上完第四節(jié)體育健康課,，感悟上課的具體情況,。從今天上課的所教所感，這節(jié)課的主要內(nèi)容是整隊(duì)集合和繼續(xù)復(fù)習(xí)第九套體操,。

　　一,、備課入手抓自己

　　想要上好課,，就要先備課。我從備課環(huán)節(jié)就開始,，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真鉆研,。從課堂可能發(fā)生的預(yù)案進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的推演又看了一節(jié)優(yōu)秀教師的視頻課。然后根據(jù)自己的課程內(nèi)容制定了簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。從上課的過程來看,，基本完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生能很好的按老師的要求去練習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,。做到了興致勃勃，而且也讓學(xué)生樂在其中,，追求樂趣,。讓學(xué)生達(dá)到樂中學(xué)，學(xué)中樂,。謹(jǐn)記心中的目標(biāo),，就是要把這一屆學(xué)生帶好。帶出自己的精華,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，從備課入手，上好每一堂課,。

　　二,、站隊(duì)要求快靜齊。

　　為了使二年級(jí)的學(xué)生能夠快速的按我的要求去上課,。我抓住了學(xué)生行動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，先從學(xué)生的站隊(duì)抓起。要求很簡(jiǎn)單,，快,、靜、齊,。因?yàn)槭嵌昙?jí)的學(xué)生,，牽扯到從樓上到樓下，所以我一般是提前兩分鐘到達(dá)教室門口,。剛一打鈴就宣布,，自己的站隊(duì)規(guī)則，給學(xué)生在腦中再說一遍,。我站隊(duì)的要求是,，為了讓學(xué)生安全出入教室。首先,，按組別進(jìn)行一次站隊(duì),，喊到的組別,，學(xué)生立即起立，然后放好桌椅,、板凳,，走出教室，在指定位置站好隊(duì),。這個(gè)時(shí)候,，學(xué)生的要求就是快靜齊，一切聽從老師的吩咐,。外面有學(xué)生文體委員進(jìn)行管理,，指定位置整隊(duì)。在這種情況下,，學(xué)生很快,，到達(dá)指定位置，而且學(xué)生是有秩序的站隊(duì),，做到了快,、靜、齊,。

　　二,、挺胸抬頭路隊(duì)齊。

　　細(xì)節(jié)決定成敗,。為了讓學(xué)生站隊(duì)有模有樣,，我要求必須挺胸抬頭，目視前方,。等全部學(xué)生到齊以后,，以我是“小小解放軍”的情景教學(xué)模式進(jìn)行。讓學(xué)生現(xiàn)在進(jìn)入,，解放軍的模式行列,，稱自己就是解放軍。要做到解放軍,，我們就要學(xué)會(huì)能吃苦,。首先站好軍姿，站軍姿的標(biāo)準(zhǔn)要求是抬頭挺胸,，目視前方,，雙腳立正姿勢(shì)雙手，放于體側(cè),。手臂貼近身體,，在這種情況下進(jìn)行30秒的站軍姿訓(xùn)練。讓學(xué)生進(jìn)入專注時(shí)刻，提升學(xué)生的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的能力,。

　　三、集體榮譽(yù)數(shù)第一,。

　　為了更好的讓學(xué)生,，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。我是這樣安排的，不管站隊(duì)還是練習(xí)的時(shí)候,，我都采取的是個(gè)人和集體榮譽(yù)相結(jié)合,，對(duì)于好的學(xué)生，我要進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)于不好的學(xué)生,，其實(shí)他們這樣有損害集體榮譽(yù)。對(duì)于每節(jié)課我都要評(píng)選出,，一個(gè)好的隊(duì)伍,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既能讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，又能促進(jìn)他們的集體榮譽(yù)感。小學(xué)生對(duì)集體榮譽(yù)感,，總體來說還是比較要強(qiáng)的,。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)隊(duì)被集體加分的時(shí)候，其他隊(duì)那羨慕的眼神足以表明,，他們對(duì)集體榮譽(yù)的渴望,，也渴望得到老師對(duì)他們團(tuán)隊(duì)的表?yè)P(yáng)。四個(gè)隊(duì),，哪一隊(duì)做的好得了獎(jiǎng)勵(lì)不好的隊(duì)伍,，還要進(jìn)行懲罰，繼續(xù)努力訓(xùn)練,。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，在今天的做操中就發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別隊(duì)做的不好,，提出鼓勵(lì),。對(duì)表演好的隊(duì)伍，我進(jìn)行了及時(shí)的表?yè)P(yáng)并給他們隊(duì)進(jìn)行加分,，對(duì)于不好的那個(gè)隊(duì),，略進(jìn)行懲戒。其他隊(duì)休息的時(shí)間,，他們隊(duì)進(jìn)行加練,，這樣促使他們下次努力訓(xùn)練,，提升隊(duì)伍凝聚力。

