李教授去年給我的這三個(gè)學(xué)生,，一直都沒有出什么東西,，我倒是不著急讓他們非要在短期內(nèi)做出來什么成果。

　　學(xué)生需要適應(yīng)新的環(huán)境和工作方式,，學(xué)習(xí)也是有學(xué)習(xí)曲線的,。有的人需要的時(shí)間長，有的人需要的時(shí)間短,，再怎么催也沒用,，最后可能還會(huì)適得其反。

　　比如說,，現(xiàn)在很多學(xué)生,，不用老師教，自己就知道捏造數(shù)據(jù),，摘抄前輩文章,。

　　但是現(xiàn)在，李教授和歐陽鶴都催項(xiàng)目催的厲害,，別人可以先放過一馬,，但是得先把馬堅(jiān)強(qiáng)拎出來提點(diǎn)提點(diǎn)了。

　　“石老師,，我最近一直在算,，但是怎么都算不對(duì)?！?p>　　“拿過來我看看,。”

　　看了馬堅(jiān)強(qiáng)的計(jì)算過程,，發(fā)現(xiàn),，他的問題是陷在一個(gè)方法里出不來了。他的方法確實(shí)可以出結(jié)果,，但是過程及其復(fù)雜,，沒等算到最后，中間就可能出現(xiàn)很多小錯(cuò)誤,，最后導(dǎo)致滿盤皆輸,。

　　條條大道通羅馬,，肯定能找到其他的方法來解決問題。

　　“換個(gè)方法,?！?p>　　“老師，我找過論文了,，這個(gè)方法可以的,。”

　　“你的那篇論文我看過了,，他們要解決的問題相對(duì)簡單,，計(jì)算量也少。咱們這個(gè)情況不一樣,，計(jì)算量太大了,。你現(xiàn)在都查不出來哪里錯(cuò)了吧？”

　　“我正查著呢,，查完三分之一了,。”

　　“太浪費(fèi)時(shí)間了,，不能再用這個(gè)方法了,。”

　　雖然李教授和歐陽鶴都在給我壓力,，但是最后,，我也沒有把壓力傳遞給馬堅(jiān)強(qiáng)。他只是天資不夠,，再加上腦子一根弦,，花的時(shí)間長很正常。

　　再給他半個(gè)月的時(shí)間吧,，要是半個(gè)月內(nèi)再搞不來,，我就只能自己上了。

　　“師兄,，我和學(xué)生對(duì)過進(jìn)度了。大約還需要一個(gè)半月的時(shí)間,?！?p>　　“行，你有數(shù)就行了,，你項(xiàng)目完成,，就算是保全了咱們倆的名聲。再說的自私一點(diǎn),，你的成果出來,，就是我的成果出來了，石心,，我今年能不能升遷,，有一半靠你,！所以，師兄最近催你催的緊,。之前李教授沒少在趙總面前,，因?yàn)樵蹅z的這個(gè)項(xiàng)目給我穿小鞋，咱倆得打他的臉,！”

　　“明白了師兄，放心,，我有數(shù),?！?p>　　“三月初，你來不來??？”

　　“去哪里啊,？去蠻州啊,？”

　　“李教授沒有和你說嗎？”

　　“沒有人通知我??？李教授怎么突然要去你們那里呢？”

　　“我初六找李教授了,，告訴他,，想和我們簽項(xiàng)目，就得到蠻州來,，以表示一下誠心。開始的時(shí)候,，他說沒有時(shí)間，我說,，如果你們不來，仿真的項(xiàng)目就先給蠻州大學(xué)了,。他一聽我這么說，就立馬改口了,，說修改一下行程?！?p>　　“都誰去啊,？”

　　“李教授,、劉靜,、冬時(shí)和文青。誒,，李教授最近這么看中冬時(shí)呢？上次去,，我和她過了，肚子里沒有什么東西啊,。”

　　“不知道,，以前冬時(shí)是我?guī)У?，那時(shí)候做算法還行,。不過，后來上了博士,，就被李教授要回去了?，F(xiàn)在李教授去哪兒都帶著著她，劉靜和冬時(shí)是李教授的標(biāo)配,。”

　　“那這次他們四個(gè)人來,，我得定幾個(gè)房間給他們,？”

　　“嘿嘿嘿，你隨意,。對(duì)了,，我可聽到有意思的事了,，李教授開會(huì)的時(shí)候說你求著他簽項(xiàng)目,，他說他得給你個(gè)面子,?！?p>　　“走著瞧吧,！咱們有的是時(shí)間，不著急戳穿他,?！?