從本周訓(xùn)練開始，學(xué)生跳長繩訓(xùn)練的熱情一直很高漲,。但是學(xué)生的跳長繩的效果一直未得到提高,。懶散的學(xué)習(xí)跳長繩態(tài)度，以為自己很厲害,，卻未能表現(xiàn)出來,。為能讓自己的能力得到穩(wěn)步提升，跳繩的訓(xùn)練效果,，沒有得到加強,。總體的感覺是訓(xùn)練學(xué)生跳繩的感覺不良,，成效不是特別的大,。怎樣讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生成為訓(xùn)練的主體,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。我采取了“淘汰法”進(jìn)行人員定位訓(xùn)練,。目的是為了,。在選拔好學(xué)生的同時給有差別的學(xué)生予以對照。并給予鼓勵,。讓其多加練習(xí)才能達(dá)到更好的效果,，也能在下次的比賽中獲得勝出，這樣就可以,，進(jìn)入預(yù)備班進(jìn)行訓(xùn)練,。分為兩組學(xué)生，一組優(yōu)秀,，一組合格,。對于跳的不好的學(xué)生，在經(jīng)過一段時間訓(xùn)練后,，若還不能達(dá)到訓(xùn)練要求,，就要進(jìn)行淘汰。這樣做的目的就是為了讓學(xué)生產(chǎn)生危機感,，讓自己處于不斷努力向上,，敢于拼搏奮斗的邊緣。通過對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)生效果明顯提高,，這樣能更好的發(fā)揮學(xué)生的作用,，提升學(xué)生的主動意識。訓(xùn)練出學(xué)生的能力,，成功屬于勤奮刻苦拼搏,，努力向上的學(xué)生。在訓(xùn)練中也存在這樣那樣的不足和優(yōu)點,。但總的來說,，學(xué)生的訓(xùn)練還算可以，能夠吃苦耐勞,。學(xué)生也能夠發(fā)揮個人能力,，多數(shù)同學(xué)能團結(jié)一致，積極向上,。能夠在訓(xùn)練中提升學(xué)生的能力,，發(fā)揮學(xué)生的潛力，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，提升其熱情,，跳長繩效果會漲，但是成績卻增長緩慢,，這是當(dāng)前之大勢,。

　　一、優(yōu)點

　　這就是全部家長子,。>

　　1.學(xué)生樂學(xué)熱情高

　　學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的熱情特別高漲每天早上及下午的訓(xùn)練都很好的,，發(fā)揮了學(xué)生熱情的字眼。及時到場及時去完成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮學(xué)生的能力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為取得更好的成績而付出艱辛的努力,。成績雖然在逐步提高,，但是還不太穩(wěn)定。這讓我對自己的教學(xué)方法有所懷疑,。怎樣改進(jìn)自己教學(xué)更好的方法,，讓學(xué)生趨于平穩(wěn)，擁有不斷上升的趨勢,，那就好了,。

　　2.教法合適有創(chuàng)新

　　為了讓學(xué)生的練習(xí)成果有所提升。我的教學(xué)方法是讓學(xué)生不斷的在創(chuàng)新中淘汰,，淘汰中創(chuàng)新,。創(chuàng)新的方法就是使用淘汰法,。對于學(xué)生每兩天進(jìn)行一輪的淘汰,。因為總共有近乎20名學(xué)生,，我們只需要十名那么。我用淘汰法,。兩天一換一一輪兒進(jìn)行淘汰,。看誰堅持的最多,，誰就將來參加比賽,。并沒有對學(xué)生一棒子打死，而是每兩天進(jìn)行一次淘汰,。訓(xùn)練的過程中,。發(fā)現(xiàn)不聽指揮的學(xué)生堅決予以淘汰。在這種情況下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得還可以,，但是效果還需要加強提升，還是有點慢,。但總體的狀況是有所提升,。

　　二、不足

　　1.學(xué)生安全不到位

　　在跳繩中的安全屬于第一位,，為了讓學(xué)生更好的鍛煉跳繩,。首先，考慮到學(xué)生的安全,。只有在安全的環(huán)境下才能夠進(jìn)行跳繩,，這兩天在室外進(jìn)行跳的時候。往往在陰涼處的道路上進(jìn)行,，但是道路上太窄了,。雖然比沒有強，但是學(xué)生的空間太小,，跳的時候,。很容易出現(xiàn)碰到牙的情況，在這種情況下建議,。在窄的水泥地面上進(jìn)行目的就是要讓學(xué)生展開了去,，才能體會出成績的重要性。

　　2.教師能力需加強

　　教無定法,，貴在得法,。從這幾天的訓(xùn)練可以看到自己的教學(xué)方法還有點單一，雖然只是跳,，但是,。個別的細(xì)微之處還需要改正。抓住學(xué)生的細(xì)微之處,，才能成就學(xué)生的夢想,。曾經(jīng)夢想的關(guān)鍵在于把學(xué)生的思想提升上來,。但在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)，自己對學(xué)生的教法感覺很少,，原因是自己的業(yè)務(wù)能力還有欠缺,，需要不斷去學(xué)習(xí)。提升自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己對跳繩的認(rèn)識更加的深刻,。對跳長繩的方法更加的得心應(yīng)手。而不是老虎吃天無處下落,。在這種情況下,，我們要做的就是多學(xué)習(xí)，讓自己的知識面更寬廣,。在提升知識面的同時,，加強自己的身體素質(zhì)的練習(xí)。做好示范使學(xué)生,。直觀影像的關(guān)鍵所在只有讓自己,。以身示范讓學(xué)生感到有崇拜的對象，才能夠更好的發(fā)揮其能量,。

　　3.隊伍提升有點難

　　在學(xué)生的訓(xùn)練,，跳繩的隊伍中發(fā)現(xiàn)，要想提升的整體素質(zhì),，還是有點兒難度,。主要的原因就是搖繩的還是不行。一個繩都搖不圓,，怎么跳所以搖繩的方法我也是,。教的不好。怎樣才能讓學(xué)生更好的發(fā)揮其能力,，提升及效果,？就是要把學(xué)生的。搖繩,，跳繩的方法,。方法，抓住讓學(xué)生更好的去進(jìn)行,。那樣才能更好的發(fā)揮學(xué)生的能力,，提升學(xué)生的效果。成功需要的是不斷的積累,。在積累中,。前進(jìn)在前進(jìn)中積累。讓自己的教學(xué)更加的得心應(yīng)手,。

　　三,、措施

　　1.加強個人業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

　　在自己業(yè)務(wù)能力的提升上,，要加強。學(xué)習(xí)跳繩方面的知識,，讓自己對跳繩的知識更加的有,。有所深入的了解。向,。好的專家學(xué)習(xí)他們的方法,，從而讓自己的教學(xué)效果得以提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得以提高,。雙贏的效果何樂而不為,？主要的是自己先要做到。多學(xué)多看多努力,。

　　2.個別個別學(xué)生的,。身體素質(zhì)及。養(yǎng)成習(xí)慣要進(jìn)行加強,。要時刻知道,。學(xué)生的習(xí)慣是形成的關(guān)鍵。只有讓學(xué)生的習(xí)慣不斷增強,，學(xué)生的能力才能夠不停提高,。嗯。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。團結(jié)一致為主體,。讓團結(jié)的夢想時刻。在自己的腦海中不斷進(jìn)步,，不停提高,。成功屬于。強者,。強者需要我們不斷去思索,。