“那好吧,，謝謝你們,?！崩夏棠套搅伺淖?。

　　葉遙坐回座位,，盯著旁邊的那對(duì)情侶,。

　　他們以給老奶奶讓座的借口,，在大庭廣眾之下?lián)ПА?p>　　好虐她這個(gè)單身汪,！

　　什么時(shí)候她的真命天子會(huì)來(lái)??！

　　葉遙轉(zhuǎn)移視線，不再看他們,，而是盯著窗外流動(dòng)的風(fēng)景,。

　　在上課鈴聲響完后一秒，葉遙正好趕到教室,。

　　中外美術(shù)史老師王秋書是出了名的嚴(yán)厲,，她四十多歲的樣子，長(zhǎng)得高高瘦瘦,，穿著嚴(yán)肅的黑白色正裝,，站在講臺(tái)上俯視眾人。

　　葉遙從后門溜進(jìn)來(lái),，躲在班里最胖的趙瀧后面,，坐在最后一排的空位上。

　　“最后一排的那位女同學(xué),，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題,。”

　　葉遙左右看了看，都沒(méi)有人,，只有她一個(gè)人在最后一排,。

　　天！剛上課就回答問(wèn)題,，什么問(wèn)題?。?p>　　萬(wàn)般無(wú)奈的站了起來(lái),，她看到多媒體上有四個(gè)題,，但是她不知道老師讓答哪個(gè)，葉遙環(huán)視四周希望有個(gè)人能幫幫忙,。

　　姜鈴鈴回頭看她,，用手指比出二的樣子。

　　葉遙頓時(shí)開(kāi)朗,，剛想答題,，就聽(tīng)見(jiàn)宋欣因站起來(lái)說(shuō)：“老師，葉遙遲到了,，根本沒(méi)聽(tīng)您講課,，她根本不知道您說(shuō)的是哪個(gè)題，您別為她浪費(fèi)大家時(shí)間了,?！?p>　　“誰(shuí)說(shuō)我不知道？老師講的是第二題：哥特式美術(shù)典型和特點(diǎn),?！比~遙仰起頭直視老師的眼睛。

　　老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，“好,。既然你知道，就回答這個(gè)問(wèn)題,?！?p>　　宋欣因坐回座位，等著看葉遙的笑話,。

　　葉遙娓娓道來(lái),，“哥特式美術(shù)典型建筑是巴黎圣母院，特點(diǎn)是靈巧,，對(duì)光線的運(yùn)用變化交錯(cuò)，具有世俗性,，讓人感到神權(quán)的至高無(wú)上,。”

　　“不錯(cuò),，說(shuō)的很好,?！蓖趵蠋熉冻鲑澷p的微笑。

　　葉遙與姜鈴鈴視線相碰,，兩人得意一笑,。

　　宋欣因憤怒地盯著葉遙，沒(méi)想到她竟然能答上來(lái),！

　　下次,，她可沒(méi)那么好運(yùn)了！

　　“不過(guò),，你知道我們學(xué)校哪一處建筑借鑒了哥特式美術(shù)嗎,？”老師繼續(xù)問(wèn)她。

　　葉遙搖頭,，“老師,，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，對(duì)學(xué)校不太了解,?！?p>　　“那大家知道嗎？”

　　宋欣因想一鳴驚人,，但她絞盡腦汁也想不出來(lái),。

　　“璐琳你知道嗎？快告訴我,?！?p>　　梁璐琳低聲說(shuō)：“我…不知道?！?p>　　宋欣因問(wèn)了同桌和周圍的人,，他們都不知道。

　　她站起來(lái)隨便蒙了一個(gè),，“是教學(xué)樓嗎老師,？”

　　“錯(cuò)！”

　　被老師直接否認(rèn)了,，宋欣因皺著眉坐下,。

　　王老師掃視眾人，沒(méi)有一個(gè)舉手的,?！岸疾恢溃磕銈儾荒苤粚W(xué)書本,，還要與實(shí)際生活相結(jié)合,，我看你們就是太不注意觀察了。”

　　“老師,，我覺(jué)得是盛博皇家協(xié)會(huì)基地,。”夏錦若站了起來(lái),。

　　“錦若同學(xué)說(shuō)對(duì)了,！”老師欣慰地看著她，班里還是有聰明學(xué)生的,。

　　葉遙回想著協(xié)會(huì)基地的樣子,，那高高在上的宮殿，最頂層的尖塔直指九霄,，墻壁上的浮雕栩栩如生,，確實(shí)很像哥特式風(fēng)格。

　　王老師教育他們,，“各位同學(xué),，我希望你們課下去實(shí)地觀察一下協(xié)會(huì)基地外觀，好好感受身邊的哥特式美術(shù),?！?p>　　眾學(xué)生滿口答應(yīng)，花癡們心想,，又有借口去偶遇韓晞了,。