在歷史文獻上,他們所擁有的財富和地位也是普通人一輩子也無法擁有的,。

  杜今朝從來不覺得自己是一個特別崇高的人,,他擁有許多庸俗的渴求,,所以他立刻答道:“同意綁定!”

  系統(tǒng):“正在綁定中……”

  十分鐘后,,系統(tǒng)再次傳來消息:“職業(yè)養(yǎng)成系統(tǒng)已經成功綁定宿主杜今朝,,請查看宿主基本信息?!?p>  在杜今朝腦海里,,出現了自己的基礎信息。

  姓名:杜今朝

  年齡:17.

  性別:男,。

  系統(tǒng)成就點:0.

  已擁有職業(yè):學生,。

  職業(yè)等級:普通高一學生水平。(高中學歷LV1)

  職業(yè)經驗:58%,。

  職業(yè)成就:無,。

  職業(yè)技能:無。

  職業(yè)道具:無,。

  系統(tǒng)倉庫:空白,。

  當前任務:無。

  因為系統(tǒng)剛剛激活,,所以很多地方都是空白,。但杜今朝有個疑惑,自己明明是高二,,為什么職業(yè)等級才是LV1,?

  他向系統(tǒng)詢問,系統(tǒng)無情的打擊道:“宿主雖然在讀高二,,但是知識水平只相當于高中應試教育一年級的學生,,所以職業(yè)等級是LV1,?!?p>  “經驗百分之五十八,是指當前知識水平在對應考試中的大概考核成績,?!?p>  杜今朝:“……原來我這么弱的嗎?”

  系統(tǒng):“你知道就好,?!?p>  杜今朝繼續(xù)問道:“既然你是幫我養(yǎng)成職業(yè),那我怎么提升職業(yè)等級,?”

  系統(tǒng):“完成系統(tǒng)任務,,或者進行職業(yè)訓練就可以增加職業(yè)等級。比如學生,,學習課本知識,,做習題,,上課,都能提升經驗,?!?p>  杜今朝吐槽道:“這些我當然知道,我是問你的作用,!”

  系統(tǒng):“我可以幫助你獲得系統(tǒng)成就點,,成就點可以開啟新的職業(yè),或者用來合成職業(yè)技能書,?!?p>  “職業(yè)技能書?”杜今朝對這個感興趣,,說道:“就是學了就直接漲經驗的道具嗎,?”

  系統(tǒng):“不止是經驗,重要的是技能,。學習職業(yè)技能書后,,可以直接掌握一項職業(yè)技能。職業(yè)技能書可以通過發(fā)現的各種技能材料進行合成,,可以在系統(tǒng)的技能書大全里查看所需的合成材料,。”

  “那合成材料在哪里,?”杜今朝詢問道,。

  系統(tǒng):“從綁定系統(tǒng)開始,宿主便擁有了被動技能:真知之眼,。宿主可以在接觸到的事務中發(fā)現合成材料,,收集合成材料,就可以在系統(tǒng)內合成職業(yè)技能書,?!?p>  “原來如此?!倍沤癯斫饬艘稽c,。

  系統(tǒng)繼續(xù)說道:“當前宿主職業(yè)等級過低,發(fā)布主線任務A,,學霸養(yǎng)成,。”

  任務目標:“通過各種學習方式,,使學生職業(yè)等級達到LV3.”

  任務時間:“十個月,。”

  任務獎勵:“系統(tǒng)成就點一百點,獲得初級職業(yè)稱號——初級學霸,?!?p>  任務懲罰:“扣除一百成就點。(警告:若宿主成就點低于-100,,將會觸發(fā)系統(tǒng)消除程序,。)”

  “稱號(初級學霸):擁有此稱號者,學習能力提升百分之十,,記憶力提升百分之十,,智力提升百分之十,可基本通過高中應試考試,?!?p>  “牛啊,等于說如果我完成任務,,直接就能成為學霸了,!哈哈,想不到我也有成為學霸的機會,!”杜今朝心中大喜,,他的智力不差,但是記憶力,、理解能力和班上的學霸有些差距,,要是能完成這個任務,直接就能晉升學霸,,前途無量,!

  “對了,十個月,。這時間也太短了吧,?”杜今朝一算,自己現在是高二上學期,,十個月以后也才剛剛高三,!

  按照任務要求,他需要從高一的知識學起,,然后掌握高三所需的大部分課本知識,,對于他一個學渣來說,,幾乎是不可能的事情,。

  然而系統(tǒng)不再理會他,“不對,,一定得依靠其他的方法,。”杜今朝把主意打到了系統(tǒng)所說的技能書上,,要是能掌握某種職業(yè)技能,,肯定能加快升級的時間,。

  他站起來,在教室里到處張望,。按照系統(tǒng)的說法,,自己已經擁有了被動技能“真知之眼”,可以發(fā)現各種合成技能書的材料,。

  班級上,,學生們的學習狀況涇渭分明。前三排,,是好學生的領地,,佼佼者們霸占了第一排。老師在上面講課,,他們基本不聽,,因為這些他們早就會了,一個個都在做自己的課外習題資料,。

  第二三排,,是成績比較好的同學,大多在聚精會神的聽講,。其他的學生,,則是是不是分心,或者偷偷玩手機,、看小說之類的,。

  “叮咚,發(fā)現新材料,!”在杜今朝的視線注意到某個學生身上時,,系統(tǒng)傳來提示。

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