“一去二三里，煙村四五家,。亭臺(tái)六七座,，八九十枝花！”
石窠村中心小學(xué),。
舊倉(cāng)庫(kù)改建的教室,，絲毫不減孩子們學(xué)習(xí)的熱情，一到早上開(kāi)始上課,，早讀的時(shí)候,，這一座看上破敗，有些七八十年代舊電影灰白畫(huà)面的舊倉(cāng)庫(kù),，傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲,。
這些學(xué)生們可不會(huì)字正腔圓地讀，而是搖頭晃腦地唱讀,，像唱兒歌一樣,。
別小瞧這種唱讀方式，那可是魔音,，即使過(guò)了二三十年,，都不會(huì)忘記。
哪怕這些學(xué)生并不認(rèn)識(shí)多少字,，都是“白口句”唱讀,。
白口句，也就是老師教他們?cè)趺醋x,，他們就怎么讀,，很多字都不認(rèn)識(shí)的。
在這樣一個(gè)時(shí)代,，讀學(xué)前班,，也不會(huì)有多少識(shí)字的。
即使有的學(xué)生能夠歪歪扭扭地寫(xiě)自己的名字，那都是大象跳舞,，歪七扭八的,。
越是這樣一片空白，越是能夠勾勒出一幅畫(huà)卷,。
秦琳踱步在講臺(tái)上,，不時(shí)從桌椅旁的過(guò)道里穿過(guò)，盯著這幫小鬼頭,，特別是那些不專(zhuān)心開(kāi)小差的,，她都會(huì)走過(guò)去，輕輕敲了敲桌子,，報(bào)以一個(gè)友善的笑容,。
純真年代，這些學(xué)生會(huì)靦腆而羞澀地憨然笑了笑,，趕緊集中注意力,。
在他們心目中，老師是至高無(wú)上的,，是不能不聽(tīng)話的,。
巡邏了早讀，秦琳回到教師辦公室,，端坐在辦公桌旁的教導(dǎo)主任田良,，瞥了一眼秦琳，就這么瞅了一眼,，心里暗自嘀咕一聲：“狐貍精,，騷里騷氣，有一點(diǎn)老師風(fēng)范么,？還好意思和我這樣堂堂的教導(dǎo)主任競(jìng)選下一屆校長(zhǎng),，簡(jiǎn)直癡心妄想,！”
的確,，秦琳穿著打扮極為講究，況且,，以秦琳的家境來(lái)說(shuō),，在石窠村可不算差。
她是村長(zhǎng)秦振華的閨女,，這秦振華膝下兩女一男,，幸好秦琳出生得稍微早一些，否則,，像她家三個(gè)兄弟姐妹,，那可是計(jì)劃生育里“超生的產(chǎn)物。”
她是次女,，還有一個(gè)姐姐秦嵐,，一個(gè)弟弟秦康。
這個(gè)年代,，雖然當(dāng)村長(zhǎng)沒(méi)有多少油水可以撈,，但是居家倒也算是殷實(shí)，而且秦振華兢兢業(yè)業(yè),，算是一位盡職盡責(zé)的老村長(zhǎng),。
他已經(jīng)擔(dān)任了很多屆村長(zhǎng)，盡管每一次民意選舉,，但在石窠村這么一個(gè)貧窮落后的地方,，選舉也不過(guò)是走過(guò)場(chǎng)，流于形式,。
秦振華這名字,，可很有時(shí)代感，那些紅色的年代,，不是建國(guó),，就是振華。
秦琳讀書(shū)用功,，算是給村長(zhǎng)秦振華長(zhǎng)臉,，讀完書(shū)，毅然決然,，選擇回到了石窠村,，擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文老師。
憑著出色的工作表現(xiàn),，得到校長(zhǎng)楊建國(guó)的賞識(shí),，多次大會(huì)上表示，若是秦琳能成為下一任校長(zhǎng),，將會(huì)帶領(lǐng)石窠村中心小學(xué)走向新的輝煌,。
校長(zhǎng)楊建國(guó)年逾五十開(kāi)外，已經(jīng)接近退休年齡,，他在石窠村也是一號(hào)名人,，寫(xiě)得一手漂亮的書(shū)法。
通常,，石窠村里的紅白喜事,，都是楊建國(guó)的用武之地，他專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)那些禮單簿,、書(shū)寫(xiě)一些文書(shū),。
尤其有人去世，需要寫(xiě)很多文字類(lèi)的東西。
因此,，以秦琳的家境而言,，她完全有條件穿著打扮一番。
校長(zhǎng)楊建國(guó)緩緩站起身,，踱步走了過(guò)來(lái),，笑著問(wèn)：“琳琳，怎么樣,？今年新來(lái)的這些小孩子,？”