　　四,、懲戒,、獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)。

　　懲戒獎(jiǎng)勵(lì)必須要及時(shí)進(jìn)行,，對(duì)于學(xué)生的懲戒二年級(jí)一是點(diǎn)名,，二是罰站，三是對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的懲罰,。這樣有助于學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,，維護(hù)個(gè)人權(quán)益。我對(duì)學(xué)生的這節(jié)課有一個(gè)學(xué)生,。比如說他不停的說話,，第一次我進(jìn)行了警告。第二次點(diǎn)名,，第三次進(jìn)行了扣分,，但是他還還要不停的說話，我就對(duì)它進(jìn)行了罰深蹲十次的懲戒,。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得以提高很快,。

　　五、作業(yè)目標(biāo)很明晰,。

　　一節(jié)課很快上完,，但是對(duì)本節(jié)課。體育也要留有一定的作業(yè),，目的就是為了復(fù)習(xí)課堂的所學(xué),。讓學(xué)生更好的去玩，鞏固本節(jié)課的知識(shí),。這節(jié)課我的目的就是讓學(xué)生自己在家,，練習(xí)站軍姿的姿勢(shì)以及走路的知識(shí)?？聪鹿?jié)課哪對(duì)能做的更好,。進(jìn)行抽查。

　　六,、游戲比賽,，激趣課堂。

　　興趣永遠(yuǎn)是最好的老師,，要想讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，就必須要讓學(xué)生有興趣。這節(jié)課為了提高學(xué)生的。興趣我先進(jìn)行了,。游戲看我是小小解放軍,，看誰(shuí)站得端走得直。然后又進(jìn)行了“看誰(shuí)反應(yīng)快游戲”,。目的就是在學(xué)生做操的過程中可能出現(xiàn)沒意思,。所以中間穿插有看誰(shuí)反應(yīng)快游戲。一,、我舉雙手舉高高二下蹲三,。開合跳三次。以哨聲一次上舉雙手,，看誰(shuí)站得高,。兩次全身抱團(tuán)下蹲，看誰(shuí)蹲的低,。三次開合跳三次,。這樣，學(xué)生不僅鍛煉了身體,，增強(qiáng)了素質(zhì),，而且讓興趣始終貫穿整節(jié)課堂。讓學(xué)生的注意力在課堂不停聚攏,。

　　六,、優(yōu)點(diǎn)與不足

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1.這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是能很好的把控學(xué)生，讓學(xué)生在鍛煉的時(shí)候能做到整體行動(dòng),。學(xué)生走路,，總隊(duì)老師能和學(xué)生一起進(jìn)行,，因?yàn)槎陮W(xué)生走路,，你如果不盯著讓他自己走，很可能達(dá)到亂,，所以我和學(xué)生一起跟著哨音行走,。從教室門口到操場(chǎng)，讓學(xué)生感到斗志昂揚(yáng),。激情澎湃,。

　　2.游戲入手，激趣課堂,。讓學(xué)生很好地進(jìn)行游戲,。課堂做到快樂為主，樂學(xué)樂練,。讓學(xué)生樂于向上,，不懈努力，用行動(dòng)提高成功率。增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情,。

　　不足

　　1.特殊學(xué)生的。教育還沒有得到解決,。雖然有進(jìn)步,，但是還沒有想到好的方法，繼續(xù)加強(qiáng),。

　　2.課堂的實(shí)踐把控還沒有分配到位,，應(yīng)繼續(xù)努力把每一環(huán)節(jié)都處理好。不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的原因?qū)φn堂,。有所變動(dòng),，要發(fā)揮隨機(jī)應(yīng)變。