尼比市訓(xùn)練家學(xué)校位于尼比市西郊郊外,，毗鄰尼比森林，培育而出的訓(xùn)練家以“精,，體,，存”著稱。

　　精,，指的是至少精通于蟲,、巖石、毒,、水,，飛行這五種屬性之一。

　　當(dāng)然,，一般而言,，學(xué)員都會(huì)選擇一種，或者兩種進(jìn)行專精的學(xué)習(xí)。

　　體,，則是指格斗技巧,，哪怕是女性學(xué)員也一樣，在外界看來(lái),，尼比訓(xùn)練家學(xué)校出身的女性訓(xùn)練家個(gè)性都相當(dāng)?shù)膱?jiān)韌,。

　　存，則是指精通各種生存技巧,，包括而不限于料理以及野外求生,。

　　整座學(xué)校的形狀像是“回”字形，四周是教室以及學(xué)生宿舍,，而正中間則是一個(gè)模擬森林,，占地極大。

　　景明此時(shí)站在二樓的窗口,，平靜的遙望著前方的景象,。

　　十幾輛印有深灰色太陽(yáng)標(biāo)志“?”的校車正整齊的列在灰褐色的道路之上。

　　校車往外,，則是漫無(wú)邊際的綠色田野以及一條彎彎曲曲的公路，目光再放遠(yuǎn),，可以看到一塊塊園區(qū)以及位于綠野山水環(huán)繞當(dāng)中的尼比市,。

　　他目光一收，再次凝視向了下方,，校車上此時(shí)已經(jīng)逐漸坐滿了學(xué)生,。

　　但依然有部分人在“眷戀不舍”。

　　景明視線所及,，都可以看到女生臉頰上的淚珠以及男學(xué)員緊握的拳頭,。

　　當(dāng)然，也有顯得豁達(dá)開(kāi)朗之人,。

　　景明目光平靜的審視著,，將這一幕記在心中作為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　他眼神一動(dòng),，“那是……小剛,？”

　　景明再往旁邊一看，一名留著鮮紅長(zhǎng)發(fā)的女孩正跟著一名短發(fā)女生依依惜別,。

　　“頂級(jí)協(xié)調(diào)訓(xùn)練家的獨(dú)女么,。”他看了一眼便收回目光,。

　　協(xié)調(diào)訓(xùn)練家,，訓(xùn)練家中職業(yè)細(xì)化的一種。

　　而頂級(jí)協(xié)調(diào)訓(xùn)練家,，某種意義上便相當(dāng)于訓(xùn)練家中的道館訓(xùn)練家,。

　　“某種意義上門當(dāng)戶對(duì),，可惜……小剛同學(xué)，人家對(duì)你完全不敢興趣……不,，沒(méi)把你當(dāng)男人看,？還是說(shuō)這位大小姐沒(méi)把自己當(dāng)女人看？”景明看著武能剛還沒(méi)等伸手單腿跪地,，那位紗織大小姐便熟練的躲開(kāi),，緊接著像男性一般拍了拍小剛的肩膀，錯(cuò)身跟自己的朋友告別了,。

　　全程動(dòng)作連貫一致,，就像是演繹了許多遍一樣。

　　他僅僅看了一眼便沒(méi)有在意,，而是開(kāi)始思忖了起來(lái),。

　　領(lǐng)取完初始神奇寶貝之后的路該怎么走，他依然有些茫然,。

　　是待在學(xué)校繼續(xù)求學(xué),，還是選擇外出游學(xué)，亦或者是與一家公司簽訂合同進(jìn)行實(shí)習(xí),，都各有各的利弊,。

　　就在這時(shí)。

　　“喂,，景明,！”

　　校門口的武能剛高喊了一聲，揮了揮手,，緊接著又指了指中庭方向,，示意到時(shí)間了。

　　其身旁的佐藤紗織順著望了過(guò)來(lái),，微笑了一下,。

　　同為訓(xùn)練家，百米左右的距離不怕對(duì)方看不清楚,。

　　景明禮貌性的微微躬身,，然后便向著中庭的方向走去。

　　他剛來(lái)到中庭,，便看到了茂密的森林,，斑駁的日光，深幽難言的氛圍——一處宛若原始森林般的景象,，跟四周的白墻對(duì)比起來(lái),，顯得極為違和。

　　但這正是尼比市訓(xùn)練家學(xué)校的特色，模擬森林,。

　　景明還未走近,，便看到秋山雅人正一臉倦怠的靠著一顆大樹(shù)。

　　他恭敬的彎腰,，“秋山老師,。”

　　“是你啊,，久我,。”秋山雅人隨手扔過(guò)來(lái)了一枚紅白相間的球狀物,，“認(rèn)識(shí)這是什么吧,，去吧?！?p>　　景明目光一轉(zhuǎn),，隨手便將那枚精靈球接住，他當(dāng)然知道這是什么,。

　　神奇寶貝球,，精靈球，口袋球,，用來(lái)收服神奇寶貝的關(guān)鍵之物,。

　　聯(lián)盟歷703年，關(guān)東地區(qū),，西之森教授在對(duì)神奇寶貝之一——火爆猴的憤怒能量進(jìn)行研究的過(guò)程中，因弄錯(cuò)藥物用量致使火爆猴衰弱,，此時(shí)火爆猴竟縮成一團(tuán),，進(jìn)入到西之森教授的老花鏡鏡盒中，忘卻了憤怒安然入睡……

　　經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究,，人們發(fā)現(xiàn)神奇寶貝可以裝進(jìn)精靈球或膠囊等小容器里攜帶——這也是神奇寶貝又名為“口袋妖怪”亦或者“攜帶獸”的原因之一,。

　　而經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，最終出現(xiàn)的便是精靈球——一種收服神奇寶貝的重要道具,。

　　但是,，不是說(shuō)領(lǐng)取神奇寶貝么？

　　給我一個(gè)球是幾個(gè)意思……

　　景明自然不敢孤兒到這么說(shuō),，他也沒(méi)有直接問(wèn),，而是思索了一會(huì)兒，他看了看前方的模擬森林,，又看了看手中的精靈球,，最終像是想到了什么。

　　他深吸了口氣，舔了舔嘴唇,，“秋山老師,，難不成，這是讓我們靠自己去收服第一只神奇寶貝,？,！”

　　秋山雅人贊賞的看了一眼景明，他欣賞對(duì)方在哪里,，不光是努力,，同樣也有聰明，知道思考別人的用意,，當(dāng)然某種意義上而言,，也可以稱作“心機(jī)”。

　　這一點(diǎn)很重要,，起碼,，對(duì)于訓(xùn)練家很重要。

　　如果一名訓(xùn)練家單純到在對(duì)戰(zhàn)中被人一眼看穿想法,，那還怎么打,？

　　或者說(shuō)，連對(duì)手明顯的舉動(dòng)都看不破,，你還打什么,？

　　對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，神奇寶貝充當(dāng)“刀刃”,，訓(xùn)練家便是“頭腦”,。

　　如果一只神奇寶貝既當(dāng)“刀刃”又當(dāng)“頭腦”，那么還需要訓(xùn)練家么,。

　　“久我,，了解神奇寶貝的捷徑是什么？”秋山雅人沒(méi)有正面回答,，雙手抱胸反問(wèn)了一句,。

　　“讀書萬(wàn)卷不如實(shí)戰(zhàn)百場(chǎng)?！本懊魑站o了手中的精靈球,，對(duì)著秋山雅人再次施了一禮后便踏進(jìn)了模擬森林。

　　如果他沒(méi)猜錯(cuò)的話,，A等生領(lǐng)取的應(yīng)該便是所謂的御三家——即小火龍(一種直立蜥蜴狀火系神奇寶貝),，杰尼龜(忍者神龜縮小版水系神奇寶貝)，妙蛙種子(背部長(zhǎng)有巨大種子的蛙類,，草系神奇寶貝),。

　　御三家,，之所以這樣稱呼，是因?yàn)檫@三類神奇寶貝的發(fā)展前景宛若平坦大道,，可以直通到底,。

　　但同樣的，非一般人可得,。

　　對(duì)于這一點(diǎn),，景明沒(méi)什么好抱怨的，人家父母努力,，使得孩子成了訓(xùn)二代,。

　　他也許成不了訓(xùn)二代，但卻可以讓自己成為訓(xùn)一代,，之后再讓自己的孩子成為訓(xùn)二代,。

　　“靠自己收服神奇寶貝？說(shuō)得容易,?！?p>　　景明站在森林中沒(méi)有亂動(dòng)，而是開(kāi)始思索,。

　　不得不說(shuō),，訓(xùn)練家學(xué)校這一招很高明——自己去收服，能收服什么樣的神奇寶貝全看你自己,。

　　這樣也免去了分配時(shí)的事端,。

　　但現(xiàn)實(shí)是，甚至于有可能空手而歸,。