秦琳盈盈一笑，“挺好的,，孩子們都很聽(tīng)話的,。”
“那就好,！”楊建國(guó)點(diǎn)了點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)而，又是略微有些凝重地說(shuō),，“琳琳,，我呢，也快到了退休的年齡,，但我一直有一個(gè)夢(mèng)想……”
秦琳美眸看向楊建國(guó),，那眼神里透出一絲愕然，幸好你不是馬丁路德金,！
她恬然笑著問(wèn)：“校長(zhǎng),，什么夢(mèng)想呀？”
“自從石窠村中心小學(xué)創(chuàng)辦以來(lái),，遺憾的是,，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生考進(jìn)縣一中吶，在我心里,，都成了一塊心病了,。”楊建國(guó)嘆息道,。
秦琳一聽(tīng),，自然是明白楊建國(guó)的意思,，他不止一次提及,，希望石窠村中心小學(xué)能夠培養(yǎng)出考進(jìn)縣一中的學(xué)生。
為什么要特別強(qiáng)調(diào)考進(jìn)縣一中呢,？
因?yàn)樵谑酱逅茌牭目h鎮(zhèn),，若是有學(xué)生能考進(jìn)縣一中，成績(jī)都是名列前茅的。
每一年,，縣一中都會(huì)從個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村一級(jí),，將那些小學(xué)升初中考試名列前一百名的學(xué)生，優(yōu)先予以錄取,。
只要進(jìn)入了縣一中,，意味著，三年后,，極有可能考進(jìn)市重點(diǎn)高中,，只要進(jìn)了市重點(diǎn)高中，那也就是有望考進(jìn)大學(xué)校門(mén),。
楊建國(guó)之所以感到遺憾,，一則是石窠村的確從創(chuàng)辦以來(lái)，并沒(méi)有考進(jìn)縣一中的,，二則也就是說(shuō)石窠村根本還沒(méi)有一名大學(xué)生,。
身在教育一線，楊建國(guó)太清楚知識(shí)改變命運(yùn)的真諦了,。
石窠村能否走向富裕,，很大程度上，取決于石窠村的村民接受的文化程度,，還沒(méi)有哪個(gè)文盲的村屯能夠奔向繁榮昌盛,。
也不得不說(shuō)，楊建國(guó)將石窠村的前途未來(lái),，系于心間,，希望能夠培養(yǎng)出人才。
秦琳深吸了一口涼氣,，“是啊,，以我們目前的辦學(xué)條件，想要學(xué)生考進(jìn)縣一中,，的確有些難度,。”
“不,！琳琳,，我覺(jué)得，教學(xué)條件是一方面,，包括老師的水平,，但是，我仍舊相信,，有可塑之才,，但是需要我們擁有一雙伯樂(lè)的眼睛,，善于去發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生，然后,，循循善誘,，教導(dǎo)得好，完全有可能創(chuàng)造奇跡,?！睏罱▏?guó)斬釘截鐵地說(shuō)道。
不知為何,，當(dāng)楊建國(guó)說(shuō)到這里,，秦琳腦海中卻是突然閃現(xiàn)一個(gè)學(xué)生——張小蠻。
難道因?yàn)樗菑埓笮U的兒子,？
秦琳仿佛看到了張小蠻未來(lái)考進(jìn)了縣一中,，成為石窠村中心小學(xué)的驕傲……
“校長(zhǎng)，依我看來(lái),，憑著石窠村這樣的教學(xué)條件,，能夠?qū)W(xué)生讀完六年級(jí)，就是我們最大的職責(zé)了,?！苯虒?dǎo)主任田良插嘴說(shuō)道。
楊建國(guó)略微瞟了他一眼,，“老田,，話不是這么說(shuō)，奇跡是靠人去創(chuàng)造的,?！?p> 田良嘿嘿咧嘴笑了笑，卻是強(qiáng)行植入,，將話題跑偏,，“校長(zhǎng)，我覺(jué)得,，你馬上就要退休了,，何必瞎操心這些呢。目前當(dāng)務(wù)之急,，是確定下一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，誰(shuí)當(dāng)下一任校長(zhǎng)，將決定學(xué)校的方針政策以及發(fā)展方向,?！